CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIBTA

PROJETO MULTIDISCIPLINA III

BIOMEDICINA

HABILIDADES e COMPETETÊNCIAS

Fortaleza 2023.2
Nomes das equipes: 1 ou até 4 PESSOAS

Larissa Holanda Nogueira

PROJETO MULTIDISCIPLINA III

HABILIDADES e COMPETETÊNCIAS

Projeto apresentado em cumprimento

parcial às exigências do Curso de
Educação Física bacharel do Centro
Universitário Unibta.
Orientador Tutor: Carla Fontenele
Prof. Cláudio Chaim Rezk

Fortaleza 2023.2
 SUMÁRIO

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1. ETAPA 1 – Sistema Respiratório

2. 1.2 Descrição do sistema..............................................

1.3 Infográfico.......................(mapa mental)
1.4 Apresentação em vídeo .................................
3. ETAPA 2 Identificação e folheto ......................................................
4. ETAPA 3 Relatório e entrevista
5. ETAPA 4 Pesquisa de campo...............................................
6. ETAPA FINAL
7. REFERENCIAS
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ETAPA 1 – 1.1 Sistema Respiratório

1.2 Descrever de forma detalhada, quais as funções do sistema orgânico

escolhido. Discutir aspectos, anatômicos, fisiológicos e ambientais.

O sistema respiratório é um complexo conjunto de órgãos e estruturas

responsáveis pela captação de oxigênio do ambiente e pela eliminação de
dióxido de carbono, um subproduto do metabolismo celular. Esse sistema
desempenha um papel vital na manutenção da homeostase do organismo,
garantindo um ambiente interno propício para as atividades celulares.
Anatomia do Sistema Respiratório:
Fossas Nasais e Boca: A entrada do sistema respiratório ocorre através das
fossas nasais e da boca, onde o ar é filtrado, umedecido e aquecido.
Faringe: passagem do ar segue para a faringe, compartilhada com o sistema
digestivo, antes de se dividir nas vias aéreas e esofágicas.
Laringe: laringe abriga as cordas vocais e atua como uma válvula que
direciona o ar para a traqueia e impede a entrada de alimentos nas vias
respiratórias.
Traqueia: A traqueia é um tubo cartilaginoso que se ramifica em bronquíolos,
conduzindo o ar para os pulmões.
Pulmões: Os pulmões são os principais órgãos do sistema respiratório,
responsáveis pela troca gasosa entre o ar inspirado e o sangue. Eles consistem
em brônquios, bronquíolos e alvéolos, onde ocorre a hematose.
Diafragma: Este músculo crucial separa a cavidade torácica do abdômen e
desempenha um papel fundamental na respiração, contraíndo-se durante a
inspiração e relaxando-se durante a expiração.
Fisiologia do Sistema Respiratório:
Ventilação Pulmonar: O processo de respiração envolve a ventilação
pulmonar, que inclui a inspiração (entrada de ar nos pulmões) e a expiração
(saída de ar dos pulmões).
Troca Gasosa: Nos alvéolos pulmonares, ocorre a troca de oxigênio por
dióxido de carbono entre o ar e o sangue, impulsionada pela diferença de
pressão parcial dos gases.
Transporte de Gases: O oxigênio é transportado pelo sangue para os tecidos,
enquanto o dióxido de carbono é removido dos tecidos para ser eliminado pelos
pulmões.
Regulação do PH: O sistema respiratório desempenha um papel na regulação
do pH sanguíneo, controlando a eliminação de ácido carbônico (H2CO3)
através da expiração.

Aspectos Ambientes:
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Qualidade do Ar:A qualidade do ar é crucial para a saúde respiratória.

Poluentes atmosféricos, como partículas em suspensão e gases tóxicos, podem
comprometer a função pulmonar.
Altitude: Em altitudes elevadas, a pressão atmosférica diminui, afetando a
captação de oxigênio. O corpo responde aumentando a frequência respiratória
e a produção de glóbulos vermelhos.
Poluentes Ambientes: A exposição a poluentes, como fumaça de cigarro e
poluentes industriais, pode causar danos aos pulmões, aumentando o risco de
doenças respiratórias.
Em suma, o sistema respiratório é vital para a sobrevivência, garantindo
a oxigenação dos tecidos e a eliminação de resíduos gasosos. Sua
complexidade anatômica e fisiológica reflete a necessidade de adaptação às
condições ambientais para manter o equilíbrio interno do organismo.

1.3 INFOGRÁFICO
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1.4 Apresentação:
Gravar um vídeo apresentando sobre INFOGRÁFICO.
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ETAPA 2 – IDENTIFICAÇÃO E FOLHETO

Patologia 1-Os sintomas respiratórios típicos incluem tosse, falta de ar, dor no peito e,
em casos mais graves, pneumonia. A patologia pulmonar associada à COVID-19 é
caracterizada por inflamação dos pulmões, acúmulo de fluido nos alvéolos pulmonares
e formação de coágulos sanguíneos, o que pode prejudicar significativamente a
função respiratória.

Em casos graves, a COVID-19 pode levar à Síndrome Respiratória Aguda Grave

(SRAG), que é uma forma mais intensa de insuficiência respiratória. Isso ocorre
quando a inflamação nos pulmões é tão severa que o paciente não consegue obter
oxigênio suficiente para o corpo, exigindo suporte ventilatório em ambientes
hospitalares, como respiradores.

Além dos efeitos diretos nos pulmões, a COVID-19 também pode desencadear uma
resposta sistêmica, causando inflamação generalizada em diferentes órgãos. Isso
pode levar a complicações em outros sistemas do corpo, como o cardiovascular, renal
e neurológico.

Patologia 2- A asma é uma doença respiratória crônica que afeta as vias

respiratórias. Caracteriza-se por vias aéreas inflamadas e estreitadas, resultando em
dificuldades respiratórias. A inflamação pode ser desencadeada por diversos fatores,
como alérgenos, irritantes respiratórios, infecções virais e exercícios físicos. Os
sintomas típicos incluem tosse, chiado no peito, falta de ar e aperto no peito. As crises
asmáticas podem variar em gravidade, desde leves até graves, podendo exigir
intervenção médica imediata.
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Patologia 3- A DPOC é uma condição pulmonar progressiva caracterizada por

obstrução crônica do fluxo de ar. Ela engloba duas principais doenças - bronquite
crônica e enfisema pulmonar. A exposição prolongada a irritantes pulmonares, como
fumaça de tabaco, poluição do ar e substâncias químicas, é a principal causa da
DPOC. Os sintomas incluem tosse crônica, produção excessiva de muco, falta de ar,
chiado no peito e fadiga. A progressão da doença pode levar a complicações
significativas, afetando a capacidade do paciente de realizar atividades cotidianas. O
tratamento da DPOC visa aliviar os sintomas, melhorar a qualidade de vida e retardar
a progressão da doença. Isso pode envolver o uso de broncodilatadores,
corticosteroides inalados, oxigenoterapia, reabilitação pulmonar e cessação do
tabagismo.
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2.2
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ETAPA 3
O diagnóstico da COVID-19, causada pelo vírus SARS-CoV-2, envolve uma
combinação de manifestações clínicas, exames laboratoriais e métodos de imagem. É
importante observar que as diretrizes e protocolos podem variar entre diferentes
países e regiões, e as informações podem ser atualizadas com o tempo.
Sintomas
 Febre
 Tosse seca
 Falta de ar ou dificuldade de respiratória
 Fadiga
 Dor de cabeça
 Perda de paladar
 Náuseas
 Vômitos
 Diarreia

Exames Laboratoriais
 PCR Reação em cadeia da Polimerase
 Testes Antigênicos Rápidos
 Sorologia
 Hemograma completo

Abordagem Clínica:

1. Avaliação Clínica:
 Anamnese para identificar sintomas.
 Exame físico para avaliar a gravidade da doença.
2. Histórico de Exposição:
 Identificar possíveis contatos com casos confirmados.
3. Isolamento e Monitoramento:
 Isolar o paciente para evitar a propagação.
 Monitorar a progressão dos sintomas.
4. Acompanhamento Médico:
 Em casos graves, pode ser necessária internação hospitalar.

Possíveis Abordagens para Tratamento de Sequelas da COVID-19:

1. Reabilitação Pulmonar:
 Exercícios Respiratórios: Técnicas de respiração controlada podem
ajudar a melhorar a função pulmonar.
 Fisioterapia Respiratória: Fisioterapeutas podem fornecer técnicas
específicas para fortalecer músculos respiratórios.
2. Exercícios Físicos:
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 Pilates: Pode ser benéfico para fortalecer os músculos respiratórios e

melhorar a capacidade pulmonar. A prática deve ser adaptada às
necessidades individuais.
3. Ozonioterapia:
 A ozonoterapia é uma terapia alternativa que envolve a administração de
ozônio.
 Existem estudos e relatos sugerindo benefícios potenciais, como
melhora na oxigenação e propriedades anti-inflamatórias.
 No entanto, a ozonoterapia não é uma prática amplamente aceita na
medicina convencional, e a evidência científica é limitada.
4. Reabilitação Global:
 Fisioterapia Geral: Trabalho para melhorar força muscular, mobilidade e
função global.
 Terapia Ocupacional: Pode ser útil para superar limitações nas
atividades diárias.
5. Acompanhamento Médico:
 Consultas regulares com profissionais de saúde para monitorar a
recuperação e ajustar o plano de tratamento conforme necessário.
6. Apoio Psicológico:
 A recuperação de sequelas da COVID-19 pode envolver desafios
emocionais. O suporte psicológico pode ser benéfico.
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É importante ressaltar que a fisioterapeuta utiliza de técnicas respiratórias para

ajudar expandir o pulmão de alguns pacientes, que a grande maioria são idosos,
contando no total de trinta pacientes. Técnicas essas que são para ajudar
diminuir sintomas pós covid-19. A profissional relatou que muitos chegam se
queixando de tosse seca ainda frequentes, mesmo estando já curados da
doença, tosses que chegam a duras 3 meses. A maioria relatado por ela fazem
de oito a dez sessões, porém começam a ter uma melhor melhora pela quinta ou
sexta sessão. A fisioterapeuta também relatou que faz algumas sessões de
ozonioterapia com seus pacientes para que assim eles tenham uma melhora na
imunidade, é usada para tratar condições respiratórias, como asma e infecções
pulmonares.

ETAPA 4 – PESQUISA DE CAMPO

● Qual a incidência da Patologia na sua cidade ou região?

● Existe uma Rede Pública e/ou Privada que pode dar esta assistência?

FOTO DO LOCAL QUE FAZ ASSITENCIA

FASE FINAL – VÍDEO (AGENDAR A GRAVAÇÃO ENTRE O DIA 20/05 A 25/05)

elabore um roteiro
1. SE APRESENTAR

2. FALAR SOBRE O PRIMEIRO AUTO QUE FALA SOBRE O DESENV DA

CRIANÇA
3. FALAR SOBRE O 2º AUTO QUE FALA SOBRE O

4. INSTRODUÇÃO

5. DESENVOLBIMENTO

6. CONCLUSÃO
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ETAPA FINAL - VÍDEO INFORMATIVO

Aqui você deve gravar um vídeo

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. "Princípios de Anatomia e Fisiologia" - Gerard J. Tortora e Bryan Derrickson.

2. "Atlas de Anatomia Humana" - Frank H. Netter.

3. "Fisiologia" - Linda S. Costanzo.

4. "Anatomia Humana Básica" - Dangelo e Fattini.

5. Global Initiative for Asthma (GINA). Global Strategy for Asthma Management
and Prevention.

6. National Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI). COPD - Learn More Breathe
Better.