Teste de avaliação II

GRUPO I
PARTE A
1. Esta cantiga versa sobre o sofrimento amoroso – coita de amor: “... hei no meu coraçom
/ coita d’amor...” (vv. 3-4).
2.
2.1 É evidente, ao longo de toda a cantiga, que o sujeito lírico não tem noção do que se
passa consigo nem consegue descrevê-lo. Sente-se entre a vida e a morte – “Ora nom
moiro, nem vivo...” (v. 1) –, completamente desconcertado – “… nem sei / como me
vai, nem rem de mi...” (vv. 1-2) –, sem saber o que fazer – “Nom sei que faço, nem hei
de fazer,”
(v. 7) – não conseguindo vislumbrar o que será o seu futuro – “Nom sei que é de mim,
nem que será,” (v. 13). O único facto de que ele tem a certeza é de estar a sofrer de
tal forma por amor que sente estar a enlouquecer – “senom / atanto: que hei no meu
coraçom / coita d’amor… / tam grande que mi faz perder o sem” (vv. 2-5).
3. Como se depreende do último verso do refrão, a “senhor” não tem conhecimento do
estado de sofrimento em que o sujeito lírico se encontra, situação que parece constituir-
se como o ponto fulcral da sua coita amorosa: estar apaixonado e o alvo do seu amor não
ter sequer consciência disso, pelo que, desta feita, não poderá aspirar a uma
correspondência amorosa.

PARTE B
4. É possível identificar, na cantiga, a voz de um narrador – “Dizia la fremosinha” (v. 1) – bem
como a personagem principal da ação que está ser narrada e descrita e que mais não é do
que o lamento de uma donzela apaixonada e que sofre devido à ausência do amigo.
Verifica-se, ainda, que o narrador coloca a personagem a falar na primeira pessoa através
do discurso direto – “Ai, Deus, val, / com’estou d’amor ferida,” (vv. 2-3).
5. Ambas as cantigas versam sobre o sofrimento causado pelo amor. Na primeira, uma
cantiga de amor assistimos à confissão do estado de insanidade e de angústia que o
sujeito lírico experimenta por estar apaixonado e a sua amada não ter conhecimento
disso; na segunda, a de amigo, somos confrontados com a mágoa e o desespero de uma
donzela apaixonada que lamenta a ausência do amado.
© Edições ASA | 2021 | Sentidos 10

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