• FACIC Facuidade de Ciências Humanas do Estado de São Paulo - FACIC

Recredenciada pela Portaria MEC n° 587, de 13 de Março de 2019

IES n° 4724 - MEC

THINK, PAIR, SHAKE (TPS)

PROJETO METODOLOGIA ATIVA EM SALA DE AULA
PROFESSORA ME. LETÍCIA DELFIM
DIREITO ADMINISTRATIVO 1 - 6° E 7° DD

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
- O preenchimento da presente folha deve ser feito à caneta (cor azul ou preta).
- A presente folha deve ser entregue à Professora devidamente identificada e respondida
pelo grupo (ate 4 pessoas) até às 19h do dia 24/11/2023 via Facic Interativa no formato PDF,
sob pena de não ser aceita ou recebida de qualquer outra forma.
- A não entrega da atividade acarreta a perda de pontuação.
- Não serão admitidas rasuras e nem respostas iguais ou copiadas.

APRESENTAÇÃO:
Think Pair Share (TPS), é uma metodologia ativa de ensino e aprendizagem desenvolvida
pelo Dr. Frank Lyman em Universidade de Maryland em 1981, citada por Ledlow (2001)
Kothyal (2013) Shih e Reynolds (2015); adaptada por educadores como Kagan (1994) e
Ledlow (2001), entre outros.
Svinicki (2013) afirma que esta estratégia foi mencionada praticamente por todos os autores
que escreveram sobre aprendizagem em grupo na sala de aula. Pesquisas apontam para o

uso desta metodologia na área da saúde, em cursos de formação e aperfeiçoamento

(CLAPPER, 2014, KADDOURA, 2013, SAHAKIAN, 2002; na área educacional (SHIH, 2015,
BAMIRO, 2015, KOTHIYAL, 2013, TAVARES, 2015, GOLDSMITH, 2013, IBE, 2009,
KARGE, 2011) e em muitas outras, principalmente nas universidades, em cursos de
aprofundamento em engenharia, matemática e ensino de segunda língua.
É considerada uma estratégia de aprendizagem cooperativa que inclui três componentes:
tempo para pensar, tempo para compartilhar com um parceiro e tempo para
compartilhar
com um grupo maior.
A aprendizagem entre pares possibilita a interação dos alunos, uma vez que deverão pensar

em conjunto (em duplas ou em grupo).

NOMES E RA'S DOS INTEGRANTES DO GRUPO:

1. Slarcelo do Amaral - RA 998069

2. Staria Isabel dos Santos - RA 998084
3. Larissa de Carvalho - RA 998037
Pamela de Oliveira - RA 998436
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SITUAÇÃO PROBLEMA 1

De acordo com os doutrinadores listados no artigo, explique o que é Poder

Estado.

Segundo os doutrinadores bestados atados nor aruigo, e

Tomando - se por lase a conceituação de Estado como sendo
uma sociedade sediada em território próprio, ordenada
pelos regramentos do direito portivo nas relações entre
governanes e govemados, exercendo aupremacia sobre as
demais instituições presentes em sua juridição, e
consequentemente a existência e a prática da sole-
rania estatal sabíos goverados Entendemos que o

além da convivência pacílica entre os diferentes Es-

tados. Sal poder estatal encontra sua base em dois
pilares, são eles, a legitimidade e a legalidade.
A legitimidade tem seu fundamento na vontade papu
ar, no consenso e a apra A le um se
decorre do poder reconhecido por lei, que encontra
suade
as fonte no ordenamento
direto jurídico
autenta a seu vigente
poder indicam ta
na ordem social, ou seja, mediante as leis.
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SITUAÇÃO PROBLEMA 2
De acordo com o artigo científico disponibilizado, qual é o conceito de Poderes

da Administração Pública Brasileira?

São aqueles fundamentados na característica oreginaria

secundário, sendo instrumentos da Administração

Préblica brasleira para efetivação de prestações negó
tiras e positivos de direitos humanos e fenda-
de do sta alcam a taos que ati
devida competência institucional. Lais poderes
se constituem em vordadeiros instrumentos de tra
balho
das da administração
tareas púbica
administrativas, para com a Rami-
nasendo

es objetivos a que se destinam.

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SITUAÇÃO PROBLEMA 3

Com base no artigo científico disponibilizado, indique e explique quais são as

espécies de Poderes da Administração Pública.

Dao espécies dos poderes da AdminisTração Pública o discricionário,
amundo, hierárquico, disciplinar, regulamentar, e de policia.
a poder a alado o la portando pelo dato ao e dengos
elementos neanários para a concretização formal do ato, nao
contrária ou ominua aoque é espresso em lei
+ especialmente no
artigo 37 da Comtituição de 1988. O poder discri concrio é carei
terizado pela liberdade da Admenistração de praticar atos admi
nestativos de acordo com a comeniência e oportunidade
exagida no caso concreto. A liberdade está restrita aos limetes
em lei, cortouzando ce pelafaculdade
maior autonomia
que a Admi
a cananasa pode ser a lei ou de equar deae.
tos autônomos sobre matéria de eua competência, ainda
não disciplinada por lei, visa esclicar a forma ou prover
na amião da lei. supra lacuna legislatine
quando o legilador nos supre. Está fundamentado de forma
Adminestração Publica res-

mecansmoede contençao do direito indurdual.

trinja condutas
a leone
do der_ polícia
apoia a mante
coministrativa do
tem como
lem, direitos e Fivrdades individuais que
ponam afetar a segurança de ben pública.
excopo
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SITUAÇÃO PROBLEMA 4

De acordo com os doutrinadores listados no artigo, quais são as finalidades do

exercício dos Poderes da Administração Pública?

Os poderes da Adminestração têm caracteristica origená ria

de resguardar as fisalidades do Estado democratico de
direito contra uma possivel declinação dos dirigen
tes estatais ou a força da iniciativa privada, são na
tralmente instrumentos de cumprimento de prestações ne-
gauror de Estado, na contade de interesa ate
humanos e fundamentais, bem como de prestação
pre primano metano atamanaço de comites das
argamaza saes estatais e não estatais para a promoção de
humanos e fendamentais Portanto, os excercicios dos
poderes da Adminstração Publica estão subordinados à ein
wa do direito administrativos, sempre quando esse esta
suboramado aos diretor lumanos e fendamentais. Kantir
a sobreposição do interone público ao interesse prundo, respeitaca