Grupo: Ana Paula Rosado, Rubia Oliveira, Beatriz Kattenbach, Vitória Silveira,

Maria Luísa de Almeida

1- 1-As RI foi formada como uma disciplina após a 1ª Guerra Mundial após discussões da
época que focavam nos problemas considerados relevantes. Foi formada como disciplina
acadêmica, cujo pensamento foi dividido em diferentes fases, caracterizadas por debates
específicos entre grupos de acadêmicos

2-Existem quatro grandes debates nas Relações Internacionais. O primeiro debate entre
idealistas e realistas; O segundo debate entre tradicionalistas e behavioristas; O terceiro
debate que é chamado de neoXneo, com pensamentos neorealistas, neoliberalistas e
neomarxistas e o quarto debate que é divido entre positivistas e pós-positivistas.

3- Cenário devastador da primeira Guerra Mundial , incentivo para desenvolver

instituições para controlar a guerra no sistema internacional, Liga das Nações (ordem de
paz pós guerra) , estudo da política internacional e falta de conhecimento para alcançar a
paz , são fatores que influenciaram o desenvolvimento dos 4 debates nas RI.

4- O debate surgiu em um momento de intensificação da competição entre os Estados

europeus pela conquista de territórios e poder. Além disso, a Primeira Guerra Mundial
(1914-1918) teve um impacto significativo na consolidação e desenvolvimento da
disciplina de RI. O primeiro debate das RI foi marcado pela concepção do Estado como o
principal ator das relações internacionais. Uma das principais divisões do debate foi entre
os teóricos realistas e idealistas, no qual os dois buscam compreender as Relações
Internacionais e as dinâmicas entre os Estados na arena global, sendo caracterizado como
um debate ontológico. Os realistas argumentavam que a política internacional era regida
por interesses de poder, conflitos e segurança dos Estados, enquanto os idealistas
defendiam a possibilidade de cooperação, paz e diálogo entre as nações, assim como a
ideia de interdependência. Ademais, o conceito de anarquia internacional era muito
utilizado nessa época, como sendo a falta de um governo mundial, o que também era uma
base para as discussões. Apesar das limitações e críticas, o primeiro debate das RI teve
contribuições significativas para o desenvolvimento da disciplina.

5- O segundo debate das RI aborda a diferença entre a primeira geração dos estudiosos de
RI e os behavioristas, envolvendo questões metodológicas com ênfase no caráter
normativo das relações internacionais com uma conduta metodológica rigorosa. Segundo
estudiosos, esse debate possui abordagens distintas, tendo a abordagem tradicional como
holista, entendendo que as ri como parte do sistema humano. Já a abordagem behaviorista
não inclui moralidade nem ética no estudo das ri, pois envolvem valores que não podem
ser estudados de forma científica.

6- O neorrealismo aborda a importância do sistema internacional na regulamentação do

comportamento dos Estados, por meio da Anarquia. Segundo essa teoria, os Estados agem
racionalmente em busca de sua própria segurança e poder, e o equilíbrio de poder é
necessário para a manutenção da estabilidade internacional. Por outro lado, o
neoliberalismo justifica a relevância da cooperação e da interdependência econômica entre
os países, defendendo a minimização do papel do Estado na economia e a promoção do
livre comércio. Em contrapartida, o neomarxismo argumenta que o capitalismo globalizado
é o responsável pela desigualdade social e pela exploração dos países mais pobres,
ponderando a necessidade de uma mudança na estrutura econômica global para promover a
justiça social e a igualdade.

7-O quarto debate das Relações Internacionais é um debate único por ser um debate
científico, entre positivistas e pós - positivistas que possuem diferentes visões sobre a
metodologia e a ontologia. Os positivistas (que podem ser chamados racionalistas) são
considerados teóricos da explicação, vendo o Estado como um modelo central. Os
pós-positivistas (podendo ser chamados de reflexivistas) são considerados teóricos da
compreensão, visando observar e considerar as crenças, leis e culturas para os estudos. Os
positivistas defendem uma abordagem científica para o estudo das relações internacionais,
baseada em observações empíricas e na busca por leis gerais. Eles acreditam que a
realidade pode ser estudada de forma objetiva e que a ciência pode fornecer respostas
precisas para as perguntas que se fazem sobre as relações internacionais. Já os
pós-positivistas criticam a visão positivista e argumentam que a realidade social é
construída pelos atores sociais e que a ciência não pode ser neutra ou objetiva. Eles
enfatizam a importância da interpretação e da subjetividade na análise das relações
internacionais e defendem a utilização de métodos qualitativos, como a análise de discurso
e a pesquisa etnográfica.

8- A Escola Inglesa de Relações Internacionais estima-se pela proposta de diálogo entre as

tradições clássicas realista e liberal, estabelecendo-se, portanto, como middleground no
espectro teórico. Ao mesclar contribuições essencialmente realistas, como o pressuposto da
anarquia internacional e seu caráter estadocêntrico, com idéias liberais de convergência de
interesses e valores estatais, a Escola Inglesa inaugura uma perspectiva de sociedade
internacional para o entendimento das relações internacionais