TRABALHO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ANOTAÇÕES SOBRE O TEXTO

"Dentre os megaeventos a serem sediados no país, Jogos Mundiais Militares de 2011, a Copa das
Confederações de 2013, a Copa do Mundo FIFA de 2014 e a Copa América de 2015, elegi para os fins
desta discussão, analisar os Jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016"

TÍTULOS 1 E 2:

-Sediar as olimpíadas se tornou uma verdadeira competição;

-Uma oportunidade dada para determinada cidade de se mostrar para o mundo a melhor qualidade
possível, agora que ela está nos holofotes;

-Bons jogos como sinônimo de uma organização e preparação bem feitas, economicamente e
socialmente seguras (pelo menos nas aparências), além do bom funcionamento da infraestrutura e
logística, siderurgia, energia elétrica, saneamento, telecomunicação, transportes, indústria de base
e construção civil. Assim, o sucesso dos jogos atrai investimentos e possíveis fechamentos de
acordos favoráveis para o lugar.

PARTE TRÊS – papel do estado:

-Jogos vistos como emancipação social, econômica e política num momento otimista do Brasil, que
naquela época estava ganhando cada vez mais importância no cenário nacional.

-Estado agindo como o protagonista da "construção da olimpíada" investindo e financiando para a

infraestrutura para abrigar o megaevento;

-Estado social, necessidade de investir também em segurança e na "desmarginalização" dos

arredores, pois a infraestrutura acaba chegando lá através de projetos sociais.

Papel dos comitês Olímpicos:

-Ressalta as olimpíadas como um empreendimento que vai muito além da "valorização da cultura
atlética". COI se comporta nesse meio como uma marca vendendo a olimpíada como produto por
meio de um contrato;

-Muito do que é feito dentro das olimpíadas e da sua infraestrutura são exigências da COI.

-Olimpíadas são extremamente caras, sendo que esse dinheiro vem das diferentes ordens do
Estado, pagamentos da dos comitês e patrocínios; sendo posteriormente pagos com a venda de
ingressos e de produtos licenciados.

-Lucro é dividido entre os três comitês (COB, COI, COJO), sendo que a maior parcela (60%) é da COI.

Papel do mercado:

-Ressalta a realização dos Jogos como a consolidação dos interesses das classes mais altas, sendo que
muitos patrocinadores (se não todos) apoiaram o evento tendo em vista alguma vantagem. (Projeto
construído de cima para baixo);

-Eike Batista: tinha muitas empresas no RJ; Odebrecht: sendo uma construtora, ganha muito com a
realização de obras; Embratel: instalação da infraestrutura de comunicação necessária para o
evento.

-Grande participação do marketing para transformar esse interesse das elites no interesse nacional;
-10 mais: metas sociais que se buscou alcançar através dos megaeventos (ou legitimar os interesses
elitistas), como: [1] Promover a inclusão social e o desenvolvimento humano por meio de programas
socioesportivos; [2] Institucionalizar o esporte educacional; [4] Incrementar nossa infraestrutura
esportiva; [6] Ampliar o leque de modalidades para diversificar a prática esportiva no país; [9]
Valorizar o trabalhador da área, especialmente o profissional de educação física, garantindo postos
de trabalho.

PARTE 4 – Impactos na educação física:

-Chamar a atenção para a “valorização” da Educação Física e para desenvolvimento da base esportiva
nacional, na prática, uma subordinação da EF aos interesses da política esportiva
(pseudovalorização);

-Projeto focado em criar a reter atletas de alto nível "massificação da prática esportiva a partir do
ambiente escolar, e não propriamente a qualificação da disciplina pedagógica Educação Física, não é
de se estranhar o abandono do professor em detrimento do profissional";

-"tal concepção, baseada no modelo do esporte de alto rendimento, opõe-se à consolidação dos
valores ético-políticos perseguidos pela instituição escolar;"

-Definição de Educação Física dada pela professora Lilian é distante do que o autor aborda e ainda
mais distante da proposta do órgãos "o esporte não pode ser confundido com Educação Física, mas
deve ser compreendido apenas como um dos seus elementos, junto com a ginástica, o jogo, a dança,
a luta, dentre outras práticas corporais produzidas pela humanidade."

PARTE 5 – O papel das ciências do esporte:

-O foco nessa área pode trazer investimentos e crescimento no que diz respeito a produção
acadêmica sobre esporte, lazer, saúde, infraestrutura e promover debates sociais.

-Maior produção de conhecimento acerca do esporte e das consequências desses megaeventos.