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Plano de Aula
Plano de Aula
1° momento:
A professora iniciará a aula em uma roda de conversa, sensibilizando a turma com “o que é
o que é?”.
● Vocês já brincaram de “o que é o que é?” ?
● Quem sabe dizer um exemplo de “o que é o que é?” ?
Logo após, apresentar texto impresso “O que é o que é? de Duda Montana” pedindo que as
crianças façam uma leitura coletiva.
2° Momento:
Dividir a turma em dois (2) grupos e pedir para que escrevam, em uma cartolina, uma lista
com 10 palavras (substantivos), presentes no texto, que iniciem com a letra L.
● lago, laço, lagarto, leitão, lentes, Laurinha, lima, limão, lixo, lata e lama.
3° momento:
Trocar as cartolinas entre os grupos e pedir para que escrevam em ordem alfabética as
palavras que o outro grupo registrou.
Em seguida, refletir com toda a turma a posição correta das palavras em ordem alfabética.
Sempre lembrando de observar a 1°, 2° e 3° letra de cada palavra.
● laço, lago, lagarto, lama, lata, Laurinha, leitão, lentes, lima, limão e lixo.
Recursos:
Texto impresso.
2 cartolinas
canetinha