Plano de aula 146

Direitos de aprendizagem e desenvolvimento envolvidos: Conviver, Brincar, Participar, Explorar,

Expressar, Conhecer-se
Campos de experiência e habilidades:
O eu, o outro, o nós: (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas
capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações;
Escuta, fala, pensamento e imaginação: (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre
suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras
formas de expressão;
Corpo, gestos e movimentos: (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento
adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Traços, sons, cores e formas: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura,
colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Procedimentos: Ler para as crianças uma história; conversar sobre ela e depois entregar para cada
criança um grande pedaço de papel alumínio e propor que com ele façam um dos personagens. Após
a confecção de todas as crianças organizar uma exposição na qual cada uma falará sobre sua obra.

Observação: O papel alumínio pode ser utilizado em diferentes propostas e não somente para criação de
personagem da história. Com ele as crianças podem criar esculturas com tema ou de livre escolha; escrita do
nome; confecção de numerais e formas geométricas etc.