Plano de aula 145

Direitos de aprendizagem e desenvolvimento envolvidos: Conviver, Brincar, Participar, Explorar,

Expressar, Conhecer-se
Campos de experiência e habilidades:
O eu, o outro, o nós: (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas
capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações;
Escuta, fala, pensamento e imaginação: (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre
suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras
formas de expressão;
Corpo, gestos e movimentos: (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento
adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Traços, sons, cores e formas: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura,
colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Procedimentos: Disponibilizar as crianças um contorno de desenho ou até mesmo o nome da criança
em letra vazada. Cada uma também receberá alguns pedações de cores de massinha de modelar;
pegará um pedacinho, colocará no desenho e espalhará com os dedos preenchendo toda a forma.
Após completar o desenho ela passará cola sobre o desenho, com pincel ou dedo. Após a secagem
uma exposição será feita.