FÁBRICA DE

EDITAL ESQUEMATIZADO
COMPREENSÃO DE TEXTO
ORTOGRAFIA
Acentuação
Emprego de S, Z, Ç, X, CH, SS, SC, CÇ, J e G

MORFOSINTAXE
Flexão de Número

SINTAXE
Concordância Nominal e Verbal
Regência Nominal e Verbal
Colocação Pronominal
Crase
Verbos irregulares

SEMÂNTICA
Sinônimos x Antônimos
Homônimos x Parônimos
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INDICAÇÃO DE AULAS

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FÁBRICA DE
DICAS DE COMPREENSÃO
Contexto
Sempre tente entender o texto dentro
Leitura atenta de seu contexto. Quem escreveu?
Antes de tudo, a leitura atenta do Para quem? Com que finalidade? As
texto é essencial. Isso não respostas a essas perguntas podem
significa apenas ler o texto, mas ajudar a entender o significado do
entender o que está sendo dito. texto.

Vocabulário
Ter um bom vocabulário é Identifique a ideia
fundamental para a interpretação principal
de textos. Se você encontrar uma Cada parágrafo geralmente tem uma
palavra que não conhece, procure ideia principal. Identificar essa ideia
seu significado. pode ajudar a entender o ponto geral
do texto.

Identifique o tipo de texto Prática

Identificar se o texto é uma notícia, um artigo Assim como qualquer outra habilidade, a
de opinião, um relatório, uma narrativa, etc., interpretação de texto melhora com a prática.
pode dar pistas sobre sua estrutura e Quanto mais textos você lê, melhor se torna em
conteúdo. interpretá-los.
FÁBRICA DE
INFERÊNCIA
A inferência é uma habilidade essencial na
interpretação de texto. Inferir significa tirar
conclusões ou formar uma opinião sobre algo com
base em informações indiretas ou implícitas. Não é
apenas sobre o que está escrito explicitamente no
texto, mas sobre o que pode ser entendido a partir do
que foi escrito.

Inferência é uma habilidade que envolve a dedução ou

conclusão de informações que não são diretamente
fornecidas pelo texto. Em outras palavras, é a
capacidade de "ler nas entrelinhas". Por exemplo, se um
texto menciona que uma pessoa está usando um
guarda-chuva, podemos inferir que está chovendo ou
que existe a possibilidade de chover, mesmo que isso
não seja explicitamente afirmado.
FÁBRICA DE
COMPREENSÃO VS INTERPRETAÇÃO
Interpretação e compreensão de texto são dois conceitos que muitas vezes são usados de forma
intercambiável, mas na verdade, têm diferenças sutis e importantes.

Compreensão de Texto Interpretação de Texto

A compreensão de texto refere-se à
habilidade de entender o que foi lido, ou A interpretação de texto, por outro lado, é um
seja, entender o significado explícito do passo além da simples compreensão. Ela
texto. Isso envolve ser capaz de envolve "ler nas entrelinhas" e entender as
identificar as ideias principais, mensagens implícitas ou subentendidas no
reconhecer a sequência de eventos em texto. A interpretação pode incluir fazer
uma narrativa, ou entender a definição inferências, analisar o propósito do autor,
de um conceito em um texto identificar tons ou subtextos, e aplicar o
explicativo. A compreensão do texto é a texto a outros contextos conhecidos. A
base para a interpretação do texto. interpretação requer uma compreensão mais
profunda e crítica do texto.

Aqui está um exemplo para ajudar a entender a diferença:

Suponha que você está lendo uma história em que o personagem principal, um menino, é descrito como tendo os olhos vermelhos e o nariz escorrendo.
Compreensão: O menino tem os olhos vermelhos e o nariz escorrendo.
Interpretação: O menino provavelmente está chorando ou pode estar doente.

Note que a interpretação requer que você vá além do que é dito explicitamente e faça suposições ou inferências baseadas no contexto e no seu próprio
conhecimento.
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FÁBRICA DE
Compreender as regras de acentuação na língua
ACENTUAÇÃO portuguesa pode ser desafiador, mas com prática e
atenção, é possível dominá-las. Aqui estão algumas
dicas:
Oxítonas
Palavras cuja última sílaba é a mais forte (ou seja,
tem a maior ênfase na pronúncia) são chamadas de
oxítonas. Elas são acentuadas quando terminam em
A, E, O, seguidos ou não de S; ou em EM ou ENS. Ditongos abertos
Exemplos: "parabéns", "café", "está". Ditongos são duas vogais pronunciadas
juntas na mesma sílaba. Ditongos abertos
terminados em ÉI, ÉU, ÓI levam acento
quando estão na última ou na penúltima
Paroxítonas sílaba da palavra. Exemplos: "céu", "herói".
Palavras cuja penúltima sílaba é a mais forte
são chamadas de paroxítonas. A maioria das
palavras em português são paroxítonas, e
elas só recebem acento quando terminam em
R, X, N, L, I, IS, US, UM, UNS, Ã(S), ÃO(S), PS,
ÃO(S), ditongo oral, seguido ou não de S.
Exemplos: "fácil", "hífen", "álbum".
Uso do acento diferencial
O acento diferencial não é mais obrigatório
em muitas palavras, após a última reforma
ortográfica. Contudo, ainda é usado em
Proparoxítonas algumas palavras para evitar ambiguidade,
como "pôde" (passado de poder) e "pode"
Palavras cuja antepenúltima
sílaba é a mais forte são (presente de poder), ou "pára" (verbo parar) e
chamadas de proparoxítonas. "para" (preposição).
Todas as proparoxítonas são
acentuadas. Exemplos: "lógica",
"símbolo", "gráfico".
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FÁBRICA DE
LETRAS! Uso do S

Usamos o S nas palavras derivadas de verbos terminados

em "ender", "ertar", "ender", "entir", "erguer", "ertir".
Exemplo: pretender -> pretensão, reverter -> reversão,
consentir -> consenso.

O S é usado após ditongos.

Exemplos: "coisa", "causa".

Geralmente, usa-se S nas palavras derivadas de

substantivos terminados em "são".
Exemplo: expansão -> expansivo.
FÁBRICA DE
LETRAS! Uso do Z

Diferenciação entre palavras com Z ou S final

Noz e nós
Minha avó fez bolo de noz.
Nós gostamos de estudar.

Voz e vós
Que bela voz tem aquela cantora.
Vós precisais de ajuda?

Traz e trás
Traz as cadeiras, por favor.
As caixas estão por trás do sofá.
FÁBRICA DE
LETRAS! Uso do Ç

O Ç é empregado antes de A, O e U.
Exemplos: "maçã", "laço", "açúcar".

Utiliza-se o Ç em palavras derivadas de outras que já

contêm Ç.
Exemplo: de "caçar", deriva-se "caçador".
FÁBRICA DE
LETRAS! Uso do X

Após um ditongo:
Exemplo: ameixa – feixe – caixa – baixo

Após palavras iniciadas com o prefixo “–en”:

Exemplo: enxada – enxame – enxaqueca – enxugar

Após palavras iniciadas pela sílaba “me”:

Exemplo: mexerica – mexicano – mexer

Nas palavras de origem indígena ou africana e nas palavras

de origem inglesa que já se juntaram à Língua Portuguesa:
Exemplo: xerife – xampu – xavante – xará.
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FÁBRICA DE
FLEXÃO DE NÚMERO
Substantivos que terminam
com -al, -el, -il, -ol, -ul:
troque o -l por -is.
Exemplo: jornal -> jornais.
Substantivos terminados em
vogal, ditongo oral ou -n
Adicione -s.
Exemplo: cidadão -> cidadãos.
Substantivos terminados em -r
ou -z: adicione -es.
Exemplo: amor -> amores.
Substantivos terminados em -m
Troque o -m por -ns.
Exemplo: álbum -> álbuns.
Substantivos terminados em -il
se a palavra for oxítona (a última sílaba é a
mais forte), troque o -l por -is.
Exemplo: funil -> funis.
Se a palavra for paroxítona (a penúltima
sílaba é a mais forte), troque o -il por -eis.
Exemplo: míssil -> mísseis.
Substantivos paroxítonos ou
proparoxítonos terminados em -s
são invariáveis.
Exemplo: lápis -> lápis. Substantivos
terminados em -x
são invariáveis.
Exemplo: tórax -> tórax.
Substantivos monossilábicos
terminados em -s ou oxítonos
terminados em -s no vídeo apresentado
Adicione -es. existem outros casos!
Exemplo: chinês -> chineses. Estude-os!
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 FÁBRICA DE
CONCORDÂNCIA NOMINAL X VERBAL
A concordância nominal e a concordância verbal são dois conceitos gramaticais importantes na língua portuguesa que
se referem à forma como as palavras se ajustam entre si dentro de uma frase para manter a concordância em gênero,
número ou pessoa. Vamos entender a diferença entre eles:

Concordância Nominal Concordância Verbal

A concordância nominal se refere à concordância
em gênero (masculino ou feminino) e número
(singular ou plural) entre o substantivo e as
palavras que a ele se relacionam, como adjetivos,
artigos, pronomes e numerais.
Por exemplo, em "O carro vermelho está
estacionado", a palavra "O" é um artigo masculino
singular que concorda em gênero e número com o
substantivo "carro", e "vermelho" é um adjetivo que
também concorda em gênero e número com "carro".
Outro exemplo: "As meninas inteligentes foram
premiadas". Aqui, "As" (artigo), "meninas"
(substantivo) e "inteligentes" (adjetivo) estão
todos no feminino plural.
A concordância verbal se refere à concordância
entre o verbo e o sujeito da frase em número
(singular ou plural) e pessoa (primeira, segunda ou
terceira pessoa).
Por exemplo, em "Eu estudo todos os dias", o verbo
"estudo" está na primeira pessoa do singular,
concordando com o sujeito "Eu".
Outro exemplo: "Nós estudamos todos os dias".
Neste caso, o verbo "estudamos" está na primeira
pessoa do plural, concordando com o sujeito "Nós".
Em resumo, a concordância nominal foca na concordância entre
substantivos e as palavras relacionadas a eles, enquanto a
concordância verbal foca na concordância entre o verbo e o sujeito
da frase. Ambas são fundamentais para a construção de frases
gramaticalmente corretas em português.
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REGÊNCIA NOMINAL X VERBAL
Regência Nominal e Regência Verbal são conceitos gramaticais que se referem à relação de dependência entre as
palavras em uma frase:

Regência Nominal Regência Verbal

A regência nominal trata da relação entre um A regência verbal trata da relação entre um verbo e
substantivo, adjetivo ou advérbio e os termos que a os termos que a ele se ligam (objetos diretos,
ele se ligam, geralmente por meio de uma objetos indiretos) e como esse verbo influencia a
preposição. estrutura da frase.

É o caso em que um nome (substantivo, adjetivo ou
advérbio) exige que outro termo da oração esteja
ligado a ele por meio de uma preposição.
Exemplo: Tenho medo de aranhas. Neste caso, o
substantivo "medo" exige a preposição "de" para se
ligar ao seu complemento "aranhas".
É o caso em que um verbo exige que outro termo da
oração esteja ligado a ele, podendo ser diretamente
(sem preposição) ou indiretamente (com
preposição).
Exemplo: Eu gosto de chocolate. Neste caso, o verbo
"gostar" exige a preposição "de" para se ligar ao seu
complemento "chocolate".

Em resumo, a regência nominal está relacionada à forma como os nomes

(substantivos, adjetivos e advérbios) se relacionam com os termos que os
complementam, geralmente através de preposições, enquanto a regência verbal
está relacionada à forma como os verbos se relacionam com seus complementos.
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FÁBRICA DE
COLOCAÇÃO PRONOMIAL
Colocação pronomial refere-se à posição dos pronomes oblíquos átonos (me, te,
se, lhe, nos, vos, lhes) em relação ao verbo na frase. Em português, existem três
tipos de colocação pronominal: próclise, mesóclise e ênclise.

Próclise
O pronome oblíquo átono é colocado antes do verbo. Isso geralmente ocorre
quando há palavras que atraem o pronome para antes do verbo, como
conjunções, advérbios, pronomes relativos, entre outros.
Exemplo: Não me diga que você esqueceu.

Mesóclise
O pronome oblíquo átono é inserido no meio do verbo. Isso é raro e ocorre
principalmente com verbos no futuro do presente ou futuro do pretérito.
Exemplo: Convidar-me-á para a festa?

Ênclise
O pronome oblíquo átono é colocado após e ligado ao verbo. Isso é comum
quando o verbo inicia a frase ou quando está no infinitivo impessoal.
Exemplo: Diga-me a verdade.
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FÁBRICA DE
USO DA CRASE
Antes de Substantivos Femininos:
Usa-se crase quando a palavra
seguinte é um substantivo feminino
que normalmente é precedido por
artigo, e a preposição "a" faz sentido
na frase.
Exemplo: Vou à festa.
Antes de Pronomes Demonstrativos:
Usa-se crase antes de pronomes
demonstrativos "aquela(s)",
"aquele(s)", "aquilo" quando a
preposição "a" é exigida pela
construção.
Exemplo: Referiu-se àquela situação.
Com Horas:
Usa-se crase quando se refere a horas
específicas.
Exemplo: A festa começa às 20h.
Locuções Prepositivas:
Usa-se crase em locuções prepositivas
de modo, tempo e lugar que exigem a
preposição "a".
Exemplo: Às vezes, ele caminha à noite.
Antes de Nomes de Lugares:
Usa-se crase quando se refere a um lugar
específico que é feminino, e você pode substituir a
expressão por "ao" para lugares masculinos.
Exemplo: Vou à França (equivalente a "Vou ao
Brasil").
Lembrando que não se usa crase:
Antes de substantivos masculinos.
Antes de verbos.
Antes de pronomes pessoais, de tratamento
ou indefinidos.
Quando o "a" estiver no singular e o
substantivo no plural.
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FÁBRICA DE
VERBOS IRREGULARES
A diferença entre verbos regulares e irregulares está na forma como eles são conjugados:
Verbos Regulares:
Os verbos regulares seguem um padrão fixo de conjugação para todos os Aqui está uma lista de
tempos e modos verbais.
Quando conjugados, a raiz do verbo (a parte do verbo que não muda) 12 verbos irregulares
permanece a mesma, e apenas as terminações são alteradas de acordo comumente usados na
com um padrão preestabelecido. língua portuguesa:
Exemplo com o verbo regular "cantar":
Eu canto (Presente do Indicativo) Ser
Eu cantava (Pretérito Imperfeito do Indicativo)
Eu cantarei (Futuro do Presente do Indicativo) Ir
Estar
Verbos Irregulares: Ter
Os verbos irregulares não seguem um padrão fixo de conjugação.
Vir
Eles podem ter alterações na raiz e/ou nas terminações, e essas Poder
alterações não seguem um padrão consistente entre diferentes verbos Fazer
irregulares. Dizer
Exemplo com o verbo irregular "ir": Trazer
Eu vou (Presente do Indicativo)
Eu ia (Pretérito Imperfeito do Indicativo) Dar
Eu irei (Futuro do Presente do Indicativo) Ver
Saber
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FÁBRICA DE
SINÔNIMOS X ANTÔNIMOS

Sinônimos e Antônimos são conceitos que se referem às relações de significado entre palavras:

Sinônimos:
Sinônimos são palavras que têm significados semelhantes ou iguais.
Eles podem ser usados de forma intercambiável em uma frase sem alterar significativamente o
seu sentido.
Exemplo: feliz e contente são sinônimos, pois ambos têm um significado semelhante de estar
em um estado de satisfação ou alegria.

Antônimos:
Antônimos são palavras que têm significados opostos ou contrários.
Eles expressam ideias opostas em relação a um determinado conceito.
Exemplo: quente e frio são antônimos, pois têm significados opostos em relação à temperatura.
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HOMÔNIMOS X PARÔNIMOS
Homonímia e Paronímia são conceitos que se referem às relações de forma e significado entre
palavras:

Homonímia:
Homônimos são palavras que possuem a mesma forma, ou seja, são escritas ou pronunciadas de
maneira igual, mas têm significados diferentes.
Homônimos podem ser classificados em homógrafos (mesma escrita) e homófonos (mesmo
som).
Exemplo de homônimos homógrafos: O verbo "manga" (peça de roupa) e "manga" (fruta). São
escritos da mesma forma, mas têm significados diferentes.
Exemplo de homônimos homófonos: "sela" (arreio de montaria) e "célula" (unidade básica dos
seres vivos). São pronunciados de forma semelhante, mas têm significados diferentes.

Paronímia:
Parônimos são palavras que possuem formas muito semelhantes, mas têm significados
diferentes.
Geralmente, diferem por uma ou poucas letras, o que pode gerar confusão.
Exemplo: "emergir" (vir à tona, aparecer) e "imersão" (ato de mergulhar, entrar em um líquido).
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