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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto a seguir para responder as QUESTÕES de 1 a 6.
Texto I
Perplexidade
A criança estava perplexa. Tinha os olhos maiores e mais
brilhantes do que nos outros dias, e um risquinho novo, vertical,
entre as sobrancelhas breves. “Não percebo”, disse.
Em frente da televisão, os pais. Olhar para o pequeno écran era a
maneira de olharem um para o outro. Mas nessa noite, nem isso.
Ela fazia tricô, ele tinha o jornal aberto. Mas tricô e jornal eram
álibis.
Nessa noite recusavam mesmo o écran onde os seus olhares se
confundiam. A menina, porém, ainda não tinha idade para
fingimentos tão adultos e subtis, e, sentada no chão, olhava de
frente, com toda a sua alma. E então o olhar grande a rugazinha
e aquilo de não perceber. “Não percebo”, repetiu.
“O que é que não percebes?” disse a mãe por dizer, no fim da
carreira, aproveitando a deixa para rasgar o silêncio ruidoso em
que alguém espancava alguém com requintes de malvadez.
“Isto, por exemplo.”
“Isto o quê”
“Sei lá. A vida”, disse a criança com seriedade.
O pai dobrou o jornal, quis saber qual era o problema que
preocupava tanto a filha de oito anos, tão subitamente. Como de
costume, preparava-se para lhe explicar todos os problemas, os
de aritmética e os outros.
“Tudo o que nos dizem para não fazermos é mentira.”
“Não percebo.”
“Ora, tanta coisa. Tudo. Tenho pensado muito e… Dizem-nos
para não matar, para não bater. Até não beber álcool, porque faz
mal. E depois a televisão… Nos filmes, nos anúncios… Como é a
vida, afinal?” A mão largou o tricô e engoliu em seco. O pai
respirou fundo como quem se prepara para uma corrida difícil.
“Ora vejamos”, disse ele olhando para o teto em busca de
inspiração. “A vida...”
Mas não era tão fácil como isso falar do desrespeito, do
desamor, do absurdo que ele aceitara
como normal e que a filha, aos oito anos, recusava.
“A vida...”, repetiu.
As agulhas do tricô tinham recomeçado a esvoaçar como
pássaros de asas cortadas.
Fonte: CARVALHO, Maria Judite. Disponível em: https://www.culturagenial.com/contos-curtos-
para-ler-agora-mesmo/-mesmo/
QUESTÃO 01
De acordo com a interpretação do texto, analise as afirmativas.
I. A criança demonstra perplexidade diante das contradições
entre as orientações dadas pelos adultos e o que ela observa na
vida real, questionando a coerência dessas instruções.
II. O comportamento dos pais, focados na televisão, reflete uma
atenção plena à criança, mantendo um diálogo constante sobre
as mensagens contraditórias que ela percebe.
III. O diálogo entre a criança e os pais revela a dificuldade dos
adultos em explicar as contradições e complexidades da vida de
uma maneira que faça sentido para uma criança.
IV. A reflexão da criança sobre as mensagens contraditórias
transmitidas pela sociedade, como não cometer atos de
violência enquanto são mostrados exemplos de violência nos
filmes e anúncios, mostra sua percepção aguçada desde cedo.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
1 Prova de conhecimentos
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QUESTÃO 02
Leia as afirmativas a seguir:
I. O texto "Perplexidade" apresenta uma narrativa breve,
concentrando-se principalmente na interação entre a criança e
seus pais em torno da perplexidade da criança diante das
contradições percebidas na vida.
II. A estrutura narrativa do texto se baseia principalmente na
descrição minuciosa do ambiente familiar da criança,
negligenciando a evolução do conflito interno e a interação com
seus pais em torno das contradições percebidas.
III. O texto apresenta um final mais inconclusivo, pois não
oferece uma solução definitiva para a perplexidade da criança,
destacando a dificuldade dos adultos em explicar essas
contradições.
IV. A narrativa utiliza uma linguagem mais coloquial, com
diálogos que exploram as emoções e reflexões da criança diante
das contradições sociais, transmitindo as nuances do conflito
interno que ela enfrenta.
Assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Somente as afirmativas II e IV estão incorretas.
(B) Somente as afirmativas II, III e IV estão incorretas.
(C) Somente as afirmativas III e IV estão incorretas.
(D) Somente as afirmativas I, III e IV estão incorretas.
QUESTÃO 03
Sobre a interpretação do texto I, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Destaca-se a dificuldade dos adultos em explicar as
contradições à criança.
(B) Enfatiza-se a centralidade da interação entre a criança e os
pais diante das contradições percebidas na vida.
(C) Explora-se a resolução clara e direta do conflito interno da
criança no desfecho do texto.
(D) Minimiza-se a importância do questionamento da criança
sobre as contradições sociais ao longo da narrativa.
QUESTÃO 04
Assinale a alternativa que indica a qual gênero narrativo
pertence o texto.
(A) Notícia.
(B) Conto.
(C) Crônica argumentativa.
(D) Editorial.
QUESTÃO 05
Sobre elementos estilísticos e morfossintáticos, assinale a
alternativa CORRETA.
(A) Em: “A criança estava perplexa. Tinha os olhos maiores e
mais brilhantes do que nos outros dias, e um risquinho novo,
vertical, entre as sobrancelhas breves” (linha 1), o verbo em
destaque é classificado como pretérito mais-que-perfeito, visto
que se refere a uma ação passada que ocorreu anterior a outra,
também no passado.
(B) Em: “Mas nessa noite, nem isso” (linha 4) o termo destacado
remete-se cataforicamente a “tricô” e “jornal aberto”.
(C) Em: “Dizem-nos para não matar” (linha 18) tem-se um
sujeito oculto, identificável pelo contexto, na oração anterior.
(D) Em: “O pai respirou fundo como quem se prepara para uma
corrida difícil.” (linha 20), o pronome destacado encontra-se em
próclise e seu uso está de acordo com a norma gramatical.
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Leia o texto a seguir para responder as QUESTÕES de 6 a 9. PROVA DE QUÍMICA

Texto II QUESTÃO 10
O Amor Antigo
(Carlos Drummond de Andrade) O modelo atômico de Bohr, apesar de ter sido considerado
obsoleto em poucos anos, trouxe como principal contribuição o
O amor antigo vive de si mesmo, reconhecimento de que os elétrons ocupam diferentes níveis de
não de cultivo alheio ou de presença. energia nos átomos. O reconhecimento da existência de
Nada exige, nem pede. Nada espera, diferentes níveis na eletrosfera permitiu explicar, entre outros
mas do destino vão nega a sentença. fenômenos, a periodicidade química. Modernamente,
O amor antigo tem raízes fundas, reconhece-se que cada nível, por sua vez, pode ser subdividido
feitas de sofrimento e de beleza. em diferentes subníveis.
Por aquelas mergulha no infinito, Levando em consideração o exposto, assinale a alternativa
e por estas suplanta a natureza. CORRETA.
Se em toda parte o tempo desmorona a) O que caracteriza os elementos de números atômicos 25 a 28
aquilo que foi grande e deslumbrante, é o preenchimento sucessivo de elétrons no mesmo nível e no
o antigo amor, porém, nunca fenece mesmo subnível.
e a cada dia surge mais amante. b) Os três níveis de mais baixa energia podem acomodar no
Mais ardente, mas pobre de esperança. máximo, respectivamente, 2, 8 e 8 elétrons.
Mais triste? Não. Ele venceu a dor, c) O terceiro nível de energia é composto por quatro subníveis,
e resplandece no seu canto obscuro, denominados s, p, d e f.
tanto mais velho quanto mais amor. d) O que caracteriza os elementos de números atômicos 11 a
14 é o preenchimento sucessivo de elétrons no mesmo nível e
QUESTÃO 06 no mesmo subnível.
e) Os elementos de números atômicos 10, 18, 36 e 54 têm o
Considere as seguintes assertivas sobre o poema "O Amor elétron mais energético no mesmo nível, mas em diferentes
Antigo". Assinale a opção CORRETA: subníveis.
(A)O amor antigo descrito no poema é retratado como algo
estático e imutável, incapaz de se adaptar às mudanças do
tempo. QUESTÃO 11
(B)O poema sugere que o amor antigo é uma força resiliente e
duradoura, capaz de transcender o tempo e as adversidades. Quantos prótons há no íon X3+ de configuração 1s2 2s2 2p6 3s2
(C)O poeta ressalta que o amor antigo é caracterizado 3p6 3d10?
principalmente pela esperança e pela crença no futuro. a) 25
(D)O texto descreve o amor antigo como algo exclusivamente b) 28
pessoal, desconsiderando qualquer relação com a sociedade ou c) 31
o mundo exterior. d) 51
e) 56

QUESTÃO 07
QUESTÃO 12
Assinale a alternativa CORRETA sobre a classificação gramatical
do trecho em destaque: “mas do destino vão nega a Para adquirir configuração eletrônica de gás nobre, o átomo de
sentença”. número atômico 34 deve:
(A) Oração coordenada sindética explicativa, já que a conjunção a) ganhar 2 elétrons.
“mas” traz uma explicação à oração anterior. b) ganhar 3 elétrons.
(B) Oração coordenada sindética adversativa, pois a conjunção c) perder 1 elétron.
“mas” traz um sentido adverso à oração anterior. d) perder 2 elétrons.
(C) Oração coordenada sindética alternativa, porque a conjunção e) perder 3 elétrons.
“mas” alterna o sentido da oração anterior.
(D) Oração coordenada sindética causal, posto que a conjunção
“mas” demonstra causalidade à oração anterior.
TEXTO: 1 - Comum à questão: 13

QUESTÃO 08 A soda cáustica, NaOH, é obtida industrialmente como

subproduto da eletrólise da salmoura, NaCl em H2O, que tem
Em: “o antigo amor, porém, nunca fenece” (3º verso), o como objetivo principal a produção do gás cloro. Esse processo
elemento em destaque pode ser substituído no texto, sem é feito em grande escala em uma cuba eletrolítica representada
prejuízo gramatical e semântico por no esquema da figura:
(A) perece.
(B) restitui.
(C) contempla.
(D) ressurge.

QUESTÃO 09

Dentro do poema, a estrutura gramatical majoritariamente

empregada reflete:
(A) Ações passadas e finalizadas que delineiam a natureza
persistente do amor descrito.
(B) Expectativas e desejos futuros que moldam a continuidade
do amor retratado. Do compartimento em que se forma o gás hidrogênio, a solução
(C) Atitudes presentes e imediatas que reforçam a perenidade concentrada de hidróxido de sódio é coletada para que esse
do amor mencionado. composto seja separado e, no estado sólido, seja embalado e
(D) Condições hipotéticas e incertas que definem a comercializado.
transformação contínua do amor antigo.

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QUESTÃO 13 Todas as afirmações CORRETAS estão em:

Quantos elétrons de valência existem na configuração do a) II - III - V

elemento químico de número atômico 52? b) I - III - V
a) 2 c) I - ll - IV
b) 3 d) III - IV - V
c) 4
d) 5
e) 6 QUESTÃO 17

O ecstasy (MDMA) é uma droga artificial ilegal que tem se

QUESTÃO 14 popularizado nas casas noturnas em todo mundo. A ação da
droga no cérebro se dá pela supressão do sistema de reabsorção
Dentre os seguintes números atômicos, o que corresponde ao da dopamina e da serotonina.
elemento químico com 2 elétrons no subnível 4d é:
a) 22
b) 28
c) 30
d) 40
e) 50

Sobre a estrutura do MDMA foram feitas as seguintes

QUESTÃO 15 afirmações:

Os tanques de armazenamento de gasolina podem, com o I. Apresenta fórmula molecular C11H15NO2.

tempo, sofrer processos oxidativos, resultando na contaminação II. Apresenta apenas um carbono quiral.
do combustível e do solo à sua volta. Uma forma de evitar tais III. Pertence às funções amina e éster.
problemas econômicos e ambientais é utilizar preferencialmente IV. Apresenta caráter ácido em solução aquosa.
metais de sacrifício, protegendo os tanques de armazenamento.
Suponha que seja necessário usar um metal de sacrifício em um Estão CORRETAS apenas as afirmações
tanque de aço (liga de ferro-carbono). Considere as
semirreações de redução e seus respectivos potenciais padrão. a) I e II.
b) III e IV.
c) II e III.
d) I e IV.
e) II e IV.

Dos metais citados, o que garantirá proteção ao tanque de aço é Rascunho

o

a) zinco.
b) cobre.
c) níquel.
d) cádmio.
e) mercúrio.

QUESTÃO 16

Diversos processos químicos utilizam, atualmente, catalisadores

com o objetivo de tornar o processo mais vantajoso
economicamente. Os catalisadores atuam em um processo
químico sem serem consumidos.

Em relação aos catalisadores, são feitas as seguintes

afirmações:

I. O catalisador aumenta ou diminui a velocidade de uma

reação química, modificando o seu equilíbrio químico.
II. A energia de ativação de uma reação química aumenta com
a presença de um inibidor, diminuindo a velocidade da reação.
III. A catálise homogênea ocorre quando o catalisador está na
mesma fase dos reagentes em um processo químico.
IV. Em reações reversíveis, a velocidade da reação direta será
aumentada pela presença do catalisador, enquanto que a
velocidade da reação inversa não sofrerá alteração.
V. A adição de um catalisador a uma reação química não altera
a variação de entalpia do sistema.

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PROVA DE BIOLOGIA QUESTÃO 21

QUESTÃO 18
Pode-se representar o número de indivíduos de cada nível trófico
“...o rio dos Sinos registra o maior desastre ecológico do Estado por uma pirâmide de números. O diagrama ao lado representa
do Rio Grande do Sul desde o caso do navio Bahamas no porto uma pirâmide de números.
de Rio Grande.A mortalidade de peixes foi a maior nos últimos
trinta anos. Morreram mais de um milhão de peixes, o
equivalente a mais de 50 toneladas. Uma tristeza tremenda que
mostra o descaso com o meio ambiente...”
(Disponível em: http://www.adital.com.br/site/noticia.asp-modificado).

Em tragédias ambientais onde substâncias não-biodegradáveis

se acumulam nos tecidos dos organismos que aí vivem, espera-
se encontrar maior concentração dessas substâncias.
a) nas aves piscívoras. Assinale a alternativa que identifica corretamente os organismos
b) nos peixes carnívoros. indicados no diagrama.
c) no fitoplâncton.
d) nos moluscos filtradores. a) 1 = árvore – 2 = pulgão – 3 = joaninha – 4 = pássaro.
e) nas macrófitas aquáticas. b) 1 = capim – 2 = pulgão – 3 = joaninha – 4 = pássaro.
c) 1 = árvore – 2 = pássaro – 3 = joaninha – 4 = pulgão.
d) 1 = bezerro – 2 = capim – 3 = homem – 4 = parasita intestinal
QUESTÃO 19 do homem.
e) 1 = capim – 2 = bezerro – 3 = homem – 4 = parasita intestinal
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os níveis do homem.
tróficos dos organismos constituintes da teia alimentar
representada abaixo. QUESTÃO 22

Uma grande virada na moderna história da agricultura ocorreu

depois da Segunda Guerra Mundial. Após a guerra, os governos
haviam se deparado com um enorme excedente de nitrato de
amônio, ingrediente usado na fabricação de explosivos. A partir
daí as fábricas de munição foram adaptadas para começar a
produzir fertilizantes tendo como componente principal os
nitratos.
SOUZA, F. A. Agricultura natural/orgânica como instrumento de fixação
biológica e manutenção do nitrogênio no solo: um modelo sustentável de MDL.
Disponível em: www.planetaorganico.com.br. Acesso em: 17 jul. 2015 (adaptado).

a) Plantas são produtores e águias e corujas são

No ciclo natural do nitrogênio, o equivalente ao principal
simultaneamente consumidores de 1ª, 2ª e 3ª ordens.
componente desses fertilizantes industriais é produzido na etapa
b) Coelhos, ratos e morcegos são consumidores de 1ª ordem,
de
enquanto raposas são simultaneamente consumidores de 2ª, 3ª
e 4ª ordens.
a) nitratação.
c) Ratos e morcegos são consumidores de 1ª ordem, enquanto
b) nitrosação.
a coruja atua simultaneamente como consumidor de 2ª, 3ª e 4ª
c) amonificação.
ordens.
d) desnitrificação.
d) Cobras e corujas são simultaneamente consumidores de 2ª e
e) fixação biológica do N2.
3ª ordens, enquanto águias atuam simultaneamente como
consumidores de 2ª, 3ª, 4ª e 5ª ordens.
e) Plantas são produtores, enquanto raposas e águias são
QUESTÃO 23
simultaneamente consumidores de 2ª, 3ª, 4ª e 5ª ordens.
No mundo todo, mais de 2,5 milhões de pessoas são submetidas
à diálise por causa da doença renal crônica, na qual ambos os
QUESTÃO 20
rins param total ou parcialmente de fazer seu trabalho. Os rins
têm como função filtrar o sangue e eliminar as toxinas por meio
da urina, portanto, pessoas com essa doença apresentam
Considere as seguintes afirmações sobre pirâmides ecológicas.
excesso de fluido no organismo. Um dos tratamentos consiste na
diálise peritoneal, representada na imagem.
I. A produtividade secundária líquida representa, na pirâmide
de energia, a matéria orgânica acumulada pelos autótrofos em
um período de tempo.
II. A pirâmide de biomassa é invertida nos oceanos, pois o
fitoplâncton tem alta taxa de reprodução e é rapidamente
consumido pelo zooplâncton.
III. A pirâmide de energia representa as transformações e o
fluxo unidirecional de energia nos ecossistemas.
(https://freseniusmedicalcare.com.br. Adaptado.)
Quais estão corretas?
Na diálise peritoneal é utilizado um fluido que contém glicose.
a) Apenas I.
Esse fluido remove o excesso de água do organismo por meio de
b) Apenas II.
um processo chamado
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
a) transporte ativo.
e) I, II e III.
b) pinocitose.
c) osmose.
d) difusão facilitada.
e) exocitose.

4 Prova de conhecimentos
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QUESTÃO 24

Os hepatócitos do fígado secretam diariamente de 800 a 1000

ml de bile, um líquido amarelo, marrom ou verde-oliva. Ele é
constituído principalmente por água, sais biliares, colesterol, um
fosfolipídio chamado lecitina, pigmentos biliares e vários íons.
Se a bile contém sais biliares ou lecitina insuficientes ou excesso
de colesterol, este pode se cristalizar formando cálculos biliares.
À medida que crescem em tamanho e quantidade, os cálculos
biliares podem causar obstrução ao fluxo de bile.

A bile é uma secreção que

a) tem seu fluxo da vesícula biliar, onde é armazenada,

diretamente para o intestino grosso, onde auxilia na formação
das fezes.
b) atua como uma lipase, quebrando as moléculas lipídicas no
intestino delgado.
c) desempenha um papel na separação de grandes glóbulos
lipídicos em uma suspenção de pequenos glóbulos lipídicos.
d) pode apresentar a precipitação do colesterol em excesso,
cuja fonte principal é a gordura vegetal.
e) pode contribuir com a excreção do colesterol, transportado
prioritariamente dos tecidos para o fígado pela lipoproteína LDL (
low density lipoprotein).

QUESTÃO 25

João possui tipo sanguíneo B e teve com Maria, que possui

sangue A, um filho chamado José de sangue O. Eles pretendem
ter outro filho e desejam saber a probabilidade dessa criança vir
a ser do sexo masculino e ter sangue AB?

a) 0%
b) 12,5%
c) 25%
d) 50%
e) 75%

5 Prova de conhecimentos