Plano de Aula 1 - O Estudo de Língua Estrangeira para Compreensão de Aspectos

Culturais e Globais

Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão de aspectos culturais e globais por meio

do estudo de língua estrangeira, promovendo a interculturalidade e a conscientização
sobre a diversidade linguística.

Objetivos Específicos:

1. Compreender a relação entre língua e cultura no contexto do ensino de línguas

estrangeiras.
2. Explorar aspectos culturais e globais por meio de textos autênticos e materiais
autênticos.
3. Desenvolver habilidades comunicativas interculturais.
4. Estimular a reflexão sobre a diversidade linguística e cultural como patrimônio
global.
5. Integrar a aprendizagem da língua estrangeira com questões sociais e globais.

Conteúdos:

1. Interação entre Língua e Cultura:

o Exploração da influência mútua entre língua e cultura.

o Identificação de elementos culturais presentes na língua estrangeira

estudada.
2. Textos Autênticos:
o Utilização de textos autênticos que reflitam aspectos culturais e globais.
o Análise crítica e interpretação desses textos.
3. Habilidades Comunicativas Interculturais:
o Desenvolvimento de estratégias para a comunicação em contextos
interculturais.
o Prática de situações comunicativas autênticas.
4. Diversidade Linguística e Cultural:
o Reflexão sobre a diversidade de línguas e culturas ao redor do mundo.
o Discussão sobre o valor da diversidade linguística e cultural como
patrimônio global.
5. Conexão com Questões Sociais e Globais:
o Integração da língua estrangeira com temas sociais e globais relevantes.
o Projetos que abordem questões culturais e globais.

Metodologias:
 1. Aula Expositiva Dialogada:
o Apresentação dos conceitos teóricos sobre a relação entre língua e
cultura.
o Estímulo à participação e reflexão dos alunos.
2. Análise de Textos Autênticos:
o Leitura e interpretação crítica de textos autênticos.
o Discussões em grupo sobre os aspectos culturais presentes nos textos.
3. Atividades Interativas:
o Uso de recursos digitais, vídeos e áudios autênticos para a prática da
língua em contextos reais.
o Simulações de situações interculturais.
4. Projetos Integrados:
o Desenvolvimento de projetos que conectem a língua estrangeira a
questões sociais e globais.
o Apresentação dos projetos à comunidade escolar.
5. Intercâmbio Cultural Virtual:
o Interação com estudantes de outras culturas por meio de plataformas
online.
o Troca de experiências e colaboração em atividades interculturais.

Proposta de Avaliação da Aprendizagem:

1. Participação Ativa:
o Avaliação da participação em discussões e atividades em sala de aula.

2. Análise de Textos Autênticos:

o Avaliação da capacidade de interpretação e análise crítica de textos
culturais autênticos.
3. Desenvolvimento de Habilidades Comunicativas:
o Avaliação das habilidades comunicativas em contextos interculturais.
4. Projetos Integrados:
o Avaliação do desenvolvimento e apresentação dos projetos integrados.
5. Intercâmbio Cultural Virtual:
o Avaliação da participação ativa no intercâmbio cultural virtual e das
habilidades de comunicação intercultural.

Observação: Este plano de aula busca integrar a aprendizagem da língua estrangeira

com a compreensão de aspectos culturais e globais, incentivando os alunos a se
tornarem cidadãos globais conscientes da diversidade linguística e cultural.
Plano de Aula 2
Disciplina: Língua Inglesa

Tema: O Estudo de Língua Estrangeira para Compreensão de Aspectos Culturais e

Globais

Nível: Ensino Médio

Objetivos:

 Compreender a importância do estudo de língua estrangeira para a compreensão

de aspectos culturais e globais;
 Identificar semelhanças e diferenças entre a cultura brasileira e a cultura de
países de língua inglesa;
 Refletir sobre o papel da língua inglesa na comunicação global.

Conteúdos:

 Importância do estudo de língua estrangeira

 Cultura brasileira e cultura de países de língua inglesa
 Papel da língua inglesa na comunicação global

Metodologias:

 Aula expositiva dialogada

 Discussão em grupo
  Produção textual

Avaliação da aprendizagem:

 Participação nas aulas (30%)

 Produção textual (70%)

Desenvolvimento:

Aula 1

Início ( __ minutos)

 Retomada dos conceitos de cultura e comunicação

Desenvolvimento ( __ minutos)

 Apresentação do conceito de importância do estudo de língua estrangeira

 Discussão sobre a importância da língua estrangeira para a compreensão de
aspectos culturais e globais
 Debate sobre semelhanças e diferenças entre a cultura brasileira e a cultura de
países de língua inglesa

Encerramento ( __ minutos)

 Resoluções de exercícios

Aula 2

Início (10 minutos)

 Revisão dos conceitos abordados na aula anterior

Desenvolvimento ( __ minutos)

 Apresentação do conceito de papel da língua inglesa na comunicação global

 Discussão sobre o papel da língua inglesa na sociedade contemporânea

Encerramento ( ___ minutos)

 Produção textual sobre o tema "O Estudo de Língua Estrangeira para

Compreensão de Aspectos Culturais e Globais"

Avaliação da aprendizagem:

A avaliação da aprendizagem será feita por meio da observação da participação dos

alunos nas aulas, da produção textual e da apresentação oral da produção textual.

Exemplo de produção textual:

Título: O Estudo de Língua Estrangeira para Compreensão de Aspectos Culturais e
Globais

O estudo de língua estrangeira é essencial para a compreensão de aspectos culturais e

globais. A língua é um reflexo da cultura de um povo, e por meio dela podemos
aprender sobre os valores, crenças e costumes de outras pessoas.

O estudo de língua inglesa, em particular, é importante para a compreensão da cultura

global. O inglês é a língua franca do mundo, e é utilizada em diversos contextos, como
negócios, educação e entretenimento.

No Brasil, o estudo de língua inglesa é cada vez mais importante. O país está se
tornando mais globalizado, e o inglês é uma ferramenta essencial para a comunicação
com pessoas de outros países.

Exemplo de apresentação oral:

A apresentação oral da produção textual deve ser feita em grupo, com duração de 10
minutos. O grupo deverá apresentar os principais pontos da produção textual, e
responder a perguntas dos colegas e do professor.

Reflexão:

Este plano de aula foi elaborado com o objetivo de proporcionar aos alunos uma
compreensão ampla da importância do estudo de língua estrangeira para a compreensão
de aspectos culturais e globais. A aula expositiva dialogada é utilizada para apresentar
os conceitos básicos, enquanto a discussão em grupo é utilizada para consolidar o
aprendizado. A produção textual é utilizada para aplicar os conceitos aprendidos. A
avaliação da aprendizagem é feita por meio de uma variedade de instrumentos, a fim de
garantir que os alunos tenham alcançado os objetivos propostos.

É importante ressaltar que este plano de aula é apenas um exemplo. O professor pode
adaptá-lo de acordo com as necessidades de sua turma.

Aqui estão algumas atividades adicionais que podem ser realizadas para
enriquecer o plano de aula:

 Assistir a filmes ou vídeos de países de língua inglesa

 Ler textos de autores de países de língua inglesa
 Conversar com pessoas de países de língua inglesa

Essas atividades podem ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais

profunda da cultura de países de língua inglesa.