Faculdade Adventista da Bahia – FADBA

Escola de Pós-Graduação – EPG

Faculdade é Mantida pela Instituição Adventista Nordeste Brasileira de Educação e Assistê ncia Social

ATIVIDADE ORIENTADA PARA RESPOSIÇÃO DE DISCIPLINA NA PÓS-GRADUAÇÃO DA FADBA

Acadêmico (a),
Você está recebendo as orientações para a realização das atividades de tutoria da pós-graduação.
Lembre-se que tem o prazo máximo de 15 (quinze dias) após o recebimento das atividades para encaminhá-las ao
e-mail: coord.pos@adventista.edu.br, devidamente realizadas. Após esse período, você estará reprovado no
módulo, devendo realizar nova solicitação.
(Esta atividade deverá ser preparada pensando no aluno que faltou a aula, ou que perdeu a disciplina por nota. Pois todo aluno que perde
a disciplina por nota e/ou falta, precisa entrar em contato com a coordenação para reposição).

FORMULÁRIO ORIENTADOR PARA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES TUTORIAIS

Nome: Edson Santos Barbosa

Programa: Neuropsicopedagogia Escolar Ano: 2022
Disciplina/Módulo: Atendimento educacional especializado ao autista Carga Horária do módulo: 30H
Tutor: espaço a preencher pela pós
Prazo de devolução das atividades para a correção: espaço a preencher pela pós

EM QUE CONSISTE A
ATIVIDADE PROPOSTA
ATIVIDADE
Na Escola Aprender Sempre há o aluno Martim, 5 anos que recebeu recentemente o diagnóstico de TEA.
Ele apresenta prejuízo na fala, não quer ficar em sala de aula, chora e grita bastante. As atividades com
outros coleguinhas são sempre rejeitadas por ele e caso os mediadores insistam, ele começa processos de
autoagressão e heteroagressão. Para se regular, ele pula bastante e faz movimentos repetitivos com os
dedos. Segundo a família, apresenta problemas de sono e resistência a determinados alimentos. Ele gosta
muito dos vídeos do Bita e ama dinossauros. Martim está no grupo 5, mas apresenta dificuldades para
assimilar os conteúdos apresentados. A equipe pedagógica da escola não sabe como auxiliá-lo. Você como
neuropsicopedagogo(a) foi contratado(a) para auxiliar a equipe na intervenção. Desse modo, faça um
artigo com no máximo 10 laudas, contendo breve descrição do autismo e seus impactos, as possíveis
comorbidades que atingem o aluno e a estratégia de intervenção baseada no Protocolo Portage para o
mesmo.

CRITÉRIOS DE
AVALIAÇÃO Documento deve ser escrito conforme as normas da ABNT
Conhecimento do tema
Clareza e conhecimento na descrição da(s) comorbidade(s)
Objetividade na estratégia de intervenção

10
VALOR DA ATIVIDADE

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION et al. DSM-5: Manual

REFERÊNCIAS
 Faculdade Adventista da Bahia – FADBA
Escola de Pós-Graduação – EPG
Faculdade é Mantida pela Instituição Adventista Nordeste Brasileira de Educação e Assistê ncia Social

diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. Artmed Editora, 2014.

KANNER, L. Autistic Disturbances of affective contact. Nervous Child,

New York, v.2, p.217-250, 1943.

LACERDA, Lucelmo. Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima

introdução. Curitiba: CRV, 2017.

CAMINHA, Roberta Costa. Investigação de Problemas Sensoriais em

Crianças Autistas: Relações com o Grau de Severidade do Transtorno.
2013. Tese de Doutorado. Tese de Doutorado. Rio de Janeiro: Departamento de
Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

AIELLO, Ana Lúcia Rossito; WILLIAMS, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque.

Inventário Portage Operacionalizado (IPO): Revisão
Sistemática. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 37, 2021.

PARECER FINAL RESULTADO FINAL

Assinatura e data/Tutor

Coordenador NPG/FADBA