RESUMO AULA 02

INTRODUÇÃO:
Desvendando mitos sobre a literatura clássica:

MITO 1 - LIVROS DE ENTRETENIMENTO PODEM SER QUALQUER COISA

“Livros leves” fazem parte da formação literária de uma criança,

indubitavelmente.
Não há problema em oferecer livros de puro entretenimento, mas até
os livros de entretenimento precisam ser bem selecionados;
Livros de entretenimento não precisam significar lixo literário - como
“Diário de um Banana” e “Capitão Cueca”;
Um livro muito ruim (mal escrito; enredo muito pobre e personagens
rasos e sem evolução) poluem o imaginário infantil e não obriga a
criança a fazer nenhum esforço cognitivo;
Livros mau selecionados causam mais estragos do que trazem
benefícios;
Pais que oferecem livros muito ruins aos filhos não o fazem por mal,
mas sim numa ingenuidade de achar que todo livro, contanto que seja
um livro, é válido para a criança ler;
Geralmente, os pais que oferecem os pais que oferecem livros muito
rasos, ao perceberem que a criança leu rápido e riu muito, tendem a
só oferecer esse tipo de livros, repetidamente;
As chances de uma criança que só lê livro ruim se encantar, no futuro,
por livros de alta qualidade é muito baixa;
Além disso, tornar-se-á um adolescente sem criatividade, sem
repertório e com pavor de literatura;
Vivemos uma epidemia do emburrecimento, portanto, os pais
precisam tomar todos os cuidados a respeito daquilo que vão colocar
em contato com suas crianças.
Possivelmente, muitos pais se sentem perdidos na hora de selecionar
bons livros e de fornecer uma boa formação literária para os seus
filhos, pois, muitos deles, foram reféns de um sistema educacional
falho e que não valoriza a alta literatura;
O Especial Literatura Infantil, assim como o curso Histórias que
Transformam nasceram para auxiliar pais, professores e educadores
a transformarem suas crianças em exímios leitores.
MITO 2 - CONTOS DE FADAS ASSUSTAM AS CRIANÇAS

Contos de fadas são a ferramenta que ajuda a ordenar o bem e o mal

dentro da imaginação da criança;
Crianças precisam saber, desde cedo, que o mal existe e que precisa
ser vencido pelo bem;
Personagens que representam o mal (bruxa; lobo mau; gigante mau)
são fundamentais para a configuração correta de valores universais
como justiça; bondade; compaixão e coragem. Eles precisam existir
na história para que, assim, haja o ato heroico e virtuoso.

MITO 3 - LIVROS CLÁSSICOS SÃO CHATOS E AFASTAM AS CRIANÇAS

DO AMOR PELA LEITURA

A educação moderna quer destruir qualquer resquício de

tradicionalismo, portanto, estão mutilando e reinventando os contos
de fadas e clássicos infantis. Para tanto, vendem a ideia de que livros
clássico são difíceis e chatos, desincentivando pais e professores a
apresentarem alta literatura para as crianças;
Os contos de fadas (a literatura clássica como um todo) são
clássicos porque sobreviveram ao teste do tempo, portanto são uma
herança da humanidade. Afastar a criança da literatura clássica é
matar seu imaginário e impedir que ela tenha uma vasta
compreensão da vida humana;
Livros clássicos são a instrução mais completa que uma criança
pode ter no campo da cultura.

1. Definição de literatura clássica infantil.

A literatura clássica infantil pode ser definida como um conjunto de obras

literárias que foram escritas há muitos anos, mas continuam a ser
apreciadas e valorizadas até os dias de hoje. Essas obras são
consideradas clássicas por sua qualidade literária, sua capacidade de
transmitir valores universais e sua relevância para a formação das
crianças.
É caracterizada por histórias atemporais, personagens cativantes e
narrativas envolventes. Essas obras têm o poder de despertar a
imaginação e a criatividade das crianças, levando-as a explorar diferentes
mundos e realidades por meio das palavras escritas.

Essa forma de literatura também é conhecida por abordar temas

universais, como amizade, coragem, amor, resiliência e justiça. As
histórias clássicas infantis muitas vezes trazem ensinamentos valiosos,
ajudando as crianças a compreenderem valores e emoções, além de
estimular a empatia e a identificação com os personagens.

No geral, a literatura clássica infantil tem o objetivo de entreter, educar e

inspirar as crianças, proporcionando-lhes uma experiência enriquecedora
de leitura. É através dessas obras que as crianças podem desenvolver
habilidades de leitura, ampliar seu vocabulário, aprimorar sua capacidade
de compreensão e se familiarizar com a riqueza da literatura desde cedo.

2. Benefícios da leitura de literatura clássica para o desenvolvimento

das crianças.

A leitura de literatura clássica oferece uma série de benefícios para o

desenvolvimento das crianças. Alguns dos principais benefícios incluem:

1. Desenvolvimento da linguagem: A literatura clássica expõe as crianças

a uma linguagem rica e diversificada, ampliando seu vocabulário e
ajudando-as a desenvolver habilidades de comunicação mais avançadas.

2. Estímulo à imaginação e criatividade: As histórias clássicas infantis

transportam as crianças para diferentes mundos e realidades,
estimulando sua imaginação e criatividade. Esse exercício mental
promove o desenvolvimento da capacidade de pensar de forma abstrata
e inovadora.

3. Desenvolvimento de habilidades de leitura: ajuda as crianças a

desenvolverem habilidades de leitura, como compreensão, interpretação
e fluência. Essas habilidades são essenciais para o sucesso acadêmico e
para a vida em geral.
4. Ampliação do conhecimento: A literatura clássica muitas vezes aborda
temas históricos, culturais e sociais, fornecendo às crianças uma base de
conhecimento mais ampla e ajudando-as a compreender melhor o mundo
ao seu redor.

5. Promoção da empatia e compreensão: As histórias clássicas infantis

apresentam personagens com diferentes experiências, emoções e
perspectivas. Isso ajuda as crianças a desenvolverem empatia, a
entenderem as emoções dos outros e a praticarem a compreensão e a
tolerância.

6. Transmissão de valores e ensinamentos: A literatura clássica muitas

vezes carrega mensagens e lições valiosas sobre moralidade, ética e
comportamento. As crianças podem aprender sobre valores como
honestidade, coragem, amizade e respeito através das histórias que leem.

7. Estímulo ao pensamento crítico: A leitura de literatura clássica desafia

as crianças a pensar de forma crítica, analisar personagens e situações,
identificar temas e mensagens, e formar suas próprias opiniões.

Esses são alguns dos benefícios da leitura de literatura clássica para o

desenvolvimento das crianças. Além disso, a literatura clássica
proporciona momentos de prazer, entretenimento e escapismo,
permitindo que as crianças se transportem para outros mundos e vivam
aventuras emocionantes através das páginas dos livros.

A exposição a essas obras atemporais também cria uma conexão com a

cultura e a história, enriquecendo a bagagem cultural das crianças.
Portanto, incentivar a leitura de literatura clássica desde cedo é uma
forma de proporcionar às crianças uma base sólida para seu
desenvolvimento intelectual, emocional e social.
3. Livro bom x Livro ruim

A classificação de um livro como "bom" ou "ruim" é um tanto subjetiva e

pode, sim, variar de acordo com as preferências e experiências
individuais de cada leitor. No entanto, algumas características são
incontestáveis na literatura para distinguir entre livros de qualidade e
aqueles que não atingem um padrão elevado:

1. Escrita habilidosa: Um livro considerado bom geralmente apresenta

uma escrita cuidadosa, fluente e envolvente. A linguagem é rica, as frases
são bem construídas e a narrativa flui de maneira coerente.

A professora Kemily leu um trecho de “Diário de um Banana” e um trecho

de “A teia de Charlotte” e comparou a diferença de escrita e conteúdo entre
os dois livros. O resultado demonstrou uma discrepância assustadora,
demonstrando, assim, que certos livros (como do do Banana) só trazem
prejuízos às crianças.

2. Desenvolvimento de personagens: Personagens bem construídos e

desenvolvidos são essenciais para uma boa história. Eles devem ser
realistas, ter motivações claras e evoluir ao longo da narrativa.

3. Enredo interessante: Um enredo cativante é fundamental para o

sucesso de um livro. Deve haver conflitos, reviravoltas e momentos de
tensão que mantenham o leitor interessado e ansioso pelo próximo
capítulo.

4. Temas e mensagens significativas: Um livro considerado bom pode

abordar temas relevantes e apresentar mensagens significativas. Pode
explorar questões sociais, emocionais, morais ou filosóficas, e oferecer
insights e reflexões para os leitores.

5. Originalidade e criatividade: Uma história que se destaca pela sua

originalidade e criatividade tende a ser valorizada. Elementos inovadores,
reviravoltas inesperadas ou uma abordagem única podem tornar um livro
memorável.
6. Impacto emocional: Livros que são capazes de despertar emoções nos
leitores são frequentemente considerados bons. Seja através de
momentos de alegria, tristeza, medo ou inspiração, a capacidade de
envolver emocionalmente o leitor é um sinal positivo.

4. Como despertar o interesse das crianças por literatura clássica:

1. Compartilhe sua própria paixão: Mostre entusiasmo ao falar sobre

livros clássicos e conte histórias sobre como eles te impactaram. As
crianças são influenciadas pelo entusiasmo dos adultos ao seu redor.

2. Faça da leitura uma atividade prazerosa: Reserve momentos

específicos para a leitura, criando um ambiente agradável, confortável e
tranquilo. Leia em voz alta para as crianças, utilizando diferentes
entonações de voz para os personagens e envolvendo-as na história.

3. Incentive a participação ativa: Peça às crianças que recontem a

história com suas próprias palavras, desenhem cenas ou personagens, ou
até mesmo encenem trechos da história. Isso promove o envolvimento e
a compreensão mais profunda da narrativa.

DESAFIO:

1) Ler o conto “João e o Pé de Feijão” e fazer as seguintes perguntas às

crianças:

O que Joãozinho deseja e por que ele não consegue realizar seu
desejo?
Qual o personagem mais corajoso da história? / Adolescentes: Qual a
maior lição da história?
Qual foi sua parte favorita e por quê?