Formação de

multiplicadores da
educação midiática
CADERNO DO CURSISTA

EDUCAMÍDIA
 GUIA SEMANA A SEMANA

O guia a seguir ajudará você a se

orientar na trilha proposta, e refletir
sobre o conteúdo de cada semana. Se
quiser, use este caderno para registrar
o seu aprendizado; não se preocupe,
você não precisará mostrá-lo para
ninguém. Faça anotações, rabisque
livremente e capture as suas ideias.
As perguntas propostas irão ajudá-lo a
pensar em um projeto cabível no seu
contexto.

EDUCAMÍDIA
 Seja bem-vindo à formação! Para se preparar para o curso, sugerimos que
você explore alguns materiais que apresentam o EducaMídia e o contexto que
nos levou a criar esse programa.

Nas atividades preparatórias você poderá:

— Conhecer melhor o Instituto Palavra Aberta e o programa EducaMídia;

— Explorar quais são os letramentos necessários em uma sociedade

PRÉ-CURSO conectada;
BOAS VINDAS
— Ler alguns textos sobre a importância da educação midiática;
Novos letramentos — Preencher o seu perfil no Moodle, conectar-se com seus colegas e
na sociedade apresentar-se para a nossa comunidade.
conectada
Acesse o Moodle para encontrar os materiais sugeridos.

EDUCAMÍDIA
PRÉ-CURSO: Refletindo

Como a educação midiática impacta o aprendizado? E Por que isso pode ser importante no seu contexto
a cidadania? profissional?

EDUCAMÍDIA
 Na semana introdutória, discutimos os novos letramentos para a sociedade
conectada. Nesta semana, vamos falar sobre o papel da educação midiática
na sala de aula do século 21 e sua conexão com a BNCC. Exploraremos a
ideia de educação midiática enquanto camada transversal, e sua aplicação
para transformar o aprendizado escolar em uma participação positiva e
fortalecedora na sociedade.

Nas atividades da semana você irá:

MÓDULO 1
EIXO PARTICIPAR — Refletir sobre o seu próprio papel e suas responsabilidades no mundo
digital, explorando as cartas Sociedade Conectada;
Como aprendemos — Ampliar seu entendimento sobre como o domínio dos códigos próprios da
no século 21? comunicação na internet impactam a nossa participação na sociedade,
O enfoque percorrendo uma trilha de aprendizado sobre hashtags;
EducaMídia.
— Entender o papel da educação midiática na formação cidadã dos jovens,
através da leitura e resumo de um artigo;

— Escolher uma das oficinas temáticas e aprofundar seus conhecimentos

sobre diversidade e consumo; inteligência digital ou mídias e participação
social.

EDUCAMÍDIA
SEMANA 1: Refletindo
Considerando o que viu até aqui, você diria que faz uso
intencional e reflexivo das mídias e dos ambientes
digitais? Em que aspecto acha que poderia melhorar?
EDUCAMÍDIA
Podemos aprender com aulas, jogos, perguntas, rodas
de conversa, assistindo a alguma coisa, criando algo.
Qual dos assuntos explorados nesta semana você
poderia apresentar para outras pessoas? De que
forma? Jogue aqui uma ideia rapidamente, para
começar a aquecer. Quanto mais fora da caixinha
melhor!
DESTAQUE DA SEMANA: Cartas Sociedade Conectada
Acesse aqui

As tecnologias de informação e comunicação

estão tão presentes em nosso cotidiano, que
muitas vezes não reservamos o tempo para
refletir sobre elas. Este kit de cartas tem a
função de nos fazer pensar sobre nosso papel
e responsabilidades enquanto produtores e
consumidores de informação.

Para quem: este material é super versátil!

Pode ser usado com educadores em geral,
estudantes de anos finais de EFII e EM, e até
com famílias e outros grupos fora do contexto
escolar. Inspire-se nessas perguntas para
criar aulas, atividades ou trabalhos criativos,
incorpore-as a formações ou discussões, ou
desenvolva recursos.

Anote aqui uma ideia:

EDUCAMÍDIA
 No segundo módulo, vamos explorar o conceito de leitura reflexiva e a
construção de conhecimento a partir da decodificação de mensagens em
diversos formatos. Buscamos entender os novos desafios que impactam o
nosso acesso a informações e a avaliação da sua confiabilidade, como a
poluição informacional e o papel da personalização algorítmica,

Nas atividades da semana você irá:

MÓDULO 2 — Descobrir como funciona a busca na internet, e saber mais sobre como as
EIXO LER bolhas informacionais e os algoritmos determinam o que chega até nós,
explorando alguns verbetes do Glossário Interativo Educamídia;

Leitura crítica e — Conhecer mais sobre as nuances desinformação, assistindo a uma

decodificação. apresentação sobre o que pode e o que não pode ser chamado de fake news;

— Exercitar a decodificação de textos de mídia, observando autoria, intenção

e técnicas, a partir de uma curadoria de exemplos em diversos formatos;

— Escolher uma das oficinas temáticas e aprofundar seus conhecimentos

sobre leitura de infografia, formação de leitores críticos ou o funcionamento
da Wikipedia;

— Refletir sobre o seu próprio papel no combate à desinformação.

EDUCAMÍDIA
SEMANA 2: Refletindo

Como o conceito de leitura foi ampliado pelos Que medidas rápidas e práticas você poderia tomar
tecnologias digitais? O que está envolvido na para treinar a busca e avaliação de textos digitais entre
compreensão de um texto digital que não existe no seus alunos, seus pares ou na sua comunidade?
texto impresso?

EDUCAMÍDIA
DESTAQUE DA SEMANA: Avaliando a informação
Acesse aqui.

Saber avaliar a confiabilidade de uma

informação é uma habilidade essencial
para o aprendizado – e também para a
nossa vida em sociedade. Existem
diversos recursos que nos ajudam a
estimular o hábito de “interrogar a
informação” ao invés de simplesmente
consumi-la. Os protocolos neste kit nos
auxiliam a desenvolver o hábito
cotidiano da leitura reflexiva.

Para quem: utilize este material para

apoiar as pesquisas dos estudantes no
contexto das várias disciplinas, para
conscientizá-los de suas responsa-
bilidades enquanto cidadãos digitais,
ou para oficinas com públicos diversos.

Anote aqui uma ideia:

EDUCAMÍDIA
 No terceiro módulo, vamos nos debruçar sobre o conceito de criatividade
crítica: a criação de mídias para o aprendizado, resolução de problemas e
participação. Vamos aprofundar o conceito de aprendizagem baseada em
investigação, e a relação entre criação de mídias e participação cidadã.

Nas atividades da semana você irá:

— Descobrir o que significa “aprender como um jornalista” e como orientar

MÓDULO 3 adequadamente todas as etapas de um processo criativo, desde a
EIXO ESCREVER investigação e o recorte do tema até a execução do produto final;

— Explorar as estratégias que ajudam a decidir qual o melhor formato para

Criar para aprender: cada história, e praticar o uso de pensamento visual para dar forma às
auto-expressão e nossas ideias;
criatividade crítica. — Entender como levar os alunos a refletir sobre as escolhas que fazemos
enquanto autores e os impactos das mídias que criamos, através do exemplo
dos memes;

— Se inspirar com o Guia da Educação midiática para entender como

incorporar a criação de mídias e a participação cidadã às aulas da sua
disciplina.

EDUCAMÍDIA
SEMANA 3: Refletindo

A curiosidade e a investigação são poderosos motores Que pequena mudança você poderia fazer de imediato
do aprendizado. Em seu contexto, como seria possível para permitir aos seus alunos ou aos seus pares
criar oportunidades para que isso aconteça? expressarem seus aprendizados em linguagens de
mídia?

EDUCAMÍDIA
DESTAQUE DA SEMANA: Formatos narrativos
Acesse aqui
A possibilidade de auto expressão na internet,
publicando para uma audiência real com
ferramentas simples, é uma enorme
oportunidade. Podemos criar desde coisas
rápidas, como posts para redes sociais, até
mais elaboradas, como documentários ou
linhas do tempo. Estimular a criação de
conteúdos diversos sobre questões reais
desenvolve o senso crítico, a criatividade e a
cidadania.

Para quem: utilize esta tabela para explorar

com os seus alunos ou pares que tipo de
conteúdo eles gostariam de apresentar, e qual
o formato mais adequado. Ela pode servir de
inspiração para começar um projeto criativo
em qualquer disciplina!

Anote aqui uma ideia:

EDUCAMÍDIA
 No quarto módulo, você vai descobrir como multiplicar a educação midiática,
seja em prática pedagógica ou de outra forma. Vamos oferecer exemplos e
ferramentas que ajudarão você a planejar uma ação adequada ao seu
contexto, criando atividades ou utilizando algum de nossos recursos para
atuar dentro ou fora da sala de aula.

Nas atividades da semana você irá:

MÓDULO 4 — Inspirar-se no eBook sobre educação midiática e democracia para começar

APLICAÇÃO a pensar em possíveis ações em seu contexto;

— Conhecer uma ferramenta feita para ajudar o professor a soltar a sua

Educação midiática criatividade e redesenhar suas aulas, acrescentando de forma intencional a
todo dia: estratégias investigação dos conceitos e o desenvolvimento das habilidades de educação
midiática;
e planejamento
para ações de — Analisar e refletir sobre a sua prática utilizando um checklist do educador,
educação midiática que poderá lhe ajudar a identificar oportunidades para inserir a educação
midiática;

— Escolher uma das oficinas temáticas e aprofundar seus conhecimentos

sobre fontes e credibilidade, personalização algorítmica ou propaganda.

EDUCAMÍDIA
SEMANA 4: Refletindo

Entendemos que a educação midiática propõe uma
forma mais intencional e reflexiva de nos relacionarmos
com a informação. De que maneira você poderia
integrar a educação midiática de forma mais cotidiana
em seu contexto?
O que você poderia alterar já em sua prática
profissional para avançar na direção de ser um
educador ou gestor que promove o uso crítico de
mídias?

EDUCAMÍDIA
DESTAQUE DA SEMANA: Checklist do educador
Acesse aqui

Como podemos transformar a nossa prática educativa e integrar a

educação midiática? Nossa dica é trazer para o cotidiano a leitura de
exemplos autênticos de mídia, a reflexão sobre sua autoria e impacto,
e a possibilidade de criação e participação. Este checklist ajuda o
educador a diagnosticar a sua prática e encontrar oportunidades de
transformação.

Para quem: educadores. A partir deste checklist, pense em pequenas

transformações que você pode fazer já. O que você mudaria em sua
aula? Escolha um dos itens e pense como implementar essa
transformação em sua escola ou sua rede . Também pode servir de
ajuda para desenhar formações ou palestras.

Anote aqui uma ideia:

EDUCAMÍDIA
 Parabéns por ter chegado até aqui! Você já
pode obter o seu certificado de participação.

Para isso, basta cumprir as seguintes exigências:

1. Participar da fase de conteúdo do programa online, realizando ao

MÓDULO 4 menos 75% das atividades;
CERTIFICADO DE
PARTICIPAÇÃO 2. Preencher o formulário de feedback da trilha formativa e a pesquisa.

Veja aqui o checklist

das etapas que você Pronto para ir além?
deve cumprir. Continue o percurso! Participe do Laboratório de Ações com seus
mentores e colegas, crie e aplique uma ação e seja certificado como
Multiplicador EducaMídia.

EDUCAMÍDIA
Criado por EducaMídia.

EducaMídia é o programa de educação midiática criado pelo Instituto Palavra Aberta, com o apoio do Google.org.

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