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https://novaescola.org.br/conteudo/18289/como-o-excel-pode-ajudar-no-ensino-
de-educacao-financeira
Tecnologia
Ao falarmos das tendências tecnológicas que a cada dia ganham velocidade no mundo e nas nossas
vidas, é necessário voltar o olhar para aquelas que são velhas conhecidas e que podem estar ao
alcance das mãos.
Ainda é muito comum as pessoas associarem a tecnologia com ferramentas e dispositivos móveis e ou
fixos. No entanto, é necessário compreender que o seu uso vai além, é integrado e que muitas ideias
para inovar em sala de aula nascem de ferramentas que estão há muito tempo em nossas vidas. Uma
delas é o Excel.
Tão essencial quanto falar de tecnologia é falar da Educação Financeira com as crianças e jovens e a
escola é um momento propício para o trabalho com estes recursos que podem estar aliados a
atividades de natureza lúdica.
Saiba mais
Criar oportunidades para que os alunos tenham envolvimento com a Educação Financeira é ter a
certeza que eles irão gerenciar melhor suas atividades pessoais na vida adulta.
Na prática
Não tem idade para começar o trabalho que pode ter o início na Educação Infantil, percorrendo toda a
Educação Básica, levando em consideração a especificidade de cada ciclo de aprendizagem.
Um bom exemplo de atividade, é o trabalho que envolve o dinheiro em sala de aula: hoje existem
muitos sites que o professor pode usar para imprimir cédulas de papel e levar para a sala de aula.
Então, que tal montar um mercado com a turma?
Vamos ver abaixo as instruções para reproduzir essa atividade com a turma. Vamos lá?
Roda de conversa
Para iniciar é importante o professor mediar a conversa com os alunos apresentando algumas
questões que envolvem gastos, economia, pesquisa de preço, trazendo exemplos reais aos estudantes.
Deixar os estudantes expor experiências e vivências, estudos de casos e filmes em formatos de curtas-
metragens que abordam essa temática.
Visita ao mercado
Levar os alunos a um mercado próximo da escola para que vejam, na prática, como funciona, seguido
de um roteiro de observações que inclua as seções de produtos, lista de produtos comercializados,
preços. Conversar com os funcionários sobre as profissões exercidas no estabelecimento: estoquista,
caixa, gerente da loja etc.
Montando o mercado
Há várias possibilidades para montar o mercado, uma delas é pedir para os estudantes trazerem
materiais e embalagem de produtos, no qual, eles mesmos podem escrever os nomes e as seções,
colocar o preço nos produtos, após a pesquisa realizada na prática.
Dividindo as funções
Exemplo: Como consumidor do mercado, você tem R$ 5,00 para comprar os itens de sua lista, no
entanto, percebeu que o dinheiro será insuficiente. Pense em quais itens você realmente irá precisar
levar para o seu consumo no dia a dia.
Também estabeleça as regras e o tempo que cada aluno permanecerá na função, para que todos
tenham tempo de trocar e vivenciar posições diferenciadas. É importante fazer a previsão das funções
que irá trabalhar com Educação Financeira e que o Excel possa ser usado.
Usando o Excel na prática
O Excel poderá ser usado em diferentes posições, lembrando que hoje é possível baixar o gerenciador
de planilhas em loja de aplicativos e ele pode ser usado pelo celular e tablet. Outro ponto a ser
lembrado é que muitas escolas públicas possuem isenção para usar o Pacote Office.
Exemplo de uso: a caixa registradora, os estudantes podem fazer os registros da compra no Excel,
ao colocar a descrição do produto em uma coluna e na outra coluna o valor, utilizando a fórmula de
soma para calcular o valor total da compra.
Outro exemplo é o estoque, calcular a quantidade de produtos que os estudantes possuem para
reposição no mercado.
Desta maneira, os alunos estão utilizando uma ferramenta interativa associada uma atividade que faz
parte do currículo, ao trazer várias possibilidades sem perder o lúdico, a interação, a colaboração e o
trabalho com resolução de problemas.
E você querido professor, como trabalha com o Excel e a Educação Financeira em sala de aula? Conte
aqui nos comentários e ajude a fomentar boas práticas.
Um abraço,