Área: Educação

CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NA

INCLUSÃO DE ALUNOS DA REDE PÚBLICA NO ENSINO SUPERIOR

Gabryelle Rahyara Miranda Castro da Cunha1; Fábio Fernandes de Araújo1; José

Natanael Nascimento Guimarães1; Jeangela Ferreira do Nacimento1; Marcos Barros de
Medeiros2

O Cursinho Preparatório Pró Enem se configura como um projeto de extensão com

caráter inclusivo que oferece vagas para alunos oriundos da Rede Pública de Ensino, do
CAVN (Colégio Agrícola Vidal de Negreiros) e filhos de Funcionários da instituição,
visando complementar a formação destes alunos preparando-os da maneira necessária
para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), está localizado no CCHSA (Centro de
Ciências Humanas, Sociais e Agrárias), Campus III da Universidade Federal da Paraíba.
Esse projeto tem como objetivo o desenvolvimento de uma ferramenta de inclusão social
para que estes alunos possam ingressar em uma universidade, abrangendo 14
municípios que compõem o Brejo Paraibano. Para os alunos de instituições públicas essa
é uma grade oportunidade, pois o ensino adquirido por eles muitas vezes não é o
suficiente para conseguirem entrar nos cursos sonhados e muitas vezes não conseguem
sozinhos desenrolarem o conteúdo programado para o Enem. O projeto é constituído por
alunos dos cursos existentes no Campus III, dando abertura para que os mesmos tenham
contato direto com a licenciatura antes mesmo de saírem da universidade, existindo assim
uma troca de conhecimentos entre alunos-professores. No ano de 2016 o referido projeto
completa dez anos de existência e a cada ano que passa, vem mostrando ainda mais
resultados. No ano de 2015, por exemplo, até o presente momento do total de inscritos
52% foram aprovados em universidades publicas através do SISU, quanto aos alunos que
ingressaram nas universidades particulares não tivemos total acesso, já que para isso
precisaríamos do cadastro utilizado por eles. Na ocasião foi possível constatar que dos
alunos 44% são do gênero masculino e 56% do gênero feminino, 75% desse são
estudantes, o que resulta a busca de aprimorar os conhecimentos no projeto supracitado.
É valido ressaltar que o Cursinho lida com alunos do 2º e 3º ano do ensino médio como
também estudantes da modalidade de ensino EJA (Educação de Jovens e Adultos) e que
nesse tipo de educação os estudantes não possuem algumas têm acesso a alguns
componentes curriculares, como por exemplo: Literatura Brasileira, Filosofia, Sociologia e
a Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), estes componentes são abordados no Enem,
sendo necessário que os professores além de prepararem as revisões dos conteúdos, em
alguns casos ministrem de fato o conteúdo para depois passarem exercícios de revisões
com questões do Enem de anos anteriores, para que os alunos se acostumem com o
modelo da prova e com o fato de que as questões possuem interdisciplinaridade, onde
uma questão de gramática pode vir em conjunto com uma de biologia, por exemplo.
Diante do exposto podemos ver que o Cursinho é uma grande ferramenta que auxilia os
alunos nesse processo de entrada na universidade, e como consequência faz com que a
sociedade possa reconhecer a grande importância dos projetos de extensão
desenvolvidos pela UFPB/CCHSA.

Palavras-chave: Cursinho preparatório, extensão, Enem.

1
1. aluna do curso de pedagogia, bolsista, gabryellerahyara@hotmail.com; aluno do curso de pós-graduação
em tecnologia agroalimentar, bolsista, fabio.fernandes18@gmail.com; aluno do curso de agroindústria,
bolsista, natanaelguimaraes-1@hotmail.com; 1 aluna do curso de Ciências agrárias, bolsista, jeangela-
nascimento@hotmail.com; 2. Coordenador do Projeto, Docente do departamento de Agricultura, CCHSA,
Campus III da UFPB, Bananeiras PB, mbmedeiros@gmail.com