NOME Valéria Alves de Farias Brito RGM 34228390

CURS Pedagogia POLO Valparaíso de

O Goiás - GO

PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE 01

A partir do artigo “O papel da gestão pedagógica frente o processo de
inclusão dos alunos com necessidades especiais” de Vioto e Vitaliano (2019)
evidencia-se a importância de uma atuação pedagógica ativa no processo de
inclusão educacional.
A construção de uma escola inclusiva requer uma transformação na
mentalidade e nas práticas educacionais. O gestor pedagógico deve liderar
esse processo, promovendo a conscientização sobre a importância da inclusão
e dos direitos humanos. Isso implica em garantir que todos os alunos tenham
igualdade de oportunidades e se beneficiem de um ensino de qualidade. Além
disso, o gestor deve assegurar que a inclusão não seja vista como uma
obrigação legal, mas como um valor intrínseco à educação.
A eliminação de barreiras é outro ponto crucial no trabalho do gestor
educacional em uma escola inclusiva. Barreiras podem ser físicas, como a falta
de acessibilidade nas instalações da escola, ou atitudinais, como preconceitos
e estereótipos em relação aos alunos com NEE. O gestor deve liderar esforços
para identificar e remover essas barreiras, garantindo que todos os alunos
tenham acesso igualitário ao ambiente escolar.
Além disso, o gestor educacional desempenha um papel fundamental na
implementação de práticas inclusivas. Isso envolve a criação de planos de
ensino individualizados para alunos com NEE, o acompanhamento de seu
progresso e a adaptação constante das estratégias pedagógicas. O gestor
deve trabalhar em estreita colaboração com os professores para garantir que
as necessidades individuais de cada aluno sejam atendidas. Em conclusão, o
gestor educacional desempenha um papel crucial na organização de uma
escola inclusiva. Sua função vai além da administração e envolve a promoção
de uma cultura inclusiva, a eliminação de barreiras, o envolvimento da
comunidade escolar e a implementação de práticas inclusivas. A construção de
escolas inclusivas é um desafio, mas é um passo importante em direção a uma
educação mais justa e igualitária, na qual todos os alunos tenham a
oportunidade de aprender e crescer juntos.