HISTÓRIA/TEMPO

Fundação da SCIE em 2003

Início da construção do novo campus em 2018
Conclusão da construção em 2020, marco de uma
nova era para a SCIE

LOCALIZAÇÃO
Coração da cidade subtropical de Shenzhen

TIPO DE OBRA
Escola internacional de ensino médio
 METODOLOGIA
ESTUDO DE CASO COM MULTIPLOS ELEMENTOS DE ANÁLISE -
APROFUNDANDO ASSIM A ANÁLISE DO OBJETO APRESENTADO:

01 CONTEXTO

02 FUNCIONALIDADE, ESTRUTURA E ESTÉTICA

03 LINGUAGEM ARQUITETÔNICA

04 PARTIDO ARQUITETÔNICO (RETÓRICA E POÉTICA)

05 PROGRAMAS ACADÊMICOS

06 USO PÓS OCUPAÇÃO

07 TIPOLOGIA
Li Xiaodong Atelier
Nascido em 1963, é arquiteto pela
Universidade de Tsinghua (1984), e
doutorado pela Universidade de
Tecnologia de Delft (1989-1993).
Funcionalidade
Capacidade para aproximadamente
2.000 alunos e mais de 200 professores
Instalações de ensino bem projetadas
Dormitórios estudantis e apartamentos
para funcionários
Diversas instalações esportivas
Distribuição eficiente das áreas
funcionais no terreno
Ambiente propício para aprendizado,
convívio e crescimento pessoal
Estrutura
Vários edifícios interligados no campus
Edifícios acadêmicos Aster e Boreas
para aulas e estudos
Salas de aula, laboratórios de ciências,
estúdios de arte e música
Biblioteca disponível para os alunos
Apartamento Selene e dormitório
Gallant para acomodações de alunos e
funcionários
Estética adotada
Combinação de elementos
contemporâneos com sensibilidade
ao contexto local
Linguagem arquitetônica moderna,
com formas geométricas limpas e
linhas elegantes
Uso de materiais como vidro, aço e
concreto
Integração de áreas verdes e
jardins para adicionar beleza
natural
Linguagem arquitetônica
Compromisso com a sustentabilidade e o
meio ambiente
Estratégias sustentáveis, como sistema
verde vertical e ventilação cruzada
Relação próxima com o ambiente natural
Utilização de materiais duráveis e
eficientes em termos de energia
Partido Arquitetônico:
retórica e poética
Retórica arquitetônica:
Comunicação intencional de ideias,
valores e intenções
Mensagens de excelência educacional,
inovação e integração com a comunidade
Uso consciente de materiais, formas e
disposição espacial
Poética arquitetônica:
Experiência sensorial e emocional para os
usuários
Criação de atmosferas inspiradoras e
acolhedoras
Estímulo à criatividade, reflexão e
conexão com a natureza
Programas acadêmicos e abordagem educacional

Ênfase no desenvolvimento holístico dos alunos, incluindo habilidades

sociais, liderança e serviço comunitário.
Combinação de excelência acadêmica e oportunidades
extracurriculares.
Uso pós ocupação
Reconhecimento como uma escola de
excelência acadêmica
Motivação dos alunos para o
aprendizado e crescimento
Diversas oportunidades
educacionais e extracurriculares
disponíveis
Desenvolvimento contínuo do
currículo e programas para atender
às necessidades dos alunos
PLANTA-BAIXA
PLANTA-BAIXA
 CORTE AA

CORTE BB
OBRIGADA!