NOME DA INSTITUIÇÃO

NOME SOBRENOME (Arial fonte 12)

TÍTULO DO TCC (Arial, fonte 12)

CIDADE DO ALUNO
2023
 NOME DA INSTITUIÇÃO

NOME SOBRENOME (Arial fonte 12)

TÍTULO DO TCC (Arial, fonte 12)

Trabalho de conclusão de curso

apresentado como requisito
parcial à obtenção do título
especialista em NOME DO
CURSO

CIDADE
2023
 TÍTULO DO TCC: LETRAS DO TÍTULO MAIÚSCULAS, NEGRITO E NO MÁXIMO
TRÊS LINHAS, ALINHAMENTO CENTRALIZADO, ESPAÇAMENTO SIMPLES,
LETRA ARIAL Nº 12

Autor1, (digitada em letra tamanho 12)

Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo
foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou
integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente
referenciadas ao longo do trabalho ou daqueles cujos dados resultaram de investigações empíricas por
mim realizadas para fins de produção deste trabalho.
Assim, declaro, demonstrando minha plena consciência dos seus efeitos civis, penais e
administrativos, e assumindo total responsabilidade caso se configure o crime de plágio ou violação aos
direitos autorais. (Consulte a 3ª Cláusula, § 4º, do Contrato de Prestação de Serviços). “Deixar este texto
no trabalho”.

RESUMO- O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento.

A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do
tratamento que cada item recebe no documento original. O resumo deve ser composto de uma sequência
de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo
único. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-
se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação
etc.). Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. As palavras-chave devem
figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas entre si por ponto e
finalizadas também por ponto de acordo com a NBR 6028. Este modelo apresenta as instruções para a
preparação de artigo. Os autores devem segui-lo para a preparação de artigos originais em formato
Word. O artigo poderá ser pesquisa bibliográfica ou pesquisa de campo. O tema é de livre escolha
devendo estar relacionado ao curso. O resumo deve ter entre 100 a 250 palavras em espaçamento
simples com fonte Arial, tamanho 10, cor preta. O texto será composto pelos elementos: INTRODUÇÃO,
DESENVOLVIMENTO, CONCLUSÃO e REFERÊNCIAS. O trabalho deverá ter no mínimo 08 e máximo
16 páginas.

PALAVRAS-CHAVE: Primeira Palavra. Segunda Palavra. Terceira Palavra (3 a 5 palavras, separadas e

terminadas por ponto).

1
E-mail do autor
 1. INTRODUÇÃO

A tecnologia tem desempenhado um papel cada vez mais importante na

educação, proporcionando aos estudantes e educadores novas oportunidades e
ferramentas para melhorar o processo de aprendizagem. Desde o advento da Internet,
a tecnologia tem se mostrado uma grande aliada na busca por uma educação mais
inclusiva, acessível e eficiente.
Um dos principais benefícios do uso da tecnologia na educação é a capacidade
de personalizar o processo de aprendizagem para cada aluno. Com ferramentas
educacionais on-line, os educadores podem adaptar o conteúdo e as atividades de
aprendizagem de acordo com o nível de habilidade e conhecimento de cada aluno,
permitindo que eles se concentrem em suas áreas de interesse e melhorem seu
desempenho acadêmico.
Além disso, a tecnologia tem ajudado a democratizar o acesso à educação,
proporcionando recursos educacionais a pessoas em todo o mundo. Com a expansão
da Internet, os estudantes têm acesso a uma grande variedade de recursos
educacionais on-line, como vídeos educacionais, tutoriais interativos e cursos on-line,
independentemente de sua localização geográfica ou condição socioeconômica.
A tecnologia também tem se mostrado eficaz na promoção de uma abordagem
mais colaborativa e interativa da educação. As plataformas de aprendizagem on-line e
os fóruns de discussão permitem que os estudantes colaborem em projetos, troquem
ideias e recebam feedback uns dos outros, criando uma comunidade de aprendizagem
em que todos têm a oportunidade de se envolver e contribuir.
No entanto, é importante ressaltar que o uso da tecnologia na educação não é
uma solução mágica para todos os desafios educacionais. A tecnologia é uma
ferramenta poderosa que pode melhorar o processo de aprendizagem, mas não
substitui o papel fundamental dos educadores e do ambiente escolar no
desenvolvimento dos alunos.
Além disso, é importante lembrar que a tecnologia na educação também pode
apresentar desafios e preocupações, como a privacidade dos dados, a segurança
cibernética e a dependência excessiva da tecnologia. É fundamental que os
educadores e as instituições de ensino desenvolvam políticas e diretrizes claras para
garantir que a tecnologia seja usada de forma responsável e segura.
Em resumo, a tecnologia tem um papel cada vez mais importante na educação,
oferecendo novas oportunidades e ferramentas para melhorar o processo de
aprendizagem. No entanto, é importante que os educadores e as instituições de ensino
estejam cientes dos desafios e preocupações associados ao uso da tecnologia na
educação e desenvolvam políticas e diretrizes claras para garantir um uso responsável
e seguro da tecnologia.
 2. DESENVOLVIMENTO

A tecnologia tem transformado a forma como as pessoas interagem, trabalham e

se comunicam. Na educação, a tecnologia tem sido cada vez mais utilizada como um
recurso pedagógico, possibilitando novas formas de ensino e aprendizagem. No
entanto, o uso da tecnologia na educação também traz desafios e requer uma reflexão
cuidadosa sobre seu papel e impacto no processo educacional. Este trabalho tem como
objetivo discutir o uso da tecnologia na educação, seus desafios e possibilidades.
O uso da tecnologia na educação oferece muitas possibilidades e oportunidades
para aprimorar o processo educacional. No entanto, para que essas possibilidades
sejam concretizadas, é preciso enfrentar os desafios e investir em infraestrutura,
formação de professores e integração da tecnologia ao processo de ensino e
aprendizagem.
O papel do professor é fundamental na utilização da tecnologia como recurso
pedagógico, uma vez que ele é responsável por orientar os alunos, estimulá-los e
garantir que a tecnologia seja utilizada de forma efetiva e significativa. O desafio é
encontrar o equilíbrio entre a tecnologia e a interação humana, para que a tecnologia
seja um meio e não um fim em si mesma.

2.1. TIPOS DE TECNOLOGIAS PARA USAR NA EDUCAÇÃO

A tecnologia tem se tornado cada vez mais presente na educação, com a

finalidade de tornar o processo de ensino e aprendizagem dinâmicos. A seguir,
apresentamos alguns exemplos de tecnologias que podem ser utilizadas na educação:
Computadores e dispositivos móveis: computadores, notebooks, tablets e
smartphones são ferramentas tecnológicas amplamente utilizadas na educação.
Permitem o acesso à internet, aplicativos, softwares educativos, entre outros recursos.
Com esses dispositivos, é possível realizar pesquisas, produzir textos e apresentações,
criar e editar vídeos, entre outras atividades.
Lousas digitais: as lousas digitais são uma evolução das lousas comuns,
permitindo que o professor projete imagens, textos e vídeos diretamente na tela. Isso
torna a aula mais interativa e dinâmica, pois é possível utilizar diferentes recursos
multimídia.
Plataformas de aprendizagem online: as plataformas de aprendizagem online
são ambientes virtuais que permitem a criação, organização e compartilhamento de
conteúdo educacionais. Os alunos podem acessá-las de qualquer lugar e a qualquer
momento, permitindo que aprendam de forma mais personalizada e autônoma.
Jogos educativos: os jogos educativos são uma forma lúdica e divertida de
aprender. Eles podem ser utilizados em diversas áreas do conhecimento, como
matemática, história, ciências, entre outras. Além disso, os jogos educativos podem ser
utilizados como ferramenta de avaliação, permitindo que o professor identifique o nível
de aprendizado do aluno.
Realidade virtual e aumentada: a realidade virtual e aumentada são tecnologias
que permitem a criação de ambientes virtuais tridimensionais. Na educação, elas
podem ser utilizadas para simular experiências em laboratórios, museus, sítios
arqueológicos, entre outros lugares, permitindo que os alunos tenham uma experiência
mais imersiva e realista.
Esses são apenas alguns exemplos de tecnologias que podem ser utilizadas na
educação. É importante destacar que, para que a tecnologia seja efetiva no processo
de ensino e aprendizagem, é necessário que ela seja utilizada de forma planejada e
estratégica, levando em consideração os objetivos educacionais e as características
dos alunos.

2.2. BENEFICIO DO USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

O uso da tecnologia na educação traz diversos benefícios para alunos e

professores. A seguir, apresentamos alguns deles:
Acesso a informações e recursos educacionais: Com o uso da tecnologia, os
alunos têm acesso a uma quantidade ilimitada de informações e recursos educacionais.
Eles podem pesquisar sobre qualquer assunto em questão de segundos e encontrar
vídeos, imagens, textos, e-books e muitos outros materiais que enriquecem o
aprendizado.
 Personalização do aprendizado: A tecnologia permite a personalização do
aprendizado, adaptando o conteúdo e a metodologia de ensino às necessidades e
habilidades de cada aluno. Com isso, o processo de ensino e aprendizagem se torna
mais eficiente e efetivo, pois cada aluno aprende no seu próprio ritmo e de acordo com
suas características.
Aprendizagem mais interativa e dinâmica: Com a tecnologia, é possível utilizar
recursos multimídia, como vídeos, animações, jogos e simulações, para tornar as aulas
mais interativas e dinâmicas. Isso torna o processo de aprendizado mais interessante e
envolvente, aumentando o engajamento dos alunos.
Maior colaboração e comunicação: A tecnologia permite uma comunicação mais
rápida e eficiente entre alunos e professores, além de possibilitar a colaboração entre
eles, mesmo que estejam em locais diferentes. Isso facilita o trabalho em equipe, a
troca de ideias e a resolução de problemas em conjunto.
Desenvolvimento de habilidades tecnológicas: O uso da tecnologia na educação
permite que os alunos desenvolvam habilidades tecnológicas desde cedo, o que é
fundamental para o mercado de trabalho atual. Além disso, a familiaridade com a
tecnologia pode tornar os alunos mais independentes e confiantes na utilização de
recursos tecnológicos em sua vida pessoal e profissional.
Redução de custos: A tecnologia pode reduzir os custos da educação ao
substituir materiais didáticos impressos por conteúdo digital, além de permitir a
realização de aulas online, o que elimina a necessidade de deslocamento e
hospedagem.
Esses são apenas alguns dos benefícios do uso da tecnologia na educação. É
importante lembrar que a tecnologia não substitui o papel do professor, mas sim o
auxilia no processo de ensino e aprendizagem, tornando-o mais eficiente e efetivo.

2.3. TECNOLOGIA E OS RECURSOS PEDAGÓGICOS

A tecnologia vem se tornando cada vez mais presente em nosso cotidiano, e isso
não é diferente no âmbito educacional. O uso da tecnologia como recurso pedagógico
tem sido amplamente discutido e adotado por escolas e universidades ao redor do
mundo, trazendo inúmeros benefícios para o processo de ensino-aprendizagem.
 Uma das principais vantagens do uso da tecnologia na educação é o acesso
facilitado a informações. A internet permite que os estudantes tenham acesso a uma
grande quantidade de informações em tempo real, o que contribui para um aprendizado
mais dinâmico e atualizado.
Além disso, a tecnologia possibilita o uso de diferentes recursos multimídia,
como vídeos, áudios e imagens, que podem ser incorporados às aulas de maneira mais
atrativa e interativa. Esses recursos ajudam a prender a atenção dos alunos, tornando
as aulas mais interessantes e estimulantes.
Outro benefício importante é a personalização do ensino. Com o uso de
plataformas educacionais, é possível adaptar o conteúdo das aulas de acordo com o
nível de conhecimento e habilidades dos alunos, tornando o aprendizado mais efetivo e
individualizado.
A tecnologia também pode contribuir para a democratização do acesso à
educação, principalmente em locais onde há dificuldade de acesso às escolas ou
universidades. Por meio de plataformas online, é possível oferecer cursos e conteúdos
educacionais a pessoas que estejam em regiões remotas ou que não possuam
condições financeiras para frequentar escolas ou universidades presenciais.
Porém, é importante lembrar que o uso da tecnologia como recurso pedagógico
requer cuidados e planejamento. É fundamental que as escolas e universidades adotem
ferramentas que estejam alinhadas com os objetivos pedagógicos, evitando a utilização
de tecnologias apenas por modismo.
Em resumo, o uso da tecnologia como recurso pedagógico pode trazer inúmeros
benefícios para o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando um aprendizado
mais atualizado, dinâmico e personalizado. No entanto, é importante que a sua
utilização seja planejada e alinhada com os objetivos pedagógicos, visando sempre o
melhor resultado para os estudantes.
1 CONCLUSÃO

A conclusão é um fechamento do trabalho estudado, respondendo às hipóteses

enunciadas e aos objetivos do estudo, apresentados na Introdução, onde não se
permite que nesta seção sejam incluídos dados novos, que já não tenham sido
apresentados anteriormente.
O aluno deverá utilizar esse modelo para o TCC.
2 REFERÊNCIAS

O aluno pode utilizar nas referências as normas a ABNT NBR 6023.