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PROGRAD
BLOCO I - IDENTIFICAÇÃO
Teórica (horas): 18
Prática (horas): 0
Teórico-Prática (horas): 12
Carga Horária Total (horas): 30
Presencial (horas): 18
EAD (horas): 12
Carga Total da Disciplina (horas): 30
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Plano de Ensino
PROGRAD
*Colaborador: Aqueles que ministram, no mínimo, 20% da carga horária total da disciplina.
*Convidado: Docentes efetivos e substitutos vinculados à UFCSPA.
Docente regente CH Teórica CH Prática CH Teórico-Prática
Ementa:
Introduz os conceitos de normalidade e psicopatologia, apresentando diferentes formas de compreensão
e classificação diagnósticas. Discute sobre o papel do diagnóstico nos processos clínicos.
Objetivo Geral:
Introduzir o aluno aos diferentes modelos classificatórios em psicopatologia.
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Plano de Ensino
PROGRAD
Objetivos Específicos:
Proporcionar o conhecimento sobre os principais manuais diagnósticos, bem como seu uso.
Levar a um entendimento sobre a visão psicodinâmica das patologias.
Propiciar o conhecimento sobre os diferentes quadros psicopatológicos.
Conteúdo Programático:
Introdução à psicopatologia
Conceitos de normalidade, saúde mental e formação do sintoma.
Sinais e sintomas em psiquiatria.
As diferentes classificações em psicopatologia.
As classificações atuais: o DSM-V e a CID-10.
Transtornos clínicos
Metodologia Presencial:
Atividades teórico-práticas - haverá discussões de casos clínicos e de filmes relacionados com os
quadros psicopatológicos que estão sendo estudados. Para a discussão, cada grupo de alunos ficará
responsável por determinado caso ou filme.
Atividades teóricas - haverá aulas expositivo-dialogadas.
Bibliografia Básica:
Sadock BJ, Sadock VA. Kaplan & Sadock - Compêndio de Psiquiatria – Ciência do
Comportamento e Psiquiatria Clínica. 9ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
American Psichiatric Association: Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais:
DSM-5. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
Organização Mundial da Saúde. Classificação de transtornos mentais e de comportamento da
CID-10: descrições clínicas e diretrizes diagnósticas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.
Bibliografia Complementar:
Dalgalarrondo P. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. 2ª ed. Porto Alegre:
Artmed, 2008.
Oliveira JM, Lima RP. O exame do estado mental. Pelotas: UFPeL, 2000.
American Psichiatric Association: Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. 4ª
ed. Texto Revisado. DSM-IV-TR. Porto Alegre: Artmed, 2003.
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Plano de Ensino
PROGRAD
Gabbard GO. Psiquiatria psicodinâmica na prática clínica. 4ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
Cataldo Neto A, Gauer G, Furtado N. Psiquiatria para estudantes de medicina. Porto Alegre:
Edipucrs, 2003.
Outras Fontes:
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Plano de Ensino
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BLOCO V - CRONOGRAMA
Cronograma de Atividades para DISCIPLINAS
2022/1
*Indicar como a aula será desenvolvida: Teórica (T), Prática (P) e/ou Teórico-Prática (TP)
**Assinalar se a aula será desenvolvida na modalidade de Educação a Distância (EaD)
Atividade Substitutiva Exame Avaliação
Data Dia da Horário Turma Conteúdo da Aula Aula* Tipo** Local Professor
Semana
Apresentação da disciplina.
21:00 - Ensino à MAURO BARBOSA
27/04 Quarta A Normalidade x Teórico Ambiente Moodle
22:30 Distância TERRA
Psicopatologia
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Plano de Ensino
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Plano de Ensino
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Plano de Ensino
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13:00 - Ensino à
06/08 Sábado A Revisão de conteúdos Teórico Ambiente Moodle MAURO BARBOSA TERRA
14:30 Distância
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Plano de Ensino
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Data de Conclusão:
Data de Finalização:
Data de Homologação:
Data de Cancelamento:
Data de Emissão: 03/04/2022 12:45
Professor Regente: MAURO BARBOSA TERRA
Chefe do Departamento: EDUARDO GARCIA
Coordenador do Curso:
MAYTE RAYA AMAZARRAY - Curso de Psicologia
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