Resumo Prova Concurso Público

Língua Portuguesa:
 Tipos Textuais: 10 mais comuns

1. Narrativo:
 Características: Conta uma história ou sequência de eventos.
 Objetivo: Entreter, informar ou transmitir experiências.
 Exemplo: "Há muitos anos, em uma pequena vila, vivia um
jovem corajoso chamado João. Ele sonhava em explorar o
mundo e descobrir lugares desconhecidos."

2. Descritivo:
 Características: Detalha características, aparência e aspectos
sensoriais.
 Objetivo: Criar imagens mentais, transmitir informações
detalhadas.
 Exemplo: "O pôr do sol tingia o céu com tonalidades de
laranja e rosa. As montanhas à distância pareciam se perder
na imensidão do horizonte, enquanto o aroma das flores
selvagens preenchia o ar."

3. Argumentativo:
 Características: Apresenta argumentos para convencer o
leitor sobre um ponto de vista.
 Objetivo: Persuadir, influenciar opiniões, defender uma
posição.
 Exemplo: "A proibição do uso de celulares nas salas de aula é
essencial para manter um ambiente de aprendizado focado.
Estudos mostram que a presença de dispositivos móveis
prejudica o rendimento dos alunos."

4. Expositivo ou Dissertativo:
 Características: Apresenta informações de maneira objetiva,
com argumentação organizada.
 Objetivo: Informar, explicar, analisar.
 Exemplo: "A Revolução Industrial foi um marco na história,
transformando a produção e o modo de vida das sociedades.
Neste contexto, surgiram mudanças significativas nas relações
de trabalho e nas condições sociais."
5. Injuntivo ou Instrucional:
 Características: Apresenta ordens, instruções ou sugestões.
 Objetivo: Orientar, indicar procedimentos.
 Exemplo: "Para preparar o bolo, misture os ingredientes
secos em uma tigela. Em seguida, adicione os líquidos e mexa
até obter uma massa homogênea. Asse em forno preaquecido
a 180°C por 30 minutos."

6. Dialogal:
 Características: Transcrição de diálogos, conversas ou
interações verbais.
 Objetivo: Representar a fala, simular diálogos.
 Exemplo:
A: "Como você está se sentindo hoje?"
B: "Estou um pouco cansado, mas tudo bem. E você?"
A: "Estou bem, obrigado por perguntar."

7. Poético ou Literário:
 Características: Foco na estética, expressão artística da
linguagem.
 Objetivo: Emocionar, transmitir sensações, explorar a
linguagem.
 Exemplo: "No crepúsculo dourado, o silêncio da floresta
sussurra segredos antigos, enquanto as estrelas dançam no
céu como diamantes incrustados em veludo negro."

8. Informativo ou Jornalístico:
 Características: Apresenta informações de forma clara e
objetiva.
 Objetivo: Informar, noticiar.
 Exemplo: "Em uma coletiva de imprensa realizada hoje, o
governo anunciou medidas para combater o aumento da
inflação. O Ministro da Economia destacou a importância das
reformas para estabilizar a economia."

9. Científico ou Técnico:
 Características: Utiliza linguagem técnica e específica de uma
área do conhecimento.
 Objetivo: Transmitir conhecimento especializado.
 Exemplo: "O estudo conduzido demonstrou uma correlação
positiva entre a ingestão regular de antioxidantes e a redução
do risco de doenças cardiovasculares. Os resultados são
consistentes com pesquisas anteriores na área."
 10. Publicitário:
 Características: Busca persuadir o público para a compra de
produtos ou aceitação de ideias.
 Objetivo: Vender, promover, persuadir.
 Exemplo: "Descubra a nova fragrância que vai transformar
seus dias. Com notas envolventes e duradouras, nosso
perfume é a escolha perfeita para quem busca sofisticação e
elegância."

 Semântica: 4 tópicos principais

1. Sinônimos:
 Definição: Sinônimos são palavras ou expressões que têm
significados semelhantes ou idênticos. Elas podem ser usadas
de maneira intercambiável em muitos contextos, sem alterar
significativamente o sentido da frase.
 Exemplo: "Feliz" e "contente" são sinônimos, pois ambos
expressam um estado de bem-estar e satisfação.

2. Antônimos:
 Definição: Antônimos são palavras que têm significados
opostos, indicando contraste ou oposição entre os termos.
 Exemplo: "Grande" e "pequeno" são antônimos, pois
representam extremos opostos em relação ao tamanho.

3. Sentido Denotativo:
 Definição: O sentido denotativo refere-se ao significado literal
e objetivo de uma palavra. É a definição encontrada em
dicionários e representa a referência direta a um objeto,
conceito ou ideia.
 Exemplo: No sentido denotativo, a palavra "rosa" refere-se a
uma flor específica.

4. Sentido Conotativo:
 Definição: O sentido conotativo vai além do significado literal
e envolve associações emocionais, culturais ou subjetivas
ligadas à palavra. Essas associações podem variar de pessoa
para pessoa e são influenciadas pelo contexto e experiências
individuais.
 Exemplo: No sentido conotativo, a palavra "rosa" pode evocar
sentimentos de amor, romantismo ou delicadeza, além de
estar associada a diferentes simbolismos culturais.
 Emprego e Diferenciação das Classes de Palavras:

1. Substantivo:
 Definição: Palavra que nomeia seres, objetos, lugares,
sentimentos, entre outros.
 Exemplo: Cachorro, casa, amor.

2. Adjetivo:
 Definição: Modifica ou caracteriza um substantivo, atribuindo-
lhe qualidades.
 Exemplo: Casa bonita, dia ensolarado.

3. Numeral:
 Definição: Indica quantidade, ordem, fração, multiplicação,
entre outros.
 Exemplo: Dois, primeiro, meio.

4. Pronome:
 Definição: Substitui ou acompanha o substantivo, indicando a
pessoa do discurso, entre outros.
 Exemplo: Eu, ele, isso.

5. Artigo:
 Definição: Acompanha o substantivo, indicando se ele é
conhecido ou indefinido.
 Exemplo: O, um, uma.

6. Verbo:
 Definição: Expressa ação, estado, ou fenômeno da natureza.
 Exemplo: Correr, ser, chover.

7. Advérbio:
 Definição: Modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio,
indicando circunstâncias.
 Exemplo: Rapidamente, muito, aqui.
 8. Preposição:
 Definição: Estabelece relação entre dois termos, indicando,
por exemplo, lugar, tempo, modo.
 Exemplo: Em, sobre, durante.

9. Conjunção:
 Definição: Liga palavras ou orações, estabelecendo relações
entre elas.
 Exemplo: E, mas, por quê.

 Tempos, Modos e Flexões Verbais:

1. Tempos verbais: Indicam quando a ação ocorre (passado,

presente, futuro).

2. Modos verbais: Indicam a atitude do falante em relação à ação

(indicativo, subjuntivo, imperativo).

3. Flexões verbais: Variações do verbo de acordo com o número,

pessoa, modo, tempo.

 Colocação Pronominal:

 Refere-se à posição do pronome em relação ao verbo.

 Exemplos: próclise (antes do verbo), ênclise (depois do verbo),
mesóclise (no meio do verbo).
 Próclise:
Regra geral: Ocorre quando há palavras atrativas
(advérbios, pronomes relativos, conjunções
subordinativas).
Exemplo: Não me leve a mal. (advérbio atrativo)
 Ênclise:
Regra geral: Ocorre quando não há palavras atrativas e o
verbo está no futuro do presente, futuro do pretérito,
infinitivo pessoal ou gerúndio.
Exemplo: Levar-me-ás a mal? (futuro do presente)
 Mesóclise:
Regra geral: Ocorre quando o verbo está no futuro do
presente e o pronome átono se encaixa entre o radical do
verbo e sua desinência verbal.
Exemplo: Levar-me-ás a mal? (futuro do presente)
 Funções da Linguagem:

1. Função Referencial ou Denotativa:

 Foco: Na informação objetiva, no referente.
 Exemplo: "A água ferve a 100 graus Celsius."

2. Função Expressiva ou Emotiva:

 Foco: Nas emoções e sentimentos do emissor.
 Exemplo: "Estou muito feliz com a notícia!"

3. Função Conativa ou Apelativa:

 Foco: No receptor da mensagem, buscando influenciar ou
persuadir.
 Exemplo: "Experimente nosso novo produto!"

4. Função Metalinguística:
 Foco: No código linguístico em si, esclarecendo ou explicando
o significado das palavras.
 Exemplo: "A palavra 'amor' representa um sentimento
profundo de carinho e afeto."

5. Função Fática:
 Foco: Estabelecer ou verificar o canal de comunicação.
 Exemplo: "Alô, você está me ouvindo?"

6. Função Poética:
 Foco: Na estética da linguagem, na expressão artística e
criativa.
 Exemplo: "O sol, dourado e preguiçoso, se deitava no
horizonte."

 Discursos Direto, Indireto e Indireto Livre:

1. Discurso Direto:
 Características:
Reprodução literal das palavras do personagem.
Uso de travessão, aspas ou dois-pontos para introduzir a fala.
Pronomes e tempos verbais são mantidos exatamente como
foram enunciados pelo personagem.
 Exemplo:
Maria exclamou: "Estou muito feliz com a notícia!"
2. Discurso Indireto:
 Características:
A fala do personagem é relatada indiretamente pelo narrador,
sem reprodução literal.
Uso de verbos introdutores como "disse que", "afirmou que",
"perguntou se", entre outros.
Mudança nos tempos verbais e nos pronomes.
 Exemplo:
Maria afirmou que estava muito feliz com a notícia.

3. Discurso Indireto Livre:

 Características:
Combina elementos do discurso direto e indireto.
O texto assume a voz do personagem, mas não é uma citação
literal.
Não utiliza aspas nem verbos introdutores.
Integração do discurso na narrativa, mantendo algumas
características da linguagem direta.
 Exemplo:
Maria estava muito feliz com a notícia.

 Comparação:
 Discurso Direto:
"Maria exclamou: 'Estou muito feliz com a notícia!'"
 Discurso Indireto:
"Maria afirmou que estava muito feliz com a notícia."
 Discurso Indireto Livre:
"Maria estava muito feliz com a notícia."
Matemática:
 Conjuntos Numéricos:

 Números Naturais (N): Incluem os números inteiros positivos,

começando do 1.
Exemplos: 1, 2, 3, 4, 5, ...

 Números Inteiros (Z): Incluem todos os números positivos,

negativos e o zero, sem parte fracionária.
Exemplos: ... -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...

 Números Racionais (Q): Compreendem todos os números que

podem ser expressos como frações, onde o numerador e o
denominador são inteiros.
Exemplos: -2 (é um inteiro e, portanto, um número racional), 1/2,
-3.75, 7 (pode ser expresso como 7/1).

 Números Irracionais: Englobam números que não podem ser

expressos como frações e têm expansões decimais não
repetitivas.
Exemplos: √2 (raiz quadrada de 2), π (pi), e (número de Euler).

 Números Reais (R): Incluem tanto os números racionais quanto

os irracionais, abrangendo toda a reta numérica.
Exemplos: -2.5, 0, 1.333..., √5 (raiz quadrada de 5).

 Números Complexos (C): Consistem em partes reais e

imaginárias, sendo representados por uma soma de um número
real e um múltiplo imaginário da unidade imaginária (denotada por
"i").
Exemplos: 3 + 4i, -2 - i (onde "i" é a unidade imaginária, √ (-1)).

 Média Aritmética:
 Fórmula: Média = Soma dos Valores / Num de valores.
Exemplo: Vamos calcular a média aritmética para o conjunto de
números {5, 8, 12, 3, 6}.
Média = (5+8+12+3+6) / 5 = 34 / 5 = 6,8.
 Máximo Divisor Comum (MDC):
O Máximo Divisor Comum, também conhecido como MDC ou maior fator
comum, é o maior número que divide dois ou mais números sem deixar
resto. Em outras palavras, é o maior número que é um divisor comum a
todos os números dados.
Exemplo:
Para encontrar o MDC de 12 e 18:
Os divisores de 12 são 1, 2, 3, 4, 6, 12.
Os divisores de 18 são 1, 2, 3, 6, 9, 18.
O maior número comum a ambos é 6, então MDC (12,18) = 6.

 Mínimo Múltiplo Comum (MMC):

O Mínimo Múltiplo Comum, ou MMC, é o menor múltiplo comum a dois
ou mais números. Em outras palavras, é o menor número que é um
múltiplo comum a todos os números dados.
Exemplo:
Para encontrar o MMC de 4 e 5:
Os múltiplos de 4 são 4, 8, 12, 16, 20, ...
Os múltiplos de 5 são 5, 10, 15, 20, 25, ...
O menor número comum a ambos é 20, então MMC (4,5) = 20

 Relação entre MDC e MMC:

Se a e b são dois números, então MDC (a, b) X MMC (a, b) = a X b.
Esta relação é conhecida como o Teorema Fundamental da Aritmética.
Conhecimentos Específicos: