AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VENDAS NOVAS

Teste de avaliação nº5 7.ºano de escolaridade Matemática

Duração da ficha: 50 min

Nome: _____________________________________ Nº:_____ Turma: A

A Professora: _________________ O Enc. Educ.: ____________ Data: ___ / ___/______

Domínio avaliado: Aquisição de saberes Classificação:_______________

INSTRUÇÕES GERAIS
É permitido o uso de calculadora. Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta. Na resposta aos restantes itens,
apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de efetuar e todas as justificações necessárias.

1. Quais são os quadriláteros convexos que estão representados em baixo?

_____________________________

2. Observa o seguinte quadrilátero. Indica, usando a notação matemática adequada:

a) Um par de lados opostos.________________________________

b) Os ângulos adjacentes ao lado [ MN ] . ______________________

c) Dois vértices consecutivos.______________________________

3. Completa o texto seguinte, escolhendo da lista ao lado as palavras adequadas.

Um paralelogramo, por definição, é um ____________________________ que tem os

lados opostos _______________ e _________________. São paralelogramos o

_____________________, o ____________________, o __________________________

e o paralelogramo propriamente dito.

_______________________________________________________________________________________________

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 Há quadriláteros que não são paralelogramos pois só têm dois lados paralelos. A esses chamamos

_________________________.

4. Observa a figura seguinte, onde estão

representados alguns quadriláteros.

Indica o(s) número(s) correspondente(s) aos quadriláteros que têm as seguintes características:
a) Têm, pelo menos, dois lados paralelos. _________________________________________
Que nome dás a estes quadriláteros?__________________________________________

b) Não têm lados paralelos.___________________________________________________

Que nome dás a estes quadriláteros?_________________________________________

c) Têm lados paralelos dois a dois. _____________________________________________

Que nome dás a estes quadriláteros? _________________________________________

d) Completa a seguinte tabela, utilizando os números da figura.

Quadriláteros com… Figuras

… todos os lados iguais
… as diagonais perpendiculares
… as diagonais diferentes
… as diagonais iguais e perpendiculares
… as diagonais iguais e não perpendiculares

5. Na figura ao lado está representado um quadrilátero.

Qual é a amplitude representada por x ? Seleciona a opção correta.

_______________________________________________________________________________________________

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 80 ° 50 ° 100 ° 70 °

6.1. Qual a soma das amplitudes dos ângulos internos de um polígono com 10 lados?

6.2. Se o polígono for regular, quanto mede cada ângulo interno?

6.3.Qual a amplitude de cada ângulo externo?

7. Observa o triângulo apresentado na figura.

a) Determina a amplitude dos ângulos x e y , considerando que o triângulo
é isósceles.
Apresenta todos os cálculos e justificações que consideres necessário.

b) Classifica o triângulo quanto à amplitude dos ângulos.

8. Observa as figuras. Calcula o valor de x em cada um dos casos. Apresenta os

cálculos que efetuares.

a) b)

L
L
L N

P
_______________________________________________________________________________________________
P
ALT20-06-4232-FSE-000004 P O
O
O
 (O polígono é um paralelogramo)

9. Calcula a área do trapézio. Apresenta todos os cálculos que efetuares.

10. A figura representa um paralelogramo e um quadrado com 40 metros de lado. Determina, em metros
quadrados, a área da região colorida.

11. Na figura está representado o paralelogramo [ABCD].

Determina o valor de x .
Mostra como chegaste à tua resposta.

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_______________________________________________________________________________________________

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