Plano de Aula: Matemática CEJA - Aula 03

Objetivos da Aula
- Compreender o conceito e as propriedades da potenciaçã o e da radiciaçã o.

- Relacionar potenciaçã o com radiciaçã o, demonstrando como uma raiz pode ser
representada como potência de expoente fracioná rio.

- Aplicar o conhecimento sobre potenciaçã o e radiciaçã o na resoluçã o de problemas

prá ticos e cotidianos.

- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e cooperaçã o, através de atividades

colaborativas.

- Utilizar tecnologias digitais para explorar e modelar situaçõ es-problema envolvendo

potenciaçã o e radiciaçã o.

Estratégias de Ensino
- Introduçã o Teó rica: Breve revisã o dos conceitos de potenciaçã o e radiciaçã o, destacando
suas propriedades e como eles se relacionam. Utilizar exemplos prá ticos para ilustrar cada
conceito.

- Atividades Interativas: Propor atividades que incentivem os alunos a explorarem a relaçã o

entre potenciaçã o e radiciaçã o, como transformar uma raiz em uma potência de expoente
fracioná rio, usando ferramentas digitais quando possível.

- Resoluçã o de Problemas: Apresentar problemas cotidianos que possam ser resolvidos

aplicando a relaçã o entre potenciaçã o e radiciaçã o, incentivando os alunos a modelar
problemas e buscar soluçõ es em grupo.

- Trabalho em Grupo: Organizar os alunos em pequenos grupos para discutir e resolver os

problemas propostos, promovendo a interaçã o e o aprendizado colaborativo.

- Apresentaçã o e Discussã o: Cada grupo apresentará suas soluçõ es para os problemas,

permitindo a discussã o e o compartilhamento de diferentes estratégias de resoluçã o.

Recursos Didáticos
- Quadro branco e marcadores.

- Projetor digital e computador para apresentaçõ es e uso de softwares educacionais.

- Folhas de papel e material de escrita para anotaçõ es e cá lculos.

- Acesso à internet para pesquisa e uso de ferramentas digitais.

Avaliação
- Avaliaçã o Formativa: Observaçã o contínua do envolvimento dos alunos nas atividades,
avaliando a compreensã o dos conceitos e a capacidade de aplicá -los na resoluçã o de
problemas.

- Autoavaliaçã o e Avaliaçã o pelos Pares: Apó s as atividades em grupo, os alunos avaliarã o

seu pró prio desempenho e o de seus colegas, refletindo sobre o trabalho em equipe e o
aprendizado colaborativo.

- Avaliaçã o Sumativa: Um conjunto de problemas que os alunos resolverã o individualmente,

aplicando o conhecimento adquirido sobre potenciaçã o e radiciaçã o.

Reflexão
Ao final da aula, reserve um momento para refletir com a turma sobre o aprendizado do dia.
Discuta como o conhecimento adquirido pode ser aplicado em situaçõ es reais e a
importâ ncia da cooperaçã o e do respeito pelas ideias dos outros no processo de
aprendizagem.