Contextualização

Nesta atividade, vamos explorar o tópico do módulo de números reais. O estudo dos números reais é
fundamental na matemática e possui inúmeras aplicações práticas em diversas áreas, como física,
engenharia, economia, entre outras. O módulo é uma propriedade importante dos números reais, que nos
permite trabalhar com valores absolutos, independentemente de serem positivos ou negativos.
O módulo de um número real representa a sua distância até o zero na reta numérica. Por exemplo, o módulo
de -5 é 5, pois a distância de -5 até o zero é 5 unidades. Já o módulo de 5 também é 5, pois a distância de 5
até o zero também é 5 unidades. Portanto, o módulo sempre nos dá um valor não negativo.
Nesta atividade, vamos explorar as propriedades do módulo de números reais e como utilizá-lo em
situações práticas. Além disso, vamos desenvolver habilidades como gestão do tempo, comunicação,
resolução de problemas, pensamento criativo e proatividade.

Atividade Prática

Objetivo do Projeto:
O objetivo deste projeto é que os alunos desenvolvam um entendimento aprofundado do módulo de
números reais, bem como suas propriedades e aplicações.

Descrição detalhada do projeto:

Os alunos serão divididos em grupos de 4 a 5 estudantes. Cada grupo receberá uma lista de exercícios que
envolvem o uso do módulo de números reais. Os exercícios podem incluir cálculos de módulo, comparação
de módulos, resolução de equações envolvendo o módulo, entre outros.
Os estudantes devem trabalhar em equipe para resolver os exercícios, discutindo e trocando ideias para
encontrar as soluções corretas. Eles devem utilizar recursos como papel, lápis, calculadoras e a internet
para auxiliá-los na resolução dos problemas.

Materiais necessários:
• Papel
• Lápis
• Calculadoras
• Acesso à internet

Passo a passo detalhado:

1. Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Entregue a cada grupo a lista de exercícios sobre o módulo de números reais.
3. Explique as propriedades do módulo e como aplicá-las na resolução dos exercícios.
4. Incentive os alunos a discutirem as estratégias de resolução em seus grupos e a trabalharem em
equipe para encontrar as soluções corretas.
5. Os alunos devem registrar suas resoluções em papel, mostrando todos os passos e cálculos
realizados.
 6. Após a conclusão da atividade, cada grupo deve apresentar suas soluções para a turma, explicando
o raciocínio utilizado.
7. Promova uma discussão em sala de aula sobre as diferentes abordagens utilizadas pelos grupos e
as possíveis variações nas respostas encontradas.

Duração do projeto:
O projeto deve ser realizado ao longo de 3 aulas, com aproximadamente 2 horas cada aula.

Entregas do projeto:
• Lista de exercícios resolvidos e registrados em papel, mostrando todos os passos e cálculos
realizados.
• Apresentação das soluções encontradas pelo grupo, explicando o raciocínio utilizado.
• Participação ativa e colaborativa durante as discussões em sala de aula.
As entregas do projeto estão diretamente relacionadas à atividade prática sugerida. Os alunos devem
resolver os exercícios propostos, registrando suas resoluções em papel e apresentando suas soluções para a
turma. Além disso, a participação ativa e colaborativa durante as discussões em sala de aula também será
avaliada.
Com este projeto, os alunos desenvolverão habilidades socioemocionais, como gestão do tempo,
comunicação, resolução de problemas, pensamento criativo e proatividade, enquanto aprofundam seu
conhecimento sobre o módulo de números reais e suas propriedades.