Atividades de Consciência Fonológica - Cópia

ATIVIDADES
CONSCIÊNCIA
FONOLÓGICA
ERICA MUSSOLIN
ATENÇÃO
É PROIBIDO A REPRODUÇÃO TOTAL OU PARCIAL
DESTE MATERIAL, CONFORME DETERMINADO PELO
ARTIGO 184 DO CÓDIGO PENAL E PELA LEI 9.610 DE 19
DE FEVEREIRO DE 1998.
TODOS OS DIREITOS ESTÃO RESERVADOS E

PROTEGIDOS POR LEI E REGISTROS DE MARCA DO
SUPER FOCO - DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
A IMPRESSÃO DESTE MATERIAL É PERMITIDA

EXCLUSIVAMENTE PARA USO PESSOAL PELO USUÁRIO
QUE O ADQUIRIU. FICA PROIBIDA A IMPRESSÃO PARA
TERCEIROS OU PARA FINS COMERCIAIS.
A UTILIZAÇÃO INCORRETA DESTE MATERIAL É

CARACTERIZADA COMO INFRAÇÃO E OS INFRATORES
SERÃO RESPONSABILIZADOS PELOS DANOS
CAUSADOS.
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DO SOM
MARQUE A IMAGEM QUE COMEÇA COM A LETRA QUE

TEM O MESMO SOM DE:
LEÃO MORANGO LARANJA
BATATA BANANA LARANJA
VACA MESA VASO

NOME: DATA:
ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DO SOM
MARQUE A IMAGEM QUE COMEÇA COM A LETRA QUE

TEM O MESMO SOM DE:
BALA JANELA BALEIA
CADEIRA CASA SOL
BOLA PNEU BONECA

NOME: DATA:
DESCOBRINDO AS PALAVRAS
INSTRUÇÕES: EXPLIQUE PARA A CRIANÇA QUE
QUANDO AS LETRAS SE JUNTAM, ELAS FORMAM
PALAVRAS. E QUANDO AS PALAVRAS SÃO COLOCADAS
JUNTAS, ELAS FORMAM FRASES. MOSTRE CADA FRASE
ABAIXO PARA A CRIANÇA E PEÇA PARA QUE ELA
ESCREVA SEPARADAMENTE AS PALAVRAS DE CADA
FRASE.
JÚLIO É CARTEIRO
SEPARE AS PALAVRAS AQUI
O DINOSSAURO ESTÁ
COMENDO O HAMBÚRGUER
NOME: DATA:
FRASE.
O BOMBEIRO APAGA O FOGO

RAFAEL DANÇA BALÉ

NOME: DATA:
FRASE.
VOVÓ ESTÁ COZINHANDO

NICOLAS AMA ABRIR

PRESENTES NO NATAL
NOME: DATA:
QUANTAS PALAVRAS TEM?

INSTRUÇÕES: PEÇA PARA QUE A CRIANÇA ESCREVA
NO ESPAÇO O NÚMERO DE PALAVRAS DE CADA FRASE.
O CACHORRO LATE O CÉU É AZUL
PALAVRAS PALAVRAS
A PIPOCA PULA NA JOÃO TOCA VIOLÃO

PANELA
PALAVRAS PALAVRAS
CAROL É RUIVA SOU AMIGA DA

GABRIELA
PALAVRAS PALAVRAS
NOME: DATA:
QUANTAS PALAVRAS TEM?

INSTRUÇÕES: PEÇA PARA QUE A CRIANÇA ESCREVA
NO ESPAÇO O NÚMERO DE PALAVRAS DE CADA FRASE.
O PAI DO MEU AMIGO TEM UM

CARRO BEM BONITO
PALAVRAS
GOSTO DE SUCO DE MAÇÃ,

MORANGO, CAJU E ROMÃ
PALAVRAS
MAMÃE COZINHA ARROZ,

FEIJÃO, BIFE E MACARRÃO
PALAVRAS
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DE PALAVRAS EM FRASES

INSTRUÇÕES: DIGA UMA FRASE INCOMPLETA. A
PARTIR DISSO, AS CRIANÇAS DEVEM TENTAR
DESCOBRIR PALAVRAS QUE PODEM SE ENCAIXAR NAS
FRASES. ESSA ATIVIDADE É CONSIDERADA MAIS
COMPLEXA QUE AS ANTERIORES JÁ QUE NÃO TEM
DICAS.
1. DIGA CADA FRASE UMA VEZ. E AUXILIA A CRIANÇA A USAR O
NOME DA FIGURA PARA COMPLETAR A FRASE.
1. HOJE O ___________ ESTÁ LINDO.
2. VOU VESTIR UMA ____________PARA COMBINAR COM MINHA CALÇA.
3. EU GOSTO MUITO DE BRINCAR COM MEUS _____________________ .
4. MEU PAI SEMPRE NOS LEVA PARA VIAJAR DE ____________.
5. QUANDO VOU AO ZOOLÓGICO SEMPRE

VEJO UMA __________________ E FICO FELIZ.
6. A ________________SEMPRE POUSA EM CIMA DAS FLORES.

NOME: DATA:
ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DE PALAVRAS EM FRASES

INSTRUÇÕES: DIGA UMA FRASE INCOMPLETA. A
PARTIR DISSO, AS CRIANÇAS DEVEM TENTAR
DESCOBRIR PALAVRAS QUE PODEM SE ENCAIXAR NAS
FRASES. ESSA ATIVIDADE É CONSIDERADA MAIS
COMPLEXA QUE AS ANTERIORES JÁ QUE NÃO TEM
DICAS.
1. DIGA CADA FRASE UMA VEZ. E AUXILIA A CRIANÇA A USAR O
NOME DA FIGURA PARA COMPLETAR A FRASE.
1. GOSTO DE SORVETE DE ____________________.
2. ONTEM EU VI UMA ___________________ NO JARDIM.
3. FIZ UM DESENHO USANDO _______________________

E PAPEL.
4. QUANDO VOU NA PISCINA, GOSTO DE

_______________.
5. SEMPRE TEMOS QUE AMARRAR OS

__________________ PARA NÃO CAIR.
6. ENQUANTO ANA TOCAVA _____, EU CANTAVA.

NOME: DATA:
ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DE PALAVRAS NA FRASE

INSTRUÇÕES: FAÇA COM QUE AS CRIANÇAS REPITAM
AS FRASES FOCANDO NAS HABILIDADES FONOLÓGICAS
E SONORAS, COLOCANDO-AS EM OBJETOS OU
BATENDO PALMAS. O OBJETIVO É QUE A CRIANÇA
CONTE O NÚMERO DE PALAVRAS CONTIDAS EM CADA
FRASE.
VAMOS COMEÇAR:
LUCAS É MEU AMIGO
1 2 3 4
LUCAS É MEU AMIGO
TENHO DOIS CACHORROS

1 2 3
TENHO DOIS CACHORROS
O GATO SUBIU NA ÁRVORE

1 2 3 4 5
O GATO SUBIU NA ÁRVORE
MAMÃE GOSTA DE FAZER BOLO DE CHOCOLATE

1 2 3 4
MAMÃE GOSTA DE FAZER
5 6 7
BOLO DE CHOCOLATE
NOME: DATA:
ANALISANDO O TAMANHO DAS PALAVRAS

INSTRUÇÕES: VEJA OS NOMES DAS CORES ABAIXO E
CIRCULE A PALAVRA MAIOR, OU SEJA, A QUE TEM MAIS
LETRAS.
QUAL PALAVRA É MAIOR?
OU
AZUL MARROM
OU
VERMELHO AMARELO
OU
PRETO ROXO
OU
VERDE BRANCO
NOME: DATA:

INSTRUÇÕES: VEJA OS NOMES DAS COMIDAS ABAIXO
E CIRCULE A PALAVRA MAIOR, OU SEJA, A QUE TEM
MAIS LETRAS.
OU
LASANHA MACARRÃO
OU
PIZZA PASTEL
OU
FEIJÃO ARROZ
OU
BRIGADEIRO PUDIM
NOME: DATA:

INSTRUÇÕES: VEJA OS NOMES DOS ANIMAIS ABAIXO E
CIRCULE A PALAVRA MAIOR, OU SEJA, A QUE TEM MAIS
LETRAS.
OU
LEÃO OVELHA
OU
TIGRE VACA
OU
ELEFANTE HIPOPÓTAMO
OU
GOLFINHO TUCANO
NOME: DATA:
ESTIMULANDO O PENSAMENTO
INSTRUÇÕES: MOSTRE CADA IMAGEM
SEPARADAMENTE PARA A CRIANÇA E PEÇA PARA QUE
ELA ESCREVA AO LADO DA IMAGEM A PRIMEIRA
PALAVRA QUE VIER A SUA CABEÇA.
NOME: DATA:
ESTIMULANDO O PENSAMENTO
ELA ESCREVA AO LADO DA IMAGEM A PRIMEIRA
PALAVRA QUE VIER A SUA CABEÇA.
NOME: DATA:
FORMANDO FRASES
ELA DESCREVA A IMAGEM COM UMA FRASE.
NOME: DATA:
FORMANDO FRASES
NOME: DATA:
FORMANDO FRASES
NOME: DATA:
FORMANDO FRASES
NOME: DATA:
ASSOCIAÇÃO DE FRASES
INSTRUÇÕES: PEÇA PARA QUE A CRIANÇA OBSERVE
CADA FRASE E CADA IMAGEM, E LIGUE A FRASE COM A
SUA IMAGEM CORRESPONDENTE.
MARIANA AMA
CHOCOLATE
MATEUS ESTÁ
BRINCANDO COM SEU
CACHORRO
BIA ESTÁ ANDANDO DE

PATINETE
NOME: DATA:
OS IRMÃOS ESTÃO
JOGANDO FUTEBOL
CAROL E GABRIEL ESTÃO

JOGANDO VIDEOGAME
CAIO ESTÁ COZINHANDO

NOME: DATA:
LUCAS FAZ PARTE DO

TIME DE BASQUETE
PEDRINHO AMA SOLTAR

PIPA
ANA ESTÁ TOCANDO

VIOLÃO
NOME: DATA:
ATIVIDADE COM RIMAS

INSTRUÇÕES: REPITA A RIMA QUE AS PALAVRAS
FAZEM NA ÚLTIMA FRASE.
O SAPO NÃO LAVA O PÉ

NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER
ELE MORA LÁ NA LÁGOA
NÃO LAVA O PÉ PORQUE NÃO QUER
MAS QUE CHULÉ!
A SAPA NA LAVA A PÁ
NA LAVA PARCA NA CÁ
ALA MARA LÁ NA LAGA
NA LAVA A PÁ PARCA NA CÁ
MAS CÁ CHALÁ!
E SEPE NE LEVE E PE
NE LEVE PERQUE NE QUE
ELE MERE LE NE LEGUE
NE LEVE E PE PERQUE NE QUE
MES QUE CHELE!
NOME: DATA:
ATIVIDADE COM RIMAS

INSTRUÇÕES: DEIXE QUE AS CRIANÇAS ADIVINHEM
QUAL É A RIMA CERTA DE CADA PALAVRA. ORIENTE-A A
CIRCULAR O DESENHO COM A RIMA CORRETA.
PRATOS PÃES DADOS
RIMA COM OU COM ?
SABÃO FORMIGA FEIJÃO
RIMA COM OU COM ?
FLOR CALOR CARRO
RIMA COM OU COM ?
TRAMPOLIM AMENDOIM NARIZ
RIMA COM OU COM ?
SACOLA OVELHA BOLA
RIMA COM OU COM ?

NOME: DATA:
ATIVIDADE COM RIMAS
INSTRUÇÕES: O DUDU SÓ
GOSTA DE COMER
ALIMENTOS QUE RIMAM
COM MACARRÃO. CIRCULE
OS ALIMENTOS ABAIXO
QUE O DUDU VAI COMER.
NOME: DATA:
ATIVIDADE COM FRASES

INSTRUÇÕES: ESCOLHA SITUAÇÕES QUE FAÇAM AS
FRASES SEREM LEMBRADAS:
1)
SAÍ ONTEM E ESQUECI MEU CASACO.
SAÍ ONTEM E ESQUECI MEU CARRO.
SAÍ ONTEM E ESQUECI MEU CHINELO.
SAÍ ONTEM E ESQUECI MEU DINHEIRO.
OU
2)
SAÍ ONTEM E ESQUECI MEU CASACO
SAÍ ONTEM E ESQUECI MEU CASACO,
CARRO
SAÍ ONTEM E ESQUECI MEU CASACO,
CARRO E SAPATO...
NOME: DATA:
IDENTIFICANDO OS SONS
INSTRUÇÕES: FAÇA COM QUE A CRIANÇA CIRCULE
PALAVRAS QUE SE INICIAM COM O MESMO SOM.
MORANGO JANELA
COMEÇA COM O MESMO SOM DE ?
MORANGO MESA
MORANGO SOFÁ
MORANGO MARTELO

NOME: DATA:
INSTRUÇÕES: FAÇA COM QUE A CRIANÇA CIRCULE
PALAVRAS QUE SE INICIAM COM O MESMO SOM.
CARTA CASTELO
CARTA MAÇANETA
TOURO MAÇÃ
TOURO TÊNIS

NOME: DATA:
INSTRUÇÕES: PEÇA PARA QUE A CRIANÇA COMPLETE
O PONTILHADO APENAS DAS PALAVRAS QUE INICIAM
COM A MESMA LETRA DA PRIMEIRA FIGURA.
NOME: DATA:
INSTRUÇÕES: PEÇA PARA QUE A CRIANÇA COMPLETE
O PONTILHADO APENAS DAS PALAVRAS QUE INICIAM
COM A MESMA LETRA DA PRIMEIRA FIGURA.
NOME: DATA:
IDENTIFICANDO OS SONS INICIAIS

INSTRUÇÕES: PEÇA PARA QUE A CRIANÇA FAÇA UM X
NA FIGURA DO ESPAÇO QUE TEM O MESMO SOM
INICIAL DA PRIMEIRA FIGURA.
NOME: DATA:

NA FIGURA DO ESPAÇO QUE TEM O MESMO SOM
INICIAL DA PRIMEIRA FIGURA.
NOME: DATA:

NA PALAVRA QUE COMEÇAR COM O SOM INICIAL
PEDIDO.
FAÇA UM X NA PALAVRA QUE TEM O MESMO SOM
INICIAL DO NOME DA FIGURA:
A PORTA DA MINHA CASA É MARROM
OS MORCEGOS SÃO OS GUARDIÕES DAS CAVERNAS
VI UMA GIRAFA E UM COALA NO ZOOLÓGICO
AMO COMER MACARRÃO COM QUEIJO

NOME: DATA:
IDENTIFICANDO OS FONEMAS
NO ESPAÇO ABAIXO DA PALAVRA QUE COMEÇAR COM
O FONEMA PEDIDO.
FAÇA UM X NA PALAVRA QUE COMEÇA COM O
FONEMA PEDIDO:
/B/
PEIXE VACA LEÃO BOTO
/C/
OVELHA TOURO CABRA FOCA
/M/
CORVO MORCEGO LEOPARDO SIRI
NOME: DATA:
INSTRUÇÕES: PEÇA PARA QUE A CRIANÇA FAÇA UM
DESENHO DE ALGO QUE COMECE COM O MESMO
FONEMA DA FIGURA INDICADA NO ESPAÇO AO LADO.
/G/
/F/
/M/
NOME: DATA:
INSTRUÇÕES: LEIA DEVAGAR AS PALAVRAS DA LISTA
PARA A CRIANÇA E PEÇA PARA QUE TODA VEZ QUE
OUVIR UMA PALAVRA COM O SOM INICIAL PEDIDO, ELA
PINTE UM CÍRCULO COM A COR QUE ELA QUISER.
CA
CARTEIRA
CORAÇÃO
CAROL
PATO
PEDRO
CAVALO
CALDA
CORDA
MO
MONTANHA
LEITE
MORANGO
BICICLETA
MOÇA
MAMÃO
MORCEGO
MODA
NOME: DATA:
EM CIMA DAS FIGURAS QUE NÃO POSSUEM O FONEMA
PEDIDO EM NENHUM LUGAR DO SEU NOME.
/B/
/J/
/T/
NOME: DATA:
BRINCADEIRA DO PASSA ANEL

INSTRUÇÕES: NA BRINCADEIRA DO PASSA ANEL, AS
CRIANÇAS ESCOLHEM UM SOM E PASSAM O ANEL
UMAS A OUTRAS. DEPOIS DE ALGUM MOMENTO, PARE
A PASSAGEM DO ANEL E AQUELE QUE ESTIVER COM O
ANEL DEVE DIZER UMA PALAVRA QUE COMECE COM O
MESMO SOM ESCOLHIDO.
NOME: DATA:
JOGO DA BATATA QUENTE
INSTRUÇÕES: NO JOGO DA BATATA QUENTE, AS

CRIANÇAS ESCOLHEM UM SOM E DEVEM PASSAR UMA
BOLA ENTRE ELAS ATÉ QUE ALGUÉM DE FORA FALE
"QUEIMOU". QUEM ESTIVER COM A BOLA NESSE
MOMENTO, DEVERÁ FALAR UMA PALAVRA COM O SOM
ESCOLHIDO.
NOME: DATA:
JOGO DO DADO
INSTRUÇÕES: NO JOGO DO DADO, CADA NÚMERO IRÁ
REPRESENTAR UMA DETERMINADA FIGURA.
REGRAS DO JOGO:
- CRIE UMA CARTELA COM 16 FIGURAS QUE TODOS

POSSAM VER OU TENHAM ACESSO
- AS FIGURAS DEVEM SER CONHECIDAS PELAS
CRIANÇAS/NOMEIE CADA UMA ANTES DE INICIAR O
JOGO
- O PRIMEIRO A JOGAR O DADO OLHA A FIGURA
VOLTADA PARA CIMA NO DADO
- EM SEGUIDA ESCOLHE UMA FIGURA NO QUADRO
VISÍVEL QUE COMECE COM A MESMA SÍLABA DA
FIGURA DO DADO
- PASSE PARA O PRÓXIMO JOGADOR
- SE O JOGADOR ERRAR, PERDE A VEZ
OBS: FIQUE ATENTO AS FIGURAS NA HORA DE MONTAR

O DADO E LEMBRE-SE QUE BOINA E BOLA POSSUEM
FONÉTICAS DIFERENTES NA SÍLABA INICIAL. FOQUE NOS
SONS.
NOME: DATA:
DOMINÓ DE SÍLABAS INICIAIS

INSTRUÇÕES: ASSIM COMO NO DOMINÓ, NO JOGO
DAS SÍLABAS INICIAIS, AS FIGURAS QUE COMEÇAM
COM AS MESMAS INICIAIS SE ENCAIXAM:
NOME: DATA:
DOMINÓ DE SÍLABAS INICIAIS

INSTRUÇÕES: ASSIM COMO NO DOMINÓ, NO JOGO
DAS SÍLABAS INICIAIS, AS FIGURAS QUE COMEÇAM
COM AS MESMAS INICIAIS SE ENCAIXAM:
NOME: DATA:
ATIVIDADE COM SÍLABAS
INSTRUÇÕES: A LUIZA SÓ
GOSTA DE COMER
ALIMENTOS QUE TÊM 3
SÍLABAS. CIRCULE OS
ALIMENTOS ABAIXO QUE A
LUIZA VAI COMER.
NOME: DATA:
ATIVIDADE - O QUE É, O QUE É?

INSTRUÇÕES: DIGA AS SÍLABAS DE FORMA PAUSADA
ATÉ QUE AS CRIANÇAS ADIVINHEM QUAL É A PALAVRA.
TO
MA
TE
NOME: DATA:

CA
BE
ÇA
NOME: DATA:

BO
NE
CA
NOME: DATA:

SE
MÁ
FO
RO
NOME: DATA:
ATIVIDADE - BRINCADEIRA COM FANTOCHE

INSTRUÇÕES: PARA ESSA ATIVIDADE SERÁ
NECESSÁRIO UM BONECO/FANTOCHE. MOVIMENTE A
BOCA DO BONECO A CADA SÍLABA CONTIDA NA
PALAVRA PARA QUE A CRIANÇA PERCEBA CADA SÍLABA
E DEPOIS PEÇA PARA QUE ELA MEXA A BOCA JUNTO
COM O BONECO.
LÁ... PIS
CA... CHO...
RRO
BO... LA
BA... NA...
NA
NOME: DATA:
SEGMENTAÇÃO: ANÁLISE DE SÍLABAS

INSTRUÇÕES: BATA PALMAS A CADA NÚMERO DE
SÍLABAS CONTIDAS NA PALAVRA.
1, 2
1, 2
1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4
NOME: DATA:

INSTRUÇÕES: BATA PALMAS A CADA NÚMERO DE
SÍLABAS CONTIDAS NA PALAVRA.
1, 2, 3
1, 2
1, 2, 3, 4
1, 2, 3
NOME: DATA:

INSTRUÇÕES: PULE A CADA NÚMERO DE SÍLABAS
CONTIDAS NA FRASE.
1, 2
1, 2, 3
1, 2, 3
1, 2, 3, 4
NOME: DATA:

INSTRUÇÕES: PULE A CADA NÚMERO DE SÍLABAS
CONTIDAS NA FRASE.
1, 2
1, 2
1, 2, 3
1, 2, 3, 4
NOME: DATA:

INSTRUÇÕES: PINTE OS CÍRCULOS A CADA NÚMERO
DE SÍLABAS CONTIDAS NA PALAVRA.
GA-LO
CA - VA - LO
PA - NE - LA
MI - CRO - FO -NE
NOME: DATA:

INSTRUÇÕES: PINTE OS CÍRCULOS A CADA NÚMERO
DE SÍLABAS CONTIDAS NA PALAVRA.
VA -CA
BO - CA
TO - MA - TE
BRÓ - CO - LIS
NOME: DATA:

INSTRUÇÕES: MARQUE COM "X" OS QUADRADINHOS
DE ACORDO COM O NÚMERO DE SÍLABAS DE CADA
PALAVRA.
NOME: DATA:

INSTRUÇÕES: MARQUE COM "X" OS QUADRADINHOS
DE ACORDO COM O NÚMERO DE SÍLABAS DE CADA
PALAVRA.
NOME: DATA:
IDENTIFICANDO O TOTAL DE SÍLABAS

INSTRUÇÕES: CIRCULE OS DESENHOS QUE OS NOMES
TÊM UMA SILABA.
NOME: DATA:

TÊM DUAS SILABAS.

NOME: DATA:

TÊM TRÊS SILABAS.
NOME: DATA:

TÊM QUATRO SILABAS.
NOME: DATA:
JOGO DA MEMÓRIA
INSTRUÇÕES: NESSE JOGO DA MEMÓRIA OS PARES
SÃO FIGURAS QUE COMEÇAM COM AS MESMAS
INICIAIS.
NOME: DATA:
JOGO DA MEMÓRIA
INSTRUÇÕES: NESSE JOGO DA MEMÓRIA OS PARES
SÃO FIGURAS QUE COMEÇAM COM AS MESMAS
INICIAIS.
NOME: DATA:
INSTRUÇÕES: LIGUE AS FIGURAS E PALAVRAS COM OS
MESMOS SONS INICIAIS.
GAIOLA
PANELA
BONECA
XÍCARA
BELICHE
NOME: DATA:
PÊRA
CABO
VASSOURA
SALADA
BICICLETA
NOME: DATA:
CARAMELO
PALHAÇO
MARTELO
MOSTARDA
ROÇA
NOME: DATA:
INSTRUÇÕES: LIGUE AS FIGURAS E PALAVRAS QUE TÊM
AS MESMAS SÍLABAS DO MEIO.
FUMAÇA
COLEIRA
PARADA
AMIGO
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE ADIÇÃO DE SÍLABAS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA ADIÇÃO DAS SÍLABAS PARA
DESCOBRIR QUAL É A PALAVRA.
CA + SA =
PA + TO =
LA + TA =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE ADIÇÃO DE SÍLABAS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA ADIÇÃO DAS SÍLABAS PARA
LU + VA =
VA + CA =
HO + MEM =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE ADIÇÃO DE SÍLABAS INICIAIS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA ADIÇÃO DAS SÍLABAS
INICIAIS DAS FIGURAS PARA DESCOBRIR QUAL É A
PALAVRA FORMADA.
+ =
+ =
+ =
NOME: DATA:

PALAVRA FORMADA.
+ =
+ =
+ =
NOME: DATA:

PALAVRA FORMADA.
+ + =
+ + =
+ + =
+ + =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE ADIÇÃO DE SÍLABAS FINAIS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA ADIÇÃO DAS SÍLABAS FINAIS
DAS FIGURAS PARA DESCOBRIR QUAL É A PALAVRA
FORMADA.
+ =
+ =
+ =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE ADIÇÃO DE SÍLABAS FINAIS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA ADIÇÃO DAS SÍLABAS FINAIS
DAS FIGURAS PARA DESCOBRIR QUAL É A PALAVRA
FORMADA.
+ + =
+ + =
+ + =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE SUBTRAÇÃO DE SÍLABAS INICIAIS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA SUBTRAÇÃO DAS SÍLABAS
PALAVRA FORMADA.
- CA =
- MA =
- AVE =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE SUBTRAÇÃO DE SÍLABAS INICIAIS

PALAVRA FORMADA.
- CAR =
- FI =
- TELE =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE SUBTRAÇÃO DE SÍLABAS FINAIS

FINAIS DAS FIGURAS PARA DESCOBRIR QUAL É A
PALAVRA FORMADA.
- CO =
- CHA =
- CETE =
NOME: DATA:

FINAIS DAS FIGURAS PARA DESCOBRIR QUAL É A
PALAVRA FORMADA.
- CO =
- DO =
- FA =
NOME: DATA:

DO MEIO DAS FIGURAS PARA DESCOBRIR QUAL É A
PALAVRA FORMADA.
- CHO =
- TEI =
- GI =
NOME: DATA:
JOGO DO TROCA TROCA

INSTRUÇÕES: NO JOGO DO TROCA TROCA, TROQUE
ALGUMA SÍLABA DA PALAVRA POR OUTRA SÍLABA
PARA FORMAR UMA PALAVRA NOVA.
SA
SACO > SO
=
BO
BOLA > BA
=
MA
TOMADA > RRA
=
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE TRANSPOSIÇÃO DE SÍLABAS

INSTRUÇÕES: TROQUE A ORDEM DAS SÍLABAS PARA
VALU
PALU
POSA
TORCAN
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE CONSCIÊNCIA DE FONEMAS

INSTRUÇÕES: USE CADA GOTA DE UMA TORNEIRA
PARA EXPLICAR COMO FUNCIONA CADA FONEMA DE
UMA PALAVRA, COMO DEMONSTRADO ABAIXO.
UUUU VVVV AAAA
UUUU VVVV AAAA

NOME: DATA:
ATIVIDADE - O QUE É, O QUE É? - FONEMAS

INSTRUÇÕES: DIGA CADA SÍLABA DA PALAVRA
PAUSADAMENTE, DESSA VEZ, FOCANDO NOS
FONEMAS, COMO DEMONSTRADO ABAIXO.
XXXX
AAAÁÁ
NOME: DATA:
ATIVIDADE - O QUE É, O QUE É? - FONEMAS

INSTRUÇÕES: DIGA CADA SÍLABA DA PALAVRA
PAUSADAMENTE, DESSA VEZ, FOCANDO NOS
FONEMAS, COMO DEMONSTRADO ABAIXO.
XXXX
ÃÃÃÃ
OOOO
NOME: DATA:
ATIVIDADE - BRINCADEIRA COM FANTOCHE - FONEMAS

INSTRUÇÕES: PARA ESSA ATIVIDADE SERÁ
NECESSÁRIO UM BONECO/FANTOCHE. MOVIMENTE A
BOCA DO BONECO PARA EXPLICAR COMO CADA
PALAVRA É ENTOADA E DEPOIS PEÇA PARA QUE A
CRIANÇA MEXA A BOCA JUNTO COM O BONECO.
CHA.
VE.
BOOO...CK...
AAA...
NOME: DATA:
IDENTIFICANDO OS FONEMAS FINAIS

INSTRUÇÕES: LIGUE AS FIGURAS E PALAVRAS QUE
TERMINAM COM O MESMO FONEMA.
PAPELÃO
CAMISA
CHUPETA
CHAPÉU
ÁGUA
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE ADIÇÃO DE FONEMAS INICIAIS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA ADIÇÃO DOS FONEMAS
INICIAS COM O RESTO DA PALAVRA.
B + EBÊ =
S + OFÁ =
CK + ARNE =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE ADIÇÃO DE FONEMAS FINAIS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA ADIÇÃO DOS FONEMAS
FINAIS COM O COMEÇO DA PALAVRA.
BO + M =
LU + Z =
SA + L =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE SUBTRAÇÃO DE FONEMAS INICIAIS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA SUBTRAÇÃO DOS FONEMAS
INICIAIS PARA FORMAR OUTRA PALAVRA.
MOLHO - M =
CIGARRA - CI =
SAPATO - SA =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE SUBTRAÇÃO DE FONEMAS

INSTRUÇÕES: FAÇA A SUBTRAÇÃO DE UMA LETRA
PARA FORMAR UMA NOVA PALAVRA.
SAPA - A =
TEIA - E =
PARTE - T =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DE PALAVRAS NA FRASE COM MÚSICAS

INSTRUÇÕES: CANTE AS MÚSICAS DE FÁCIL
CONHECIMENTO PARA QUE AS CRIANÇAS
MEMORIZEM. DEPOIS, CANTE NOVAMENTE OMITINDO
ALGUMAS PALAVRAS. A CRIANÇA DEVERÁ DIZER AS
PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.
1. CANTE A MÚSICA E DEPOIS REPITA ATÉ QUE A CRIANÇA MEMORIZE
BORBOLETINHA "TÁ" NA COZINHA

FAZENDO CHOCOLATE
PARA A MADRINHA
POTI-POTI PERNA DE PAU
OLHO DE VIDRO
E NARIZ DE PICA-PAU
2. AGORA CANTE OMITINDO A ÚLTIMA PALAVRA DE CADA FRASE

PARA QUE A CRIANÇA COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO
FALTANDO
BORBOLETINHA "TÁ" NA _________

FAZENDO ___________
PARA A MADRINHA
POTI-POTI PERNA DE PAU
OLHO DE VIRO
E NARIZ DE _____________
NOME: DATA:

FUI MORAR NUMA CASINHA-NHA
INFESTADA-DA DE CUPIM-PIM-PIM
SAIU DE LÁ-LÁ-LÁ UMA LAGARTIXA
OLHOU PRA MIM, OLHOU PRA MIM
E FEZ ASSIM

FALTANDO
FUI MORAR NUMA _________NHA
INFESTADA-DA DE _______PIM-PIM
SAIU DE LÁ-LÁ-LÁ UMA __________
OLHOU PRA MIM, OLHOU PRA MIM
E FEZ ASSIM ______________

NOME: DATA:

MARCHA SOLDADO
CABEÇA DE PAPEL
QUEM NÃO MARCHAR DIREITO
VAI PRESO PRO QUARTEL

FALTANDO
MARCHA __________
CABEÇA DE _________
QUEM NÃO MARCHAR DIREITO
VAI PRESO PRO ___________

NOME: DATA:

VAMOS VIAJAR
ATÉ ONDE O SOL
POSSA NOS GUIAR VAMOS
PARA A ÁFRICA JUNTOS A SORRIR,
DAR AS NOSSAS MÃOS
E NOS DIVERTIR
O SAFARI DESCOBRIR
FALTANDO
VAMOS VIAJAR
ATÉ ONDE O ___
POSSA NOS GUIAR
VAMOS PARA A ÁFRICA
JUNTOS A SORRIR, DAR AS NOSSAS ____
E NOS DIVERTIR
O ____ DESCOBRIR
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE SUBSTITUIÇÃO DE FONEMAS

INSTRUÇÕES: FAÇA UMA TROCA DE LETRAS MEDIAIS,
INICIAIS OU FINAIS PARA FORMAR UMA NOVA PALAVRA.
LITRO V =
ALHO O =
MENTA E =
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE TRANSPOSIÇÃO DE FONEMAS

INSTRUÇÕES: INVERTA A ORDEM DAS LETRAS PARA
COLOCAR A PALAVRA EM SUA ORDEM CORRETA.
ÁHC
AIT
ASOR
ASUOL
NOME: DATA:
ATIVIDADE DE TRANSPOSIÇÃO DE FONEMAS

INSTRUÇÕES: INVERTA A ORDEM DAS LETRAS PARA
COLOCAR A PALAVRA EM SUA ORDEM CORRETA.
ALU
AMAL
OMOT
OBAC
ATENÇÃO
É PROIBIDO A REPRODUÇÃO TOTAL OU PARCIAL
DESTE MATERIAL, CONFORME DETERMINADO PELO
ARTIGO 184 DO CÓDIGO PENAL E PELA LEI 9.610 DE 19
DE FEVEREIRO DE 1998.
TODOS OS DIREITOS ESTÃO RESERVADOS E

PROTEGIDOS POR LEI E REGISTROS DE MARCA DO
SUPER FOCO - DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
A IMPRESSÃO DESTE MATERIAL É PERMITIDA

EXCLUSIVAMENTE PARA USO PESSOAL PELO USUÁRIO
QUE O ADQUIRIU. FICA PROIBIDA A IMPRESSÃO PARA
TERCEIROS OU PARA FINS COMERCIAIS.
A UTILIZAÇÃO INCORRETA DESTE MATERIAL É

CARACTERIZADA COMO INFRAÇÃO E OS INFRATORES
SERÃO RESPONSABILIZADOS PELOS DANOS
CAUSADOS.

Atividades de Consciência Fonológica - Cópia

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Atividades de Consciência Fonológica - Cópia

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ATIVIDADES

TODOS OS DIREITOS ESTÃO RESERVADOS E

A IMPRESSÃO DESTE MATERIAL É PERMITIDA

A UTILIZAÇÃO INCORRETA DESTE MATERIAL É

ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DO SOM

MARQUE A IMAGEM QUE COMEÇA COM A LETRA QUE

LEÃO MORANGO LARANJA

BATATA BANANA LARANJA

VACA MESA VASO

ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DO SOM

MARQUE A IMAGEM QUE COMEÇA COM A LETRA QUE

BALA JANELA BALEIA

CADEIRA CASA SOL

BOLA PNEU BONECA

O BOMBEIRO APAGA O FOGO

RAFAEL DANÇA BALÉ

VOVÓ ESTÁ COZINHANDO

NICOLAS AMA ABRIR

QUANTAS PALAVRAS TEM?

O CACHORRO LATE O CÉU É AZUL

A PIPOCA PULA NA JOÃO TOCA VIOLÃO

CAROL É RUIVA SOU AMIGA DA

QUANTAS PALAVRAS TEM?

O PAI DO MEU AMIGO TEM UM

GOSTO DE SUCO DE MAÇÃ,

MAMÃE COZINHA ARROZ,

ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DE PALAVRAS EM FRASES

1. HOJE O ___________ ESTÁ LINDO.

2. VOU VESTIR UMA ____________PARA COMBINAR COM MINHA CALÇA.

3. EU GOSTO MUITO DE BRINCAR COM MEUS _____________________ .

4. MEU PAI SEMPRE NOS LEVA PARA VIAJAR DE ____________.

5. QUANDO VOU AO ZOOLÓGICO SEMPRE

6. A ________________SEMPRE POUSA EM CIMA DAS FLORES.

ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DE PALAVRAS EM FRASES

2. ONTEM EU VI UMA ___________________ NO JARDIM.

3. FIZ UM DESENHO USANDO _______________________

4. QUANDO VOU NA PISCINA, GOSTO DE

5. SEMPRE TEMOS QUE AMARRAR OS

6. ENQUANTO ANA TOCAVA _____, EU CANTAVA.

ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO DE PALAVRAS NA FRASE

TENHO DOIS CACHORROS

O GATO SUBIU NA ÁRVORE

MAMÃE GOSTA DE FAZER BOLO DE CHOCOLATE

ANALISANDO O TAMANHO DAS PALAVRAS

ANALISANDO O TAMANHO DAS PALAVRAS

ANALISANDO O TAMANHO DAS PALAVRAS

BIA ESTÁ ANDANDO DE

CAROL E GABRIEL ESTÃO

CAIO ESTÁ COZINHANDO

LUCAS FAZ PARTE DO

PEDRINHO AMA SOLTAR

ANA ESTÁ TOCANDO

ATIVIDADE COM RIMAS

O SAPO NÃO LAVA O PÉ

ATIVIDADE COM RIMAS

PRATOS PÃES DADOS

RIMA COM OU COM ?

SABÃO FORMIGA FEIJÃO

RIMA COM OU COM ?

FLOR CALOR CARRO

RIMA COM OU COM ?

TRAMPOLIM AMENDOIM NARIZ

RIMA COM OU COM ?