ESCOLA MUNICIPAL ROTARY CLUB Visto da

Coord.
NOME:____________________________________________________

__________________________________________________________

PROFESSOR (A): ______________________________ 3° Ano “____”

DATA: _____/_____/ 2024 VALOR: 3,0 OBTEVE:

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Matemática: Composição e decomposição dos números até 3ª

ordem; Sólidos geométricos; Situações problemas; Números pares e ímpares. Geografia: A
cidade e o campo. Ciências: Corpo Humano – períodos das fases do ser humano. Cada acerto
vale 0,1.
TRABALHO AVALIATIVO DE MATEMÁTICA/GEOGRAFIA/CIÊNCIAS

1- Vimos que o município é formado pela zona urbana, que é a cidade, e pela zona rural, que é o
campo. Leia e enumere o que é tipíco do espaço urbano e o que é tipíco do espaço rural:
(0,5 – 0,1 cada)

( 1 ) Espaço urbano ( 2 ) Espaço rural

( ) Prédios ( ) Plantações ( ) Matas

( ) Lojas ( ) Aeroporto
2- RESPIRE
RespondaFUNDO,
qual éSE
o CONCENTRE,
número: (0,5TENHA CALMA E REALIZE TUDO COM CAPRICHO!
– 0,1 cada)

a) Duzentos e sessenta e três:

b) 4 centenas, 3 dezenas e 1 unidade:

c) 300 + 10 + 3 :

d) 5 dezenas e 3 unidades:

e) 10 + 5:

3- Pinte o nome das figuras que os objetos se parecem. (0,5 – 0,1 cada)
 4- Leia e resolva os probleminhas com atenção! (0,2 – 0,1 cada)
a) Em um vagão do metrô há 342 passageiros sentados e 120 em pé. Quantos passageiros há
no total nesse vagão?

Resposta:
___________________________________________

___________________________________________________

b) Logo cedo, haviam 64 patos nadando na lagoa. Mais tarde, entraram 12 patos. No total
quantos patos nadaram na lagoa?

Resposta:
___________________________________________

___________________________________________________

5- Escreva os números representados no ábaco:(0,5 – 0,1 cada)

 Qual desses números representados é o maior? ____________________________________

6- Observe os números com atenção e pinte os números ímpares.(0,5 – 0,1 cada)

7- Com o passar do tempo nós crescemos e nosso corpo se modifica. Passamos por diferentes
fases na vida. Descubra em que fase da vida está cada personagem e numere-as
corretamente. (0,3 – 0,1 cada)

1 – Estou na fase em que meu corpo apresenta muitas limitações. Tenho muitas experiências que
consegui ao longo da vida.

2 – Sai da adolescência, trabalho e conheço minhas responsabilidades.

3 – Estou começando a conhecer o mundo e estou em crescimento.

Bom trabalho!

Você é especial e faz a diferença!

Professor Jovana.