Governo do Estado do Ceará

Secretaria da Ciência Tecnologia e Educação Superior

Universidade Estadual do Ceará – UECE
Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL PET

DE HISTÓRIA DA FAFIDAM-UECE

ATIVIDADE: Minicurso Apresentado no X Simpósio de Pesquisa e Ensino de História.

PROPONENTES: Davi Silva Franco; José Robervânio Girão de Oliveira; Maria das Candeias
Rodrigues Vito; Maria Letícia Marinheiro de Oliveira; Malaquias Moreira de Souza.

TITULO: "Narrativas Visuais e Musicais na História: Explorando HQ’s, Cinema e Música como
Fontes Historiográficas

OBJETIVO: O presente minicurso proposto pelos bolsistas, se destina principalmente, mas não
exclusivamente, aos discentes dos semestres iniciais que ainda não decidiram o tema de pesquisa de
monografia, e busca discutir as possibilidades de transformar produções midiáticas de todas as
naturezas em fontes historiográficas primárias, e de maneira mais aprofundada, discutir os métodos e
as ferramentas necessárias que possibilitem essa transformação, de três campos específicos das
produções midiáticas, sendo elas, as HQ’s, o cinema, e a música, percebendo, a historicidade dessas
produções, entendendo as abordagens e conceitos que possibilitam a análise dessas produções como
um documento.

METODOLOGIA: O seminário será articulado em quatro momentos distintos, a priori faremos uma
sintética discussão sobre o contexto histórico de transformações historiográficas que se encontrava a
Ciência História ao passar do Século XX com a inserção de novos métodos, novas fontes e novas
abordagens, a partir do Livro “Escola dos Annales: a revolução francesa da historiografia” de Peter
Burke, esse será o ponto de partida para a discussão de como toda produção humana está passível de
análise historiográfica, e as produções midiáticas e de arte pop não se excluem dessa assertiva. Os
outros três momentos, serão momentos onde os bolsistas divididos em duplas, apresentarão
sequencialmente, as ferramentas teórico-metodológicas necessários para analisar HQ’s, cinema e
música (não necessariamente nessa ordem), transformando-as em fontes primárias, demonstrando
dessas forma, caminhos possíveis de pesquisa, utilizando essas produções como fontes.

RECURSOS HUMANOS E PEDAGÓGICOS: Elaboração da seminário expositivo e dialógico, com

utilização de bibliografia complementar, computador, Datashow, utilização de letras de músicas,
trechos de filme/série/animação e HQ’s