Aap1 - Instrumentalidade em Serviço Social

De acordo com Yolanda Guerra (2007, p. 28) [...]. Quando a análise remete a
instrumentalidade do Serviço Social para o interior das relações sociais da
sociedade capitalista, a dimensão política da profissão se explicita e a racionalidade
positivista que reveste a instrumentalidade da profissão “se desmancha no ar”.
A instrumentalidade requer do assistente social conhecimentos diversos e
específicos. O conhecimento é, sem dúvida, o principal instrumento de trabalho em
qualquer área e não diferente acontece com o profissional de Serviço Social, pois
permite que ao profissional uma real dimensão das diversas possibilidades de
intervenção. O conhecimento é a competência técnico-operativa que permite ao
profissional

Alternativas:

a) definir quais instrumentos serão utilizados no processo de intervenção.

b) selecionar quais profissionais dividirão a atuação com ele.

c) direcionar a capacidade dos usuários em responder à questão social.

d) responder às instituições empregadoras quando discorda da posição apontada.

e) separar os usuários de acordo com suas perspectivas futuras.

2) Em Etges (1997, p. 35) vemos que

[...] interdisciplinaridade é o princípio da máxima exploração das potencialidades de
cada ciência, da compreensão de seus limites, mas, acima de tudo, o princípio da
diversidade e da criatividade.
Assim como Etges (1997) aponta a necessidade de compreensão das
potencialidades da ciência para a efetivação da interdisciplinaridade, é ainda
necessário pensar conceitos similares com o objeto de análise da
interdisciplinaridade para apreendê-la conceitualmente. Nesse sentido, relacione as
colunas avaliando as sentenças e suas correspondências.

a - a troca e cooperação entre as disciplinas do saber que

I - Multidisciplinaridade
acontece em menor intensidade.
II - Pluridisciplinaridade b - ocorre uma troca entre as disciplinas.
c - uma disciplina coordena as demais, fazendo com que a
III - interdisciplinaridade
disciplina da coordenação prevaleça sobre as outras.
IV - Interdisciplinaridade
d - As relações entre os profissionais são horizontais.
auxiliar

Indique a alternativa correta

Alternativas:

a) I - a, II - b, III - c, IV - d.

b) I - a, II - c, III - b, IV - d.

c) I - a, II - d, III - b, IV - c.
d) I - a, II - b, III - d, IV - c.

e) I - b, II - a, III - c, IV - d.

3) Segundo Calabre (2009, p. 31):

"São inúmeras as condições que favorecem o envolver desta nova intelectualidade
profissional. Para além do terreno conquistado por aqueles que a precederam, ela
conta com as alternativas postas pela consolidada interlocução acadêmica da
profissão, como um dia de liberdades democráticas de que, no geral, careceram os
seus precursores, com amadurecimento da organização da categoria profissional
[...]"
Quando olhamos a contribuição de Calabre (2009, p. 31) em que determina que os
profissionais necessitam novos saberes como alternativas à profissão
compreendemos os saberes que também constituem a compreensão da
instrumentalidade em Serviço Social e que esta requer análise e reconhecimento de
diversos outros conceitos, entre eles

Alternativas:

a) Cientificidade, intervenção, prática, democratização.

b) Espontaneidade, intervenção, prática, cientificidade, democratização.

c) Conhecimento, intervenção, práxis, alienação.

d) Espontaneidade, intervenção, prática, modernidade, democratização.

e) Espontaneidade, intervenção, prática, trabalho, democratização.

4) Para Mioto (2009, p. 121):

[...] o modo de ler, de interpretar, de se relacionar com o ser social; uma relação
entre o sujeito cognoscente – que busca compreender e desvendar essa sociedade
– e o objeto investigado. Encontra-se estreitamente imbricada à maneira de
explicar essa sociedade e os fenômenos particulares que a constituem. Para isso
implica uma apropriação da teoria – uma capacitação teórico-metodológica – e um
ângulo de visibilidade na leitura da sociedade, um ponto de vista político, que,
tomado em si, ao é suficiente para explicar o social.
O desvelar da sociedade e do objeto da ação profissional é uma das competências
de formação profissional do Assistente Social. Em Mioto vemos que a dimensão
teórico-metodológica modela essa competência. Assim, no que diz respeito a
metodologia investigativa, analise as afirmativas
I – a metodologia investigativa perpassa uma diversidade de sistemas.
II – a metodologia investigativa perpassa uma diversidade de procedimentos.
III – a metodologia investigativa perpassa modelos de trabalho para obtenção de
conhecimento científico.

Indique a alternativa correta

Alternativas:

a) Apenas a afirmativa I está correta.

b) Apenas a Afirmativa II está correta.

c) Apenas a afirmativa III está correta.

d) Apenas as Afirmativas II e III estão corretas.

e) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.