- Leia o texto e faça o que se pede:

Andorinha.
Em um lugar não muito distante, havia uma menina muito simpática chamada Andorinha. Tinha esse nome, porque era tão formosa quanto
uma andorinha. Era uma criança animada e tinha hábitos curiosos para alguém da sua idade. Enquanto seus amigos ficavam no celular, ela
adorava ler e também criar histórias. E era no quintal da sua casa, onde a criatividade entrava e não pedia licença, que a menina escrevia suas
aventuras. Todos os dias ela se divertia lendo jornadas de heróis valentes e princesas mandonas. Andorinha por passar horas entretida com seus
livros e anotações, esquecia da vida. Sua mãe sempre dizia: “Andorinha lembre-se de almoçar, pois o corpo precisa de energia. Coma todo o
prato.” Seu pai, rindo, continuava: “ Daqui a pouco vai ficar magra como um graveto. Seu irmão, horrorizado com a “mania” da irmã pelos livros,
dizia: “Pai, ela já leu Paulo Coelho outra vez. Precisa ficar de castigo para acabar com essa obsessão. Isso está aumentando a cada dia!
Andorinha, em silêncio, escutava, corria, pegava uma maçã e voltava para seu mundinho...
1) No trecho, “...onde a criatividade entrava e não pedia licença,...”, a palavra destacada foi usada para:
A) apresentar modo. B) destacar causa. C) indicar lugar. D) marcar tempo.
2) No trecho, “Isso está aumentando a cada dia!”, o ponto de exclamação foi usado para:
A) apresentar confusão. B) destacar deboche. C) demonstrar espanto. D) revelar entusiasmo.
3) No trecho, “...Andorinha era animada e tinha hábitos curiosos para alguém da sua idade,...”, a palavra destacada foi usada para:
A) apontar que Andorinha era formosa. B) indicar que os hábitos de Andorinha eram incomuns.
C) mostrar que a menina tinha hábitos de fofoqueira. D) sugerir que Andorinha era intrometida.
4) No trecho, “...Todos os dias ela se divertia lendo aventuras,...”, a palavra destacada retoma:
A)criatividade. B)menina. C) princesa. D) licença.
5) No trecho, “...Tinha esse nome, porque era tão formosa quanto uma andorinha.”, a palavra destacada foi usada para:
( A ) apresentar adição. ( B ) determinar conclusão. ( C ) indicar explicação. ( D ) marcar comparação.
6) O narrador desse texto:
a) apresenta sua opinião sobre fatos. b) conta a história sem participar dela. c) é o personagem principal da história. d) participa como personagem secundário.

7) No trecho, “...Andorinha você está magricela, pois não se alimenta bem,...”, a conjunção destacada foi utilizada para: (1,0)
( A ) apresentar adição. ( B ) determinar conclusão. ( C ) indicar explicação. ( D ) marcar oposição.
8) Substitua a conjunção acima, por outra que apresente igual sentido: __________________________________________________ (1,0)
9) No trecho, “...Daqui a pouco vai ficar magra como um graveto...”, apresenta qual figura de linguagem? ______________________ (1,0)
10) No trecho, “...Pai, ela já leu Paulo Coelho outra vez ...”, apresenta qual figura de linguagem? _________________________ (1,0)
Leia o texto:
As praias do Rio.
As praias do Rio, famosas no mundo todo, são palco para o surgimento da moda. Quem não provou o mate e o biscoito de polvilho, que são vendidos nas
praias? Os biquínis usados, aqui, criam tendência no Brasil, pois são descontraídos, a cara das nossas praias tropicais. E o futevôlei? É um esporte admirado e
muito praticado nas praias cariocas.
11) O trecho em que há uma opinião é: 12) Entende-se do texto que:
A) “Quem não provou o mate e o biscoito de polvilho, que são vendidos nas praias?” A) As praias do Rio são desconhecidas.
B) “Os biquínis usados, aqui...” B) O mate e o biscoito estão com a data de validade vencida.
C) “E o futevôlei?” C) O futevôlei é um esporte admirado e apreciado no Rio.
D) “...são descontraídos, a cara das nossas praias tropicais.” D) Os biquínis são vendidos nas praias.
Leia a notícia abaixo:
O RACISMO CONTRA O JOGADOR BRASILEIRO VINÍCIUS JUNIOR, DO REAL MADRID.
O jogador brasileiro, Vinicius Junior, de 22 anos foi alvo de comentários racistas durante o programa espanhol, de TV El Chiringuito, que transmitia a
comemoração de um gol do jogador brasileiro. No programa, o agente de jogadores Pedro Bravo disse que Vinicius Jr. “precisava deixar de fazer macaquice”. O
discurso teve repercussão e no clássico entre Real Madrid e Atlético de Madri uma parte da torcida do Atlético “xingou” Vinicius Jr. fora do estádio e durante a
partida, novamente com frases racistas.
13) Agora, escreva apenas a introdução do TEXTO DE OPINIÃO, a seguir. (2,0)
TEMA: Racismo.

OPINIÃO: O que você acha? _____________________________________________________________________

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ARGUMENTO: E por que você pensa assim? Como exemplo deste ato desprezível, pode-se mencionar o caso do jogador brasileiro
(2 exemplos ou1 exemplo e 1 resultado de Vinícius Junior, de 22 anos, que ao comemorar um gol, pelo real Madrid, foi alvo de
pesquisa. Ou 1 exemplo e um depoimento de comentários racistas por parte de um agente de jogadores e da torcida do time rival.
alguém importante.) Segundo pesquisa realizada pelo Instituto Emilinha Borba, quem sofre racismo, sente-se
inseguro, sente-se inferior aos brancos e também desconfortável na presença destes.

Assim, pelo que foi mostrado, pode-se afirmar que o racismo é um ato covarde e desprezível,
CONCLUSÃO: reforçar a sua opinião.
que deve ser abolido de nossos dias, para que tenhamos uma sociedade justa, fraterna e humana.