Livro Referencial Rca

A pr o v a d o p el a R es ol u ç ã o N º 1 5/ 2 0 1 9
C o ns el h o Es ta d u al d e E d u c a ç ã o/ A m a p á
2
Fi c h a Té c ni c a
Pr oj e to Gr á fi c o e Di a gr a m a ç ã o
D e u mir C ar d os o F err eir a
3
Cr é dit os I ns t u ci o n ais e R e gi m e d e C ol a b or a ç ã o
4
A E E – A te n di m e n to E d u c a ci o n al Es p e ci aliz a d o F U N S D E S C O L A – F u n d o d e F ort al e ci m e n to d a Es c ol a
A P A E/ A P – Ass o ci a ç ã o d e P ais e A mi g os d os E x c e p ci o n ais L D B E N – L eis d e Dir e trizes e B as es d a E d u c a ç ã o N a ci o n al
B N C C – B as e N a ci o n al C o m u m C urri c ul ar M E C – Mi nis téri o d a E d u c a ç ã o
C A A H S – C e n tro d e A vi d a d es d e Alt as H a bili d a d es/ S u p er d ot a ç ã o N E E R – N ú cl e o d e E d u c a ç ã o É t ni co- R a ci al
C A E E – C e n tros d e A te n di m e n to E d u c a ci o n al Es p e ci aliz a d o N EJ A – N ú cl e o d e E d u c a ç ã o d e J o v e ns e A d ult os
C A P – C e n tro d e A p oi o P e d a g ó gi c o a o D e fi ci e n te Vis u al OI T – Or g a niz a ç ã o I n ter n a ci o n al d o T ra b al h o
C A S – C e n tro d e A te n di m e n to a o S ur d o P C N – P ar â m e tros C urri c ul ar es N a ci o n ais
C E B – C â m ar a d e E d u c a ç ã o B ási c a P E E – Pl a n o Es ta d u al d e E d u c a ç ã o
C E E – C o ns el h o Es ta d u al d e E d u c a ç ã o P N E – Pl a n o N a ci o n al d e E d u c a ç ã o
C E R N D R – C e n tro E d u c a ci o n al R ai m u n d o N o n a to Di as R o dri g u es P P P – Pr oj e to P olí c o P e d a g ó gi c o
C F – C o ns t ui ç ã o F e d er al Pr o B N C C – Pr o gr a m a d e I m pl e m e n ta ç ã o d a B as e N a ci o n al C o m u m C urri c ul ar
C N E – C o ns el h o N a ci o n al d e E d u c a ç ã o P R O N A C A M P O – Pr o gr a m a N a ci o n al d e E d u c a ç ã o d o C a m p o
C O N FI T E A – C o n fer ê n ci a I n ter n a ci o n al d e J o v e ns e A d ult os P R O N E R A – Pr o gr a m a N a ci o n al d e E d u c a ç ã o n a R e for m a A gr ári a
C O N S E D – C o ns el h o N a ci o n al d e S e cr e tári os d e E d u c a ç ã o R A E F A P – R e d e d as Ass o ci a ç õ es d as Es c ol as F a míli as d o A m a p á
D C N EI – Dir e trizes C urri c ul ar es N a ci o n ais p ar a a E d u c a ç ã o I n fa n l R C N EI – R e fer e n ci al C urri c ul ar N a ci o n al p ar a a E d u c a ç ã o I n fa n l
DI E S P – Di vis ã o d e E d u c a ç ã o Es p e ci al S E C A DI – S e cr e tari a d e E d u c a ç ã o C o n n u a d a, Alf a b e z a ç ã o , Di ver si d a d e e I n cl us ã o
E A D – E d u c a ç ã o à Dis tâ n ci a S E E D – S e cr e tari a d e Es ta d o d a E d u c a ç ã o d o A m a p á
E C A – Es ta t uto d a Cri a n ç a e d o A d ol es c e n te S E E S P – S e cr e tari a d e E d u c a ç ã o Es p e ci al
EI – E d u c a ç ã o I n fa n l S E M E D – S e cr e tari a M u ni ci p al d e E d u c a ç ã o d e M a c a p á
EJ A – E d u c a ç ã o d e J o v e ns e A d ult os U E A P - U ni v er si d a d e d o Esta d o d o A m a p á
E M EI – Es c ol a M u ni ci p al d e E d u c a ç ã o I n fa n l U N C M E – U ni ã o N a ci o n al d os C o ns el h os M u ni ci p ais d e E d u c a ç ã o
E N EJ A – E n c o n tro N a ci o n al d e E d u c a ç ã o d e J o v e ns e A d ult os U N DI M E – U ni ã o N a ci o n al d os Diri g e n tes M u ni ci p ais d a E d u c a ç ã o
F A EI – F ór u m A m a p a e ns e d e E d u c a ç ã o I n fa n l U N E S C O – Or g a niz a ç ã o d as N a ç õ es U ni d as p ar a a E d u c a ç ã o , a Ci ê n ci a e a C ult ura
F N C E E – F ór u m N a ci o n al d os C o ns el h os Es ta d u ais d e E d u c a ç ã o U NI F A P – U ni v er si d a d e Fe d er al d o A m a p á
F N D E – F u n d o N a ci o n al d e D es e n v ol vi m e n to d a E d u c a ç ã o
5
S u m ári o
1 I ntro d u ç ã o....................................................................................................... 7 3. 5 Or g a niz a d or C urri c ul ar ................................................................................ 4 3

1. 1 A pr es e n ta ç ã o............................................................................................. 8 3. 6 Or g a niz a ç ã o d o T ra b al h o P e d a g ó gi c o n a E d u c a ç ã o I nfa n l........................... 7 0
1. 2 M ar c os L e g ais............................................................................................. 8 3. 6. 1 Pr o c ess o d e A v ali a ç ã o................................................................................ 7 0
1. 3 C o m p e tê n ci as g er ais p ar a a e d u c a ç ã o b ási c a............................................. 1 0 3. 6. 2 Te m p os e Es p a ç os n a E d u c a ç ã o I nfa n l....................................................... 7 1
1. 4 F u n d a m e n tos P e d a g ó gi c os....................................................................... 1 1 3. 6. 3 E ta p as d e T ra nsi ç ã o.................................................................................... 7 2
2 M o d ali d a d es d e E nsi n o.................................................................................. 1 3 4 E nsi n o F u n d a m e n tal...................................................................................... 7 5
2. 1 E d u c a ç ã o Es p e ci al..................................................................................... 1 4 4. 1 C o n te xt o His tóri c o C urri c ul ar n o A m a p á...................................................... 7 6
2. 2 E d u c a ç ã o d o C a m p o.................................................................................. 1 7 4. 2 Pri n cí pi os n ort e a d or es................................................................................ 7 7
2. 3 E d u c a ç ã o Q uil o m b ol a............................................................................... 1 9 4. 2. 1 C o n c e p ç ã o d e A pr e n diz a g e m..................................................................... 7 7
2. 4 E d u c a ç ã o I n dí ge n a.................................................................................... 2 2 4. 2. 2 D es e n v ol vi m e n to e A pr e n diz a g e m............................................................. 8 0
2. 5 E d u c a ç ã o d e J o ve ns e A d ult os................................................................... 2 3 4. 2. 3 I nter dis ci pli n ari d a d e e T ra ns v er s ali d a d e.................................................... 8 3
3. E d u c a ç ã o I nfa n l............................................................................................ 3 1 4. 3 Ár e as d e C o n h e ci m e n to e C o m p e tê n ci as G er ais........................................... 8 4
3. 1 C o n te xt o C urri c ul ar d a E d u c a ç ã o I nfa n l n o A m a p á................................... 3 2 4. 3. 1 Ár e a d e Li n g u a g e ns.................................................................................... 8 4
3. 2 Os Pr ot a g o nis tas d a E d u c a ç ã o I nfa n l........................................................ 3 3 4. 3. 1. 1 Lí n g u a P ort u g u es a.................................................................................. 8 5
3. 2. 1 D o c e n tes..................................................................................................... 3 3 4. 3.. 2 Art e.......................................................................................................... 8 6
3. 2. 2 A Cri a n ç a d a E d u c a ç ã o I nfa n l..................................................................... 3 4 4. 3. 1. 3 E d u c a ç ã o Físi c a....................................................................................... 8 8
3. 3 Ei x os Es tr ut ura n tes d as Pr á c as P e d a g ó gi c as: 4. 3. 1. 4 Lí n g u a I n gl es a.......................................................................................... 9 2
I nter a ç õ es e Bri n c a d eir as................................................................................... 3 7 4. 3. 2 Ár e a d e M a te m á c a................................................................................... 9 4
3. 4 Dir eit o d e A pr e n diz a g e m e D es e n v ol vi m e n to 4. 3. 3 Ár e a d e Ci ê n ci as d a N a t ure za..................................................................... 9 9
n a E d u c a ç ã o I nfa n l e C a m p os d e E x p eri ê n ci as................................................... 3 9 4. 3. 4 Ár e a d e Ci ê n ci as H u m a n as........................................................................ 1 0 4
6
4. 3. 4. 1 His tóri a................................................................................................... 1 0 6 4. 4. 7. 1 His tóri a A n os I ni ci ais............................................................................. 2 7 6

4. 3. 4. 2 G e o gr a fi a............................................................................................... 1 0 8 4. 4. 7. 2 His tóri a A n os Fi n ais............................................................................... 2 8 5
4. 3. 5 Ár e a d e E nsi n o R eli gi os o............................................................................ 1 1 0 4. 4. 8 G e o gr a fi a................................................................................................. 2 9 6
4. 4 Or g a niz a d or p or c o m p o n e n te c urri c ul ar..................................................... 1 1 2 4. 4. 8. 1 G e o gr a fi a A n os I ni ci ais.......................................................................... 2 9 6
4. 4. 1 Lí n g u a P ort u g u es a.................................................................................... 1 1 4 4. 4. 8. 2 G e o gr a fi a A n os Fi n ais............................................................................ 3 0 9
4. 4. 1. 1 Lí n g u a P ort u g u es a A n os I ni ci ais............................................................. 1 1 6 4. 4. 9 E nsi n o R eli gi os o........................................................................................ 3 1 8
4. 4. 1. 2 Lí n g u a P ort u g u es a A n os Fi n ais............................................................... 1 4 3 4. 4. 9. 1 E nsi n o R eli gi os o A n os I ni ci ais................................................................ 3 1 8
4. 4. 2 Art e........................................................................................................... 1 8 6 4. 4. 9. 2 E nsi n o R eli gi os o A n os Fi n ais.................................................................. 3 2 1
4. 4. 2. 1 Art e A n os I ni ci ais................................................................................... 1 8 7 4. 5 Or g a niz a ç ã o d o T ra b al h o P e d a g ó gi c o p ar a os A n os I ni ci ais......................... 3 2 4
4. 4. 2. 2 Art e A n os Fi n ais..................................................................................... 1 9 0 4. 5. 1 Pl a n ej a m e n to.......................................................................................... 3 2 4
4. 4. 3 E d u c a ç ã o Físi c a........................................................................................ 1 9 6 4. 5. 2 Or g a niz a ç ã o e u liz a ç ã o d o es p a ç o.......................................................... 3 2 4
4. 4. 3. 1 E d u c a ç ã o Físi c a A n os I ni ci ais.................................................................. 1 9 8 4. 5. 3 A v ali a ç ã o................................................................................................. 3 2 5
4. 4. 3. 2 E d u c a ç ã o Físi c a A n os Fi n ais.................................................................... 2 0 2 4. 5. 4 T ra nsi ç ã o e n tre os A n os I ni ci ais e A n os Fi n ais........................................... 3 2 6
4. 4. 4 Lí n g u a I n gl es a........................................................................................... 2 0 8 4. 6 Or g a niz a ç ã o d o T ra b al h o P e d a g ó gi c o p ar a os A n os Fi n ais.......................... 3 2 7
4. 4. 4. 1 Lí n g u a I n gl es a A n os Fi n ais...................................................................... 2 0 9 4. 6. 1 Pl a n ej a m e n to.......................................................................................... 3 2 7
4. 4. 5 M a te m á c a............................................................................................... 2 2 0 4. 6. 2 Or g a niz a ç ã o e u liz a ç ã o d o es p a ç o.......................................................... 3 2 8
4. 4. 5. 1 M a te m á c a A n os I ni ci ais....................................................................... 2 2 3 4. 6. 3 A v ali a ç ã o................................................................................................. 3 2 8
4. 4. 5. 2 M a te m á c a A n os Fi n ais......................................................................... 2 4 1 4. 6. 4 T ra nsi ç ã o e n tre os A n os Fi n ais e E nsi n o M é di o......................................... 3 3 0
4. 4. 6 Ci ê n ci as.................................................................................................... 2 6 0 5. R e fer ê n ci as................................................................................................. 3 3 2
4. 4. 6. 1 Ci ê n ci as A n os I ni ci ais............................................................................. 2 6 1
4. 4. 6. 2 Ci ê n ci as A n os Fi n ais.............................................................................. 2 6 7
4. 4. 7 His tóri a.................................................................................................... 2 7 6
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E D U C A Ç Ã O
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( EI 0 1 E F 0 3) D e m o nstrar
i nter ess e a o o u vir
his tóri as li d as o u
c o n ta d as, o bs er v a n d o
il ustra ç õ es e os
m o vi m e n tos d e l eit ur a
d o a d ult o-l eit or ( m o d o
d e s e g ur ar o p ort a d or e
d e vir ar as p á gi n as).
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• R e c o n h e c er as l etras d o alf a b e to n o c o n te xt o or al; • D e se n v o lv e r a s h a b ilid a d e s, o rg a n iza n d o a s id e ia s e m re la çã o à e scrita ;

• A pr of u n d ar os es t u d os s o bre l etras b as tõ es e c ur si vas; • A m p lia r o v o ca b u lá rio m e d ia n te p ro d u çã o e scrita e o ra liza d a ;
• Dif er e n ci ar l etras d e ra bis c os e n ú m er os; • C o n h e ce r o a lfa b e to e m lib ra s p a ra in te ra g ir so cia lm e n te co m cria n ça s
• C o n h e c e r e id e nt ific a r v o g a is e a s c o n s o a n t es e m d ife r en t es e sp e cia is.
a m bi e n tes te xt u ais; • E xe rcita r e scrita s sig n ifi ca v a s p a ra v isu a liza çã o e co m p re e n sã o d a
• Pr a ti car a es crit a d o n o m e pr ó pri o c o m a utiliz a ç ã o d e dif er e n tes fu n çã o so cia l d a s le tra s e n ú m e ro s;
m a teri ais (ti nta, l á pis, giz, li xa, ar ei a, c ar v ã o , p a p el, c a n e ti n h a, pi n c el • D e se n v o lv e r a e x p re ssã o g rá fi c a d e id e ia s d e q u a n d a d e s, d e
e o utr os); se n m e n to s, d e p a la v ra s, d e n o m e s, co m o u se m a ju d a d o s a d u lto s e
• P arti ci p ar d e sit u a ç õ es e m q u e p oss a m e x pr ess ar gr a fi ca m e n te co le g a s;
i d ei as, q u a nti d a d es, s e nti m e ntos, p al a vr as, n o m es, c o m a aj u d a • P a r cip a r e re a liza r o b se rv a çõ e s, p e sq u isa s e re fl e xõ e s so b re a lín g u a
d os a d ult os e c ol e g as. e sc rita : p a la v ra s d ife re n te s c o m p a r lh a m c e rta s le tra s; p a la v ra s
d ife re n te s v a ria m q u a n to a o n ú m e ro , re p e rtó rio e o rd e m d e le tra s.
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E N S I N O
F U N D A M E N T A L
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O R G A NI Z A D O R C U R RI C U L A R Á R E A D E LI N G U A G E M - E N SI N O F U N D A M E N T A L A N O S I NI CI AI S
B L O C O D E A N O S D E LÍ N G U A P O R T U G U E S A: 1 º A O 5 º A N O
P R Á TI C A S D E O BJ E T O S D E
H A BI LI D A D E S
LI N G UA G E M C O N H E CI M E N T O
TO D OS OS C A M P OS DE A T UA Ç ÃO
L eit ur a/ es c ut a R e c o ns tr u çã o d as ( E F 1 5 L P 0 1) I d e n fi c ar a f u n çã o s o ci al d e te xt os q u e cir c ul a m e m c a m p os d a vi d a s o ci al d os q u ais p ar ci p a
( co m p ar l h a d a e c o n di ç õ es d e pr o d u ç ã o e c o di a n a m e n te ( a c as a, a r u a, a c o m u ni d a d e, a es c ol a) e n as mí di as i m press a, d e m ass a e di git al, re c o n h e c e n d o
a ut ô n o m a) re c e p ç ã o d e t e xt os p ar a q u e for a m pr o d uzi d os, o n d e cir c ul a m, q u e m os pr o d uzi u e a q u e m s e d es n a m.
( E F 1 5 L P- A P 0 1) A pr e ci ar p o e m as e o utr os te x tos rel a ci o n a d os às c o m u ni d a d es i n dí ge n as e q uil o m b ol as
o bs e rv a n d o rim a s, so n o rid a d e s, jo g o s d e p a la v ra s e a sp e c t os c u ltu ra is e re g io n a is, re c o n h e c e n d o se u
p ert e n ci m e n to a o m u n d o i m a gi n ári o, s u as di m e ns õ es c o n te xt u ais e s u as p er c e p ç õ es e m dif er e n tes mí di as e
a c er v os di git ais.
Es tra té gi a d e l eit ura ( E F 1 5 L P 0 2) Es ta b el e c er e x p e ct a v as e m rel a ç ã o a o te xt o q u e v ai l er ( press u p osi ç õ es a n te ci p a d or as d os
s e n d os, d a for m a e d a f u n çã o s o ci al d o te xt o), a p oi a n d o-s e e m s e us c o n h e ci m e n tos pr é vi os s o bre as c o n di ç õ es
d e pr o d u ç ã o e re c e p ç ã o d ess e te xt o , o g ê n er o , o s u p orte e o u ni v er s o te m á c o , b e m c o m o s o bre s ali ê n ci as
te x tu a is , r ec u rso s g rá fi c o s , im a g e n s , d a d o s d a p r óp ria o b ra (ín d ic e , p r ef ác io e o u tr os ), c o n fi rm a n d o
a n te ci p a ç õ es e i nfer ê n ci as re aliz a d as a n tes e d ur a n te a l eit ura d e te xt os, c h e c a n d o a a d e q u a ç ã o d as hi p ót es es
re aliz a d as.
( E F 1 5 L P 0 3) L o caliz ar i n for m a ç õ es e x plí cit as e m t e xt os.
( E F 1 5 L P 0 4) I d e n fi c ar o e feit o d e s e n d o pr o d uzi d o p el o us o d e re c ur s os e x pr essi v os gr á fi c o- vis u ais e m te xt os

m ul ss e mi ó c os. C o ns tr uir o s e n d o d o te xt o a p ar r d a I nter a ç ã o a ut or -te xt o-l eit or n a c o n c e p ç ã o d e l eit ura
c o m o u m a a vi d a d e d e pr o d u ç ã o d e s e n d o.
( E F 1 5 L P- A P 0 2) L er e c o m pr e e n d er te xt o n a p er s p e c va d e Alf a b e z ar L e tra n d o , e m c ol a b or a ç ã o c o m os c ol e g as
e c o m a aj u d a d os pr of ess or es e, m ais tar d e, d e m a n eir a a ut ô n o m a, l er te xt os n arr a v os, te m as d a mit ol o gi a,
l e n d as, cr ô ni c as, fá b ul as, mit os re gi o n al e l o cal, p ossi bilit a n d o o re c o n h e ci m e n to e v al oriz a ç ã o d a n oss a c ult ur a.
( E F 1 5 L P- A P 0 3) A n alis ar os te xt os re gi o n ais: c o m o l e n d as, c o n tos, c or d éis, m úsi c as, re p ort a g e ns e n o ci as
re tra ta n d o a vi d a, o c o n ví vi o e o c o di a n o d as c o m u ni d a d es i n dí ge n as e q uil o m b ol as d o A m a p á.
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R e vis ã o/ e di ç ã o d e t e xt o
i nfor m a v o e o pi n a v o
Pl a n ej a m e n to d e t e xt os d e p e ç as
p u bli cit ári as d e c a m p a n h as s o ci ais
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R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / A rt e
A R T E
R ef e r e n ci al C u r ri c ul aa rr AA mm aa pp aa ee nnss e:e : E En dsiu nc oa çFãuoni dnfa amntil
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e E/ nAsirtneo F u n d a m e nt al 186
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R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e : E d u c a ç ã o i nf a ntil e E n si n o F u n d a m e nt al 194
R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / E d u c a ç ã o Fí si c a
E D U C A Ç Ã O
F Í S I C A
196
R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / E d u c a ç ã o Fí si c a 197
Di m e ns ã o Es p a ci al
C a p o eir a Pr á c as c or p or ais r e gi o n aliz a d as

4. 4. 3. 2 E d u c a ç ã o Físi c a n os A n os Fi n ais d o E nsi n o F u n d a m e n tal: U ni d a d es o bs er v ar os p a dr õ es d e m o vi m e n to , e n tre i n ú m eras o utr as p ossi bili d a d es. P o d e m,
T e m á c as, O bj e tos d e C o n h e ci m e n to e H a bili d a d es pri n ci p al m e n te, a pr e n d er a c o n te m pl ar ess a di v er si d a d e e p er c e b er as i n ú m eras
D e a c or d o c o m a B N C C n o E nsi n o F u n d a m e n tal – A n os Fi n ais, é d e s e es p er ar o p ç õ es q u e e xis te m, ta n to p ar a pr a c ar q u a n to p ar a a pr e ci ar ( P C N's, 1 9 9 8). Ess as
q u e os es t u d a ntes es tej a m pr e p ar a d os p ar a s e d e p ar ar c o m di v er s os d o c e n tes, q u e c ar a ct erís c as p er mit e m a os es t u d a ntes m ai or a pr of u n d a m e n to n os es t u d os d as
a t u e m c o m m ai or i n d e p e n d ê n ci a e d o mi n e m u m a s éri e d e c o n h e ci m e n tos, o q u e pr á c as c or p or ais n a es c ol a.
tor n a m ais c o m pl e x as as i nter a ç õ es e a siste m á c a d e es t u d os. Ai n d a assi m, os N ess e c o n te xt o , e p ara a u m e n tar a fl e xi bili d a d e n a d eli mit a ç ã o d os
al u n os n ess a fas e d e es c ol ariz a ç ã o tê m m ai or c a p a ci d a d e d e a pr e ci a ç ã o d as m ais c urrí c ul os e pr o p os tas c urri c ul ar es, t e n d o e m vis ta a a d e q u a ç ã o às r e ali d a d es
di v er s as m a nif es ta ç õ es d a c ult ur a c or p or al, p o d e n d o o c orr er c o m a i n cor p or a ç ã o d e l o cais, as h a bili d a d es d e E d u c a ç ã o Físi c a p ar a o E nsi n o F u n d a m e n tal – A n os Fi n ais
m ais as p e ct os e d e tal h es. A o vi v e n ci á-l as, os al u n os p o d e m a pr e ci ar a b el e za, a for a m or g a niz a d as e m d ois bl o c os ( 6 º e 7 º a n os; 8 º e 9 º a n os) e s e r e fer e m às
es té c a, dis c u r o c o n te xt o d e s u a pr o d u ç ã o , a v ali ar al g u m as té c ni c as e es tra té gi as, u ni d a d es t e m á c as e s e us r es p e c v os o bj e tos d e c o n h e ci m e n to.
206
R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / Lí n g u a I n g l e s a
L Í N G U A
I N G L E S A
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e E/ nLísinng ou aF Iu n gd la e ms ea nt al 208
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R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / M at e m áti c a
M A T E M Á T I C A
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R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / M at e m áti c a 222
So w ar es
so w ar es
C
G e o m e tri a
so w ar es.
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R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / Ci ê n ci a s
C I Ê N C I A S
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e E/ nCisiê nn oci Fa us n d a m e nt al 260
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( E F 0 8 CI- A P 0 6)
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R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / Hi st ó ri a
H I S T Ó R I A
R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / Hi st ó ri a 276
di v er s a s
( R F 0 7 HI A P 0 1)
( R F 0 7 HI A P 0 2)
( E F 0 8 HI A P 0 1)
( R F 0 8 H A P 2)
( E F 0 9 HI A P 0 3)
( E F 0 9 HI A P 0 4)
294
R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / G e o g r a i a
G E O G R A F I A
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e E/ nGsie on go r Fa ui na d a m e nt al 296
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E N S I N O
R E L I G I O S O
R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / E n si n o R eli gi o s o 318
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e E/ nRsiefneor êF nu cin da sa m e nt al 332
R ef e r e n ci al C u r ri c ul a r A m a p a e n s e: E n si n o F u n d a m e nt al / R ef e r ê n ci a s 333

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A pr o v a d o p el a R es ol u ç ã o N º 1 5/ 2 0 1 9

1 I ntro d u ç ã o....................................................................................................... 7 3. 5 Or g a niz a d or C urri c ul ar ................................................................................ 4 3

4. 3. 4. 1 His tóri a................................................................................................... 1 0 6 4. 4. 7. 1 His tóri a A n os I ni ci ais............................................................................. 2 7 6

• R e c o n h e c er as l etras d o alf a b e to n o c o n te xt o or al; • D e se n v o lv e r a s h a b ilid a d e s, o rg a n iza n d o a s id e ia s e m re la çã o à e scrita ;

( E F 1 5 L P 0 4) I d e n ﬁ c ar o e feit o d e s e n d o pr o d uzi d o p el o us o d e re c ur s os e x pr essi v os gr á ﬁ c o- vis u ais e m te xt os

C a p o eir a Pr á c as c or p or ais r e gi o n aliz a d as

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