ESCOLA_______________________________________________

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Geografia
NOME:_______________________________________________
PROFESSOR(A):_________________________________________
TURMA:___________________________ANO:_______________

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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

ATIVIDADE
➢ Vida na cidade:

A CIDADE
THIAGO VIVE EM UM
APARTAMENTO COM SEUS PAIS.
TODOS OS DIAS ACORDA COM OS
BARULHOS DOS CARROS, MOTOS E
CAMINHÕES QUE PASSAM NA RUA.
DEPOIS DE TOMAR CAFÉ ELE
VAI PASSEAR COM SEU CACHORRO
TOBI NA CIDADE, PASSA PELA
PADARIA, BANCO, FARMÁCIA E A
LOJA NOVA DE TÊNIS, ONDE FICA
HORAS OBSERVANDO OS NOVOS
MODELOS.
AO RETORNAR TOMA
BANHO E SE ARRUMA PARA ESCOLA.

➢ Faça um “x” na resposta correta de acordo com o texto:

a) O texto é sobre: ( ) uma fazenda ( ) uma cidade

b) Thiago mora com quem? ( ) Seus avós ( ) seus pais

c) Como Thiago acorda todos os dias?

d) O que Thiago faz depois de tomar café?

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e) Qual é o percurso que o Thiago faz na cidade?

f) Escreva características da cidade:

g) Assinale característica da cidade

( ) Fazendas ( ) Lojas
( ) Mercados ( ) Farmácia
( ) Plantações ( ) Supermercado
( ) Hospital ( ) Animais
( ) Banco ( ) Galinheiro

h) Quais cidades você conhece? Escreva abaixo:

i) O que você costuma fazer na cidade?

j) Desenhe o que você mais gosta de fazer na cidade?

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ATIVIDADE
➢ Procure no caça-palavras as palavras abaixo:

R Q W A C A D E M I A Y M
• PRÉDIOS
E T R Z Q W R T Y P S T E
• CASAS
S Y B A N C O S D L Ç R R • CARROS
T U C O M É R C I O G W C • ASFALTOS
• LOJAS
A I S X K Ç L O J A S Q A
• MERCADOS
U O D H O S P I T A L L D • BANCOS
R P A S F A L T O S Z K O • ACADEMIA
• RESTAURANTE
A Ç F C L Z S D F G H J S
• COMÉRCIO
N L G V M C A R R O S Z S • HOSPITAL
T K H B N F P R É D I O S

E J C A S A S S Q W Z R T

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ATIVIDADE
➢ Vida no campo:
A FAZENDA
Júnior mora na fazenda, junto
com seus pais e irmãos.
Cada dia é iniciado ao som do
cantar do galo e do alvoroço das
galinhas. Após o café da manhã, ele
vai tirar o leite das vacas, alimentar
os animais e colher os ovos no
galinheiro, garantindo o bem-estar
dos bichos e a coleta dos produtos
da fazenda.
Em seguida, toma um banho
demorado e se prepara para ir à
escola.

➢ Faça um “x” na resposta correta de acordo com o texto:

a) O texto é sobre: ( ) uma fazenda ( ) uma cidade

b) Junior mora com quem? ( ) Seus avós ( ) Seus pais e irmãos

c) Como é iniciado o dia do Júnior?

d) Depois de tomar café o que Júnior faz?

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e) Você mora no interior? ( ) sim ( ) não

f) Você conhece ou foi em alguma fazenda? ( ) sim ( ) não

g) Escreva características de como é viver no campo ou fazenda:

h) Assinale características da cidade:

( ) Fazendas ( ) Lojas
( ) Mercados ( ) Farmácia
( ) Plantações ( ) Supermercado
( ) Hospital ( ) Animais
( ) Banco ( ) Galinheiro

i) O que você costuma fazer na fazenda?

j) Desenhe o que você mais gosta ou gostaria de fazer no campo?

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ATIVIDADE
➢ Procure no caça-palavras as palavras abaixo:

G Q X A N I M A I S X K P
• ANIMAIS
A W C Y U J H O R T A S L
• FAZENDAS
L E G H F A Z E N D A S A • GALINHEIRO
I R H G L K Z X C V B N N • PLANTAÇÕES
• SÍTIOS
N T S Í T I O S Q W E R T
• ÁRVORES
H Y J F G A W T Y U I O A • FRUTAS
E U K G Á R V O R E S P Ç • AÇÚDES
• CASAS
I I L Ç A S Q F D F H L Õ
• HORTAS
R O F R U T A S S X G Ç E

O P K A Ç Ú D E S C H J S

H L Ç G F D S C A S A S W

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ATIVIDADE
➢ Observe as imagens:

➢ Escreva qual é a diferença entre cidade e o campo:

➢ Você mora na cidade ou afastado dela?

➢ Você conhece alguém que mora em sítio, fazendas ou no campo? Quem?

➢ O que você mais gosta de fazer na cidade?

➢ O que você mais gosta de fazer no campo?

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ATIVIDADE
Pedro adora ajudar seus pais na fazenda.
Todos os dias ele acorda, toma café e vai ajudar nos afazeres da fazenda.
Primeiro ele tira leite e depois ele colhe as frutas para seu pai vender na cidade.

Pedro gosta muito de viver no interior. Quando ele quer comer frutas ele colhe
do pé, se ele quiser tomar um leite fresquinho, ele pode ter. Seus pais ensinaram que
para ele ter as coisas é preciso trabalhar e cuidar do que tem.

❖ Por que é importante comer frutas?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

❖ Você gosta de comer frutas? ( ) Sim ( ) Não

❖ Você possui algum pé de frutas em casa? ( ) Sim ( ) Não

❖ Se a resposta da questão anterior for sim. Escreva qual você tem?

______________________________________________________________________

❖ Se a resposta for não, escreva aonde você compra as frutas para comer e manter
uma alimentação saudável?
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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

FRUTAS
No interior podemos plantar vários tipos de frutas como maçã, laranja, pera,
bergamota, caqui, cerejas, banana, abacates entre outras frutas.
A maioria dos moradores além de uso próprio, vendem na cidade como forma
de ganhar dinheiro para sobreviver e poder cultivar ainda mais.
Observe as imagens abaixo e escreva os nomes das frutas que podem ser
cultivados na agricultura:

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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

ATIVIDADE
Amanda vive no interior com seus pais. Enquanto seu pai cuida dos animais,
sua mãe fica responsável por cultivar as verduras e legumes.

Seus pais são agricultores e vendem leite e verduras na cidade. Observe o que
a mãe de Amanda foi vender no comércio.

Eles precisam ter muito cuidado na hora de

plantar, para que as mercadorias fiquem saudáveis
para vender.
As plantas recebem água, luz solar e adubo
orgânico.

❖ Por que é importante comer verduras?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

❖ Você gosta de comer legumes e verduras? ( ) Sim ( ) Não

❖ Você possui horta em casa? ( ) Sim ( ) Não

❖ Se a resposta da questão anterior for sim. Escreva o que você já plantou e colheu?
______________________________________________________________________

❖ Se a resposta for não, escreva aonde você compra as verduras e legumes para
comer e manter uma alimentação saudável?
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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

VEGETAIS E LEGUMES
No interior podemos plantar vários tipos de vegetais e legumes.
Assim como as frutas os agricultores também usam como uso próprio e vendem
na cidade como forma de ganhar dinheiro.
Observe as imagens abaixo e escreva os nomes:

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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

ATIVIDADE
➢ Escreva uma frase observando cada imagem abaixo:

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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

MAPA
Observe a imagem abaixo:

• Esse mapa é de que país? _____________________________________________

• O que significa as cores no mapa?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• Marque um x no estado onde você mora:
• O que significa as letras que estão no mapa:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• Quantos estados tem no mapa?_________________________________________
• Qual estado você conhece? ____________________________________________
• Você viajou para outro estado? ( ) Sim ( ) Não
• Você viajou para outro país? ( ) Sim ( ) Não
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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

MAPA
Observe a imagem abaixo:

• Pinte de vermelho somente o estado em que você mora:

• Pinte de azul os estados que fazem divisa com o seu.
• Observe e escreva os estados que fazem divisa com o seu:
• _______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________

• Você já viajou para algum outro estado? ( ) Sim ( ) Não

• Qual você gostaria de conhecer? Por quê?
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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

MAPA

Região norte
Região nordeste
Região centro oeste
Sudeste
Sul

• Crie uma legenda, mostrando as regiões brasileiras:

• Quantas regiões tem em nosso país? ____________________________________

De acordo com o mapa escreva.

Estados do sul
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Estados do sudeste
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Estados do oeste
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Estados do nordeste
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Estados do norte
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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• Procure no caça-palavras as regiões brasileiras:

S X C B N M K L S Ç B

Região norte U B N O R T E Q U P V

D B N M K L Ç W L Y C
Região nordeste
E V Q W R T P R T T X
Região centro-oeste S C N O R D E S T E D

T D L K J H W R Z R W
Região Sudeste
E X S D F G Q T X W Q
Região Sul C E N T R O O E S T E

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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

ATIVIDADE
❖ Matéria-prima vegetal:

❖ Escreva o nome das imagens acima:

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

ATIVIDADE
❖ Matéria-prima animal:

❖ Escreva o nome das imagens acima:

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

ATIVIDADE
❖ Matéria-prima mineral:

❖ Escreva o nome das imagens acima:

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

MATÉRIA PRIMA
❖ Observe as imagens, depois separe na tabela abaixo:

ORIGEM ANIMAL ORIGEM VEGETAL ORIGEM MINERAL

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NOME:__________________________________________________________DATA:___/___/_____
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________

ATIVIDADE
1 - Encontre exemplos de matéria-prima:

R T Y I O P Ç P E I X E Y G

B A R B O S A Q W E R T Y I

A D X Z V Q Z V A C A C B R

Q E R O V E L H A S Z X V A

A B A C A T E Z X C V B N S

S Z X C V A N E L R T T B S

M I L H O C X W R T H M N O

Q W R T Y U C A C O L A R L

P R A T A R V S D F G H R T

A S D F G H B O U R O J H Y
2 - Escreva as palavras que você encontrou:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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3 – Relacione os produtos a sua matéria-prima:

MADEIRA QUEIJO

CACAU SAPATO/BOLSAS

UVA VINHO

COURO CHOCOLATE

LEITE CASAS

4 – Relacione corretamente as colunas:

( 1 ) origem animal ( 2 ) origem vegetal ( 3 ) origem mineral

( ) MILHO
( ) FERRO
( ) ALGODÃO
( ) TOMATE
( ) COURO
( ) OVO
( ) TRIGO
( ) LEITE
( ) OURO

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5 - Procure imagens em revistas e livros, recorte e cole no espaço abaixo, depois
escreva qual matéria-prima representa cada imagem:

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 TERMO DE USO
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