LEGENDA

Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (23078) Resposta correta na questão

DANIELE NATALIA DA # Resposta correta - Questão Anulada
Atividade finalizada em 30/01/2024 20:45:07 (1632686 / 1)
SILVEIRA FAGUNDES
X Resposta selecionada pelo Aluno

Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [1030896] - Avaliação
com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 6]

Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Ciências Biológicas - Grupo: FPD-JANEIRO/2024 - SGegu0A260124
[113354]

Aluno(a):
91563655 - DANIELE NATALIA DA SILVEIRA FAGUNDES - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 2,08 pontos como nota
[359879_1522
74] Assinale a alternativa correta acerca das adaptações realizadas no período da
Questão
001
pandemia.
O ensino híbrido, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de
forma não presencial.
Várias áreas de atuações foram afetadas e na área de educação, não poderia ser
diferente e o impacto foi enorme, visto que num curto espaço de tempo, professores,
pais e alunos tiveram que se adaptar a uma nova realidade: o ensino híbrido.
O ensino remoto, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de
forma não presencial pois apresenta o diferencial das aulas acontecerem pelas
X mesmas características do ensino presencial, pois geralmente é desenvolvida em
tempo real, onde os alunos interagem simultaneamente com o professor e com os
colegas da turma.
A transição do ensino remoto para o ensino presencial foi inevitável para minimizar os
impactos no desenvolvimento dos alunos e também para cumprir, da melhor forma
possível, o calendário letivo no período da pandemia.
As aulas presenciais mediadas pelo uso das tecnologias passaram a ter formato de
aulas assíncronas, ou seja, aquelas que acontecem em tempo real,

(CEV-URCA, 2021). A necessidade de distanciamento social na pandemia mostrou a

importância do acesso à internet e a computadores para escolas, professores e
estudantes. Nesse contexto, as ferramentas e plataformas mais utilizadas como
WhatsApp: para conversas individuais, em grupos ou através de listas de transmissão;
Google Hangout Meets: Plataforma de webconferência para até 100 pessoas ao
mesmo tempo; Skype: Plataforma de comunicação para uma quantidade reduzida de
pessoas; Google Forms: Criação de avaliação, simulados e provas para resolução no
formato digital; Microsoft Teams: Trabalho em equipe usando chat, compartilhando
arquivos e fazendo chamadas com vídeo.
[359879_1528
02] Em um contexto de excepcionalidade, o isolamento social mudou a dinâmica dos
Questão
002
espaços de aprendizagem e alternativas passaram a ser adotadas com o objetivo de
reduzir o prejuízo educacional e a preservação do direito à educação. Nesse sentido,
duas questões ganharam destaques no debate nacional. Garantir que os estudantes
não sejam prejudicados em seu processo de escolarização e evitar o acirramento das
desigualdades de acesso e de oportunidades.
Disponível em: https://bit.ly/3zchAqH. Acesso em: 15 jul. 2021.
Realizadas no contexto do coronavírus, são atividades de ensino mediadas pela
tecnologia, mas que se orientam pelos princípios da educação presencial, oferecem a
continuidade da escolarização por meio de recursos tecnológicos de forma síncrona e
assíncrona, são as:
X Aulas Bimestrais.
Aulas Convencionais.

Pincel Atômico - 06/02/2024 12:49:29 1/4

 Aulas Presenciais.
Aulas Internacionais.
Aulas Remotas.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre

elas.
[359881_1522
I. No ensino remoto o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real,
80] PORQUE
Questão
003 II. existem interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas
em espaços diferentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

É correto o que se afirma em:

I. na sociedade contemporânea, nos deparamos frequentemente com situações de
desavenças, discussões e diversos conflitos por conta de posicionamentos políticos,
religiosos, étnicos, opções sexuais, entre outros assuntos.
[359880_1522 II. os conflitos no ambiente escolar, causam problemas reais, gerando impactos
79]
Questão negativos no desenvolvimento do ensino e aprendizagem, onde o respeito e a boa
004 convivência são fundamentais para o sucesso desses processos.
III. os relacionamentos e interações que ocorrem é que fazem diferença para o
sucesso ou insucesso das ações pedagógicas, à medida que o relacionamento
interpessoal é importante no que tange a formação da identidade do ser humano,
através da constituição de seus valores morais e éticos e suas ideologias.
X I e III.
II e III.
III.
I.
I, II e III.

(CETRO, 2014). O processo de ensino e aprendizagem está associado às relações

[359879_1528 interpessoais. É na interação social que conseguimos reorganizar o conhecimento e as
05]
Questão funções psicológicas. No contexto de escolarização existem muitas formas de
005 interações sociais. Assinale a alternativa que descreve um tipo de relação que
favorece o sucesso do processo de ensino e aprendizagem.
Na escola, a relação entre os indivíduos é marcada pela estrutura hierárquica, na qual
intervém um elemento de autoridade ou de prestígio. Nesse tipo de relação, o
indivíduo coagido deve atribuir valor às proposições daquele reconhecido e instituído
como autoridade, mas a recíproca não é verdadeira.
O ensino-aprendizagem é uma atividade compartilhada; compete ao professor ensinar,
ou seja, transmitir e socializar os saberes de sua disciplina e, aos alunos, assimilar e
adquiri-los. A avaliação tem como finalidade verificar esta aprendizagem.

Pincel Atômico - 06/02/2024 12:49:29 2/4

 Na escola, a relação com o outro implica a aceitação da hierarquia como legítima na
convivência. Há necessidade de se estabelecer uma relação fundada na obediência,
no controle da turma. Trata-se de relações de poder. Em sala de aula, compete ao
professor controlar e direcionar a relação e impedir comportamentos desajustados que
prejudicam e comprometem a aprendizagem.
Aceitar o outro, esta é a questão. A afetividade está presente em todos os momentos
ou etapas do trabalho pedagógico desenvolvido pelo professor com o aluno. As
X condições de ensino, incluindo a relação professor-aluno, devem ser pensadas e
desenvolvidas levando-se em conta a diversidade dos aspectos envolvidos no
processo, o outro como legítimo.
Educar é um ato da fala de alguém que domina informações e, por isso, tem a
autoridade. Informação é poder. Não há como estabelecer uma relação igualitária de
troca, pois são encontros de gerações diferentes, com informações diferentes.

Está correto apenas o que se afirma em:

I. Educação a distância: educação proposta em que o aluno e professor podem ou não
interagir em tempo real.
[359880_1522 II. Ensino remoto: o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, com
77]
Questão interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços
006 diferentes.
III. Ensino híbrido: metodologia que combina o ensino e aprendizagem de modo online
onde há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda
sozinho, de forma virtual.
I e III.
I, II e III.
III.
I.
X II e III.

No que diz respeito ao relacionamento interpessoal em ambiente escolar, podemos

afirmar:
I. O relacionamento interpessoal influencia na aprendizagem dos alunos.
[359879_1528
06] II. A boa convivência contribui com o ensino e aprendizagem.
Questão
007
III. Um ambiente harmonioso proporciona mais qualidade no ensino e aprendizagem.
IV. Os conflitos em ambiente escolar influenciam negativamente no ensino e
aprendizagem.
De acordo com as afirmativas acima, estão corretos:
Somente os itens I, II e IV
X Todos os itens.
Somente os itens II, III e IV.
Somente os itens I e II.
Somente os itens III e IV

[359879_1528
04]
Questão Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar:
008

Nas aulas síncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para

que os alunos acessem em qualquer momento e nas aulas assíncronas ocorrem em
tempo real e as aulas

Pincel Atômico - 06/02/2024 12:49:29 3/4

 As aulas síncronas e assíncronas são características exclusivas da educação superior
que funcionam em formato EAD (educação a distância).
Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizados
pelo professor somente em tempo real.
As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são
X disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer
momento.
As aulas síncronas são realizadas pelos professores em ambiente presencial com a
participação presencial dos alunos.

Pincel Atômico - 06/02/2024 12:49:29 4/4