APERFEIÇOAMENTO EM ACOMPANHANTE TERAPEUTICO – TURMA 02

MODALIDADE: TELEPRESENCIAL

ASSUNTOS / CARGA
MÓDULO TÍTULO DO MÓDULO HORÁRIO DATAS DOCENTE
OBJETIVOS DO MÓDULO HORÁRIA
Apresentar as principais características do 06/04/2024 Verônica Nascimento
Acompanhamento Terapêutico e as
possibilidades de atuação, considerando
os aspectos históricos evolvidos no
Introdução ao surgimento da prática, assim como os
possíveis referenciais teóricos. 8h às
I Acompanhamento 8h
18h
Terapêutico.
• Características do AT.
• Contexto de surgimento do AT.
• Possibilidades de atuação.
• Principais referenciais teóricos que
fundamentam a prática.
Histório e os principais conceitos de 20/04/2024 Andaiá Melo
inclusão escolar; Entender o currículo:
noções básicas, análise crítica do
currículo.
O que é fazer uma adaptação curricular?
Como construir um currículo
individualizado? Estudar a construção da
O AT e o ensino/ 8h às
II moralidade infantil, autonomia e 8h
aprendizagem. 18h
disciplina: noções gerais.
Possibilidades e limites da intervenção do
educador: reflexões e exemplos práticos;
Escrita como sistema de representação.
Concepções das crianças sobre o sistema
de escrita. Psicogênese da língua escrita.
• Fundamentos da Educação
Última Atualização em: 18/01/2024. Versão 03
 Inclusiva.
• Adaptações curriculares.
• Moralidade Infantil:
possibilidades e desafios.
• Reflexões sobre Alfabetização.
Especificidades do Acompanhamento 27/04/2024 Verônica Nascimento
Terapêutico Escolar, suas possíveis
estratégias e desafios.
Semelhanças e diferenças de atuação em
relação ao Auxiliar de Desenvolvimento
Infantil, ao Acompanhante Especializado e
ao professor da sala de recursos.
Aspectos práticos e fundamentação
Acompanhamento teórica a partir de casos.
Terapêutico Escolar: • Especificidades do ATEscolar. 8h às
III 8h
aspectos práticos. • Atuação no contexto 18h
escolar:estratégias e desafios.
• Questões atuais: o ATEscolar é o
ADI?É o Acompanhante
Especializado? E a sala de
recursos? É um estudante ou
profissional formado? Quem paga
ao ATEscolar?.
• Fundamentações teóricas do
ATEscolar.
O AT na clínica Possibilitar a circulação pelos espaços 11/05/2024 Julieta Jeruzalinsky (DF);
psicológica e públicos e favorecer as trocas simbólica. Sara Figueredo
8h às
IV psicanalítica • O sujeito se produz no laço com o 8h
18h
outro.
• O AT nos grupos terapêuticos.
AT e ciclo de vida: Particularidades da atuação do AT com as 25/05/2024 Sara Figueredo
especificidades e diferentes idades e momentos de vida. 8h às
V 8h
demandas. • Infância. 18h
• Adolescência .

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 • Adulto.

Integração Sensorial Definição de Integração Sensorial, 01/06/2024 Adriana Balaguer

conhecimento dos sistemas sensoriais e
sua importância para respostas
adaptativas no cotidiano, compreender as
Disfunções de Integração Sensorial e 8h às
VI 8h
possíveis intervenções e adaptações que 18h
favorecem o desenvolvimento.
• Noções básicas de Integração
Sensorial;
• Intervenções e adaptações.
O AT na saúde mental 15/06/2024
• Locus de atuação;
8h às
VII • Intervenções; 8h Ueslei Solaterrar
18h
• Indicações.

O AT e a clínica Conhecimento do AT na clínica 29/06/2024 Milena Pondé;

interdisciplinar interdisciplinar. Sara Figueredo;
• Psiquiatra; 8h às Adriana Balaguer;
VIII 8h
• Psicólogo ou psicanalista; 18h Andaiá Melo.
• TO;
• A escola.
AT e o Transtorno do Definição do autismo e seus espectros, 13/07/2024 Andréa Diniz
Espectro do Autismo principais hipóteses causais e
(TEA) tratamentos. Suporte na escola, residência
e espaço público. 8h às
IX 8h
• TEA; 18h
• Aspger;
• Indicadores de risco para o TEA;
• O AT e o sujeito com TEA.

Última Atualização em: 18/01/2024. Versão 03

 Atuação do AT: equipe Relatos de experiência da equipe. Marisa Gomes;
do Lugar de encontro - • Possibilidades de atuação; Camila Rosa;
DF • Estudos de caso; Leanny de Souza;
8h às
X • Formação; 27/07/2024 Sara Letícia Bessa Souza;
18h
• intervenção em crise; Bruna Souto Martins Araújo;
• Intervenção domiciliar; redução de Franciely Neumann.
danos.

METODOLOGIA
O curso será ministrado pela Plataforma de Aprendizagem AVA – EAD BAHIANA e contará com aulas expositivas mediadas por tecnologia (encontros telepresenciais pelo
Zoom), estudo dirigido (leituras de capítulos específicos/apresentação e resenhas) e conteúdo prático demonstrado por meio de vídeos exclusivos/on-line.

Última Atualização em: 18/01/2024. Versão 03

EQUIPE DOCENTE

COORDENAÇÃO CURRÍCULO RESUMIDO

Andréa Diniz Psicóloga, psicanalista e doutora.

MINISTRANTES CURRÍCULO RESUMIDO

Adriana Lima Balaguer Terapeuta Ocupacional, Mestre, certificada em Integração Sensorial.

Andaiá Melo Psicóloga, mestre.

Andréa Diniz Psicóloga, doutora.

Julieta Jeruzalinsky Psicóloga, doutora.

Milena Pondé Psiquiatra, doutora.

Sara Figueredo Psicóloga, especialista.

Verônica Nascimento Psicóloga, doutora.

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 Equipe do Lugar de Encontro Marisa Gomes;

Camila Rosa;
Leanny de Souza;
Sara Letícia Bessa Souza;
Bruna Souto Martins Araújo;
Franciely Neumann.

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