Ssssssssssssssss

25/08/2023
A Linguagem
Curso Completo de Português
Necessidade básica: Comunicação
relação
Professora: Rafaela Motta
Linguagem
A Linguagem
Linguagem: processo de comunicação que ocorre entre dois sujeitos

pelo menos.
É composta por um sistema de signos que possibilitam a comunicação.
Tipologia da Linguagem Tipologia da Linguagem
1º) Quanto à presença de palavras:
 Verbal:
 Não-verbal:
 Híbrida:
2º) Quanto ao significado:
 Denotativo:
 Conotativo:
25/08/2023
Tipologia da Linguagem Análise da Linguagem

Linguagem Denotativa Uma pedra me acertou.
Palavras empregadas em sentido comum, geralmente o original

 Significação restrita
 Utilizada de modo objetivo
 Exata e precisa No meio do caminho tinha uma pedra. (Carlos Drummond de Andrade)
Linguagem Conotativa
 Palavras empregadas com sentido figurado Eu sou a mosca que pousou na sua sopa. (Raul Seixas)
 Significação ampla, determinada pelo Contexto
 Utilizada de modo criativo, artístico
 Expressiva, rica em sentidos
Análise da Linguagem Consequências da Conotação

Expressões Idiomáticas
Moço, traga-me um suco natural.
Definição: são expressões particulares de uma língua que se caracterizam por
não ser possível identificar seu significado através de suas palavras individuais
ou de seu sentido literal.
Desta forma, também não é possível traduzi-la para outra língua de modo
Ah, João completou 97 anos. Com essa idade, ainda é um moço.
literal.
 Acertar na mosca. (acertar completamente)

 Até debaixo d´água. (diante de qualquer circunstância)
 Ficar de olho (vigiar)
 A céu aberto (ao ar livre)
 Dar a volta por cima (recuperar-se de uma situação)
 Bater papo (conversar informalmente)
25/08/2023
Consequências da Conotação CESPE – 2008 - MPE – RR – Analista de Sistemas

Figuras de Linguagem Estudo da Associação Nacional das Instituições do
Mercado Financeiro (ANDIMA) mostrou sensível mudança
Definição: são recursos linguísticos capazes de criar contextos com no comportamento dos investidores estrangeiros em relação
significados conotativos, figurados. aos papéis da dívida externa brasileira. Nem mesmo o
cancelamento de alguns leilões pelo TesouroNacional, nas
Maneira de desautomatização das palavras que dá valor artístico à semanas de maior volatilidade da crise da bolha imobiliária
linguagem. norte-americana, afastou a atenção dos aplicadores ...
 Ele é um deus grego.
 Aquela moça é tão vaidosa quanto um pavão. A palavra “bolha” (L.6) está sendo empregada no texto em sentido conotativo.
 Vou ao barbeiro.
CESPE – 2008 – ABIN – Agente de Inteligência

Com o advento do século XXI, novas ameaças
ganharam relevo no mosaico dos problemas que colocam em
risco a segurança dos povos, a estabilidade dos países e a
concentração de esforços em favor da paz mundial.
O terrorismo internacional, devido a seu poder de infiltração
em diferentes regiões e sua capacidade para gerar Professora: Rafaela Motta
instabilidade na comunidade internacional, constitui uma das
principais ameaças da atualidade.
Sintaxe da oração e do período

A palavra “mosaico” (L.2) está sendo empregada, no texto, em sentido
conotativo (figurado).
mosaico
[Do it. mosaico.]
Substantivo masculino.
1. Pavimento de ladrilhos variegados.
2.Embutido de pequenas pedras, ou de outras peças de cores, que pela sua disposição
aparentam desenho.
3. Fig. Qualquer trabalho intelectual ou manual composto de várias partes distintas ou separadas.
25/08/2023
Conceitos Iniciais Conceitos Iniciais

⚫ Frase: sentido completo
⚫ Frase: enunciado de sentido completo.
 Nominal - Bom-dia, gente! ⚫ Oração: verbo
 Verbal – Vamos ao show!
⚫ Período: sentido completo
⚫ Oração: estrutura organizada em torno de um verbo. oração (verbo)
(Não precisa ter sentido completo).
termina com . ! ? ...
 Eu sei que você é bom aluno.
 Olá!
⚫ Período: enunciado de sentido completo que possui
 O prédio foi construído rapidamente.
oração(ões) e termina com . ! ? ...
 Eu gosto de você.  Os professores sabem quando os alunos entendem.
 Eu sei que você é bom aluno.
Conceitos Iniciais Morfologia x Sintaxe x Semântica

⚫ Período: simples ou composto. Morfologia: classe da palavra, classe gramatical, forma (11
classes)
 Simples: formado por uma oração.
Substantivo, adjetivo, artigo, numeral, advérbio, pronome,
 Composto: formado por oração. interjeição, conjunção, verbo, preposição, palavra denotativa.
 Juliana foi ao banco.

Sintaxe: papel / função de uma palavra em determinada
estrutura (frase, oração ou período).
Sujeito, predicado, OD, OI, adjunto adverbial, agente da passiva,
 Marcos comprou três carros, vendeu um e trocou o outro.
adjunto adnominal, aposto, predicativo, complemento nominal,
vocativo.
⚫ Período: sentido completo
oração (verbo) Semântica: significado das palavras dentro do contexto.
termina com . ! ? ...
A casa foi incendiada. / Ana comprou a casa.
25/08/2023
Morfologia x Sintaxe x Semântica Termos Essenciais da Oração

Essencial: absolutamente necessário, indispensável,
que não pode faltar.
 Sujeito, predicado, OD, OI, adjunto adverbial, agente da passiva,

vocativo.
 Toda oração tem sujeito e predicado. (V ou F?)
⚫ SUJEITO: aquilo do que se faz uma declaração.

⚫ PREDICADO: tudo aquilo que se declara a respeito do sujeito.
Termos da Oração D) Inexistente

 Verbo “haver” ou “ter”– sentido de “existir”
1) SUJEITO: aquilo do que se faz uma declaração.  Havia muitas pessoas no lugar.
O leão fugiu do zoológico.

 Existiam muitas pessoas no lugar.
O cabelo dela era vermelho.
 Tem dois suspeitos na sala.
• Tipos de Sujeito
 Têm os homens várias virtudes.
A) Simples – A garota quebrou a unha.
B) Composto – As saias azuis, as blusas e os ternos vieram trocados.
 Verbos que indicam fenômenos da natureza
C) Elíptico, desinencial ou oculto – Fui ao cinema.  Choveu muito ontem. / Choveram elogios ao palestrante.
25/08/2023
D) Inexistente E) Indeterminado – formado por dois tipos de estruturas.

 Verbos que fazem referência a tempo + verbo ser (data, hora P.S.: Semântica do sujeito indeterminado:
e distância)
 Faz dez anos que não te vejo.
 Primeira estrutura: verbo na 3ª pessoa do plural – sem sujeito
 São dez horas.
expresso anteriormente.
 São dois quilômetros até o destino.
 Quebraram toda a sala.
 Há três semanas eu cheguei de viagem.
 Os alunos chegaram atrasados. Disseram que o trânsito atrapalhou.
 Com as expressões “Chega de...”, “Basta de...”
 Chega de bagunça!  Eles foram ao clube.
 Basta de mentiras!
 Foi ao clube.
E) Indeterminado Transitividade ou predicação verbal

 Segunda estrutura:  Transitividade = trânsito = movimento.
VTI  Movimento parte de uma origem e chega a um alvo.
VI  SE  Só podem ser alvo = coisa ou pessoa / ser.
VL
 Precisa - se de empregados.  Verbos transitivos: há movimentação de uma ação.

 Vive -se bem aqui. Verbos intransitivos: não há movimentação ou a
 Não se está feliz neste lugar. movimentação é incompleta (chega a algo que não é alvo).
Verbos de ligação: semântica fraca, servem apenas para ligar
dois termos. Não indicam ação, indicam estado.
25/08/2023
Transitividade ou predicação verbal

 Os moços carregaram o móvel.
 A transitividade de um verbo não é fixa. Depende do contexto.
 Os moços chegaram.
 Jurisvaldo anda cansado.
 Pedro aprendeu o exercício.
 Jurisvaldo anda rápido.
 Josequildo gosta de cinema.
 Ana bebeu suco.
 Katarinésia deu o livro a Kim.

 Ana bebeu muito ontem.
 Eu fui à praia.
 ATENÇÃO - Tipos de Sujeito Pra achar o sujeito

Para o meu verbo eu vou olhar
Simples O verbo diz tudo sobre o sujeito
Composto Quem é ele na oração
Elíptico, desinencial
Indeterminado Pra achar o sujeito
Inexistente Para o meu verbo eu vou olhar
O verbo diz tudo sobre o sujeito
 Dica importantíssima Quem é ele... E se tem ou não
Para “achar” (identificar) o sujeito eu olho para o ...
VERBO
25/08/2023
ATENÇÃO Praticando
 Toda aquela ladainha enganou os ouvintes.
 Advérbio não pode ser sujeito.  Muitos problemas são resolvidos com uma boa conversa.
 Sujeito não começa com preposição.
 A sintaxe e a semântica são áreas diferentes do Português.
 Joãozinho continua o mesmo rapaz educado.
 A ninguém é permitida a venda de entorpecentes.
 Roubaram o Banco Central.
Praticando Praticando
 A noite inteira trovejou.  A nossa relação acaba aqui. Chega de tanto sofrimento.
 O pai trovejou em cima da filha.  Existem pessoas que não sabem falar. Há também as que não
sabem ouvir.
 Anacrilda é inteligente desde que nasceu.
 Ainda tem gente que joga lixo nas ruas.
 João frequenta aquele restaurante desde que foi inaugurado.
 Estamos todos felizes com a sua recuperação.
 Os assaltantes mascarados atacaram novamente. Roubaram
uma casa de luxo.
 Faz três semanas que você chegou.
25/08/2023
Praticando
 Vieram ontem, de Paris, meu pai e minha mãe. Curso Completo de Português
 Estava calor e o dia inteiro fez um mormaço.

 Amanhã serão 25 de dezembro e o Natal será lindo.
 Quanta grosseria existe em suas palavras. Quanto ódio há Sintaxe da oração e do período
nesse coração!
 Hoje faz vinte dias que o mar conhecemos.
Termos Essenciais da Oração Termos da Oração

Essencial: absolutamente necessário, indispensável, 2) PREDICADO: tudo que se declara a respeito do sujeito.
que não pode faltar. • O verbo estará sempre no predicado, a menos que o sujeito
seja verbal, hipótese esta que pode ocorrer em períodos
adjunto adnominal, aposto, predicativo, complemento nominal, compostos. Nesse caso, haverá um outro verbo, que fará
vocativo. parte do predicado.
 Toda oração tem sujeito e predicado. (V ou F?)

O leão fugiu do mercado.
O cabelo dela era vermelho.
⚫ SUJEITO: aquilo do que se faz uma declaração. Viver é uma arte.
⚫ PREDICADO: tudo aquilo que se declara a respeito do sujeito.
25/08/2023
Termos da Oração Predicativo

• Tipos de Predicado Definição: Termo de valor adjetivo que marca
A) Nominal (núcleo = nome) as características de um termo (de valor
B) Verbal (núcleo = verbo) substantivo).
C) Verbo-nominal (núcleos = verbo + nome)
Pode ser do sujeito ou do objeto.
 A classificação do predicado se faz de acordo com o tipo de
núcleo que ele possui.
Adjetivo – classe morfológica. (morfologia)

 Podem ser núcleo em um predicado:
Predicativo – possível função sintática dessa classe. (sintaxe)
 Verbo de ação
 Predicativo
Predicativo Predicativo
1 - Juliana estava doente.

Predicativo
Possui valor adjetivo.
Exerce o papel de satélite do que é núcleo.
Classe gramatical: adjetivo
2 - Marcos andava devagar.
Separa-se do termo a que se refere. (verbo ou vírgula)
3 - Roberto encontrou o caderno, rasgado.

25/08/2023
Termos da Oração Termos da Oração

• Tipos de Predicado • Tipos de Predicado
A) Nominal (núcleo = nome) A) Nominal (núcleo = nome)
verbo de ligação / possui predicativo verbo de ligação / possui predicativo
Ela estava cansada.
Ela anda cansada. B) Verbal (núcleo = verbo)
B) Verbal (núcleo = verbo) verbo de ação / não possui predicativo
verbo de ação / não possui predicativo
Ela comprou a blusa ontem. C)Verbo-nominal (núcleos = verbo + nome)
C)Verbo-nominal (núcleos = verbo + nome) verbo de ação / possui predicativo
verbo de ação / possui predicativo
Ele chegou cansado. P.S. Predicativo: indica
Ele comprou o carro, arranhado.
 Anacrilda passou no concorrido concurso da PF.  Toda aquela ladainha enganou os ouvintes.
 João foi ao barbeiro.  Muitos problemas são resolvidos com uma boa conversa.
 Ela está bonita.  A sintaxe e a semântica são áreas diferentes do Português.
 A professora anda estressada.  Joãozinho continua o mesmo rapaz educado.
 A professora anda depressa.  A ninguém é permitida a venda de entorpecentes.
 Roubaram o Banco Central.

25/08/2023
 A noite inteira trovejou.  A nossa relação acaba aqui. Chega de tanto sofrimento.
 O pai trovejou em cima da filha.  Existem pessoas que não sabem falar. Há também as que não
sabem ouvir.
 Anacrilda é inteligente desde que nasceu.
 Ainda tem gente que joga lixo nas ruas.
 João frequenta aquele restaurante desde que foi inaugurado.
 Estamos todos felizes com a sua recuperação.
 Os assaltantes mascarados atacaram novamente. Roubaram
uma casa de luxo.
 Faz três semanas que você chegou.
Praticando • Identifique e classifique o predicado:

 Vieram ontem, de Paris, meu pai e minha mãe.
Encontrei rasgadas as folhas de caderno.
 Estava calor e o dia inteiro fez um mormaço.
 Amanhã serão 25 de dezembro e o Natal será lindo. João foi ao barbeiro.
 Quanta grosseria existe em suas palavras. Quanto ódio há

nesse coração! Ela está bem.
 Hoje faz vinte dias que o mar conhecemos.

25/08/2023
Termos da Oração Complementos de Verbos

vocativo. 1 – Objeto direto
2 – Objeto indireto
 Complementos de verbos.
 Atenção à relação. 3 – Adjunto adverbial
4 – Agente da passiva
 Ele está extremamente feliz.
 Ana comprou uma calça na loja da esquina.
Objeto Direto Casos de Objeto Direto Preposicionado

 Se é objeto, é alvo, certo? 1 – Evitando duplo sentido
 Se é alvo, houve trânsito (movimento), certo?  O filho o pai esperou.
 Definição: complemento de um verbo transitivo 2 – Indicando valor partitivo
que se liga a ele sem preposição obrigatória.  Comi da torta. Bebi do vinho.
 Atenção: pode ser representado por ou 3- OD – pronome pessoal tônico ou pronome relativo quem
por .  Nem ele entende a nós, nem nós a ele.
• Ex.1: Ele disse doces palavras.  Ele pensava na namorada, a quem amava sobremaneira.
• Ex.2: Ele as disse.
• Ex.3: Ele disse que a amava.
25/08/2023
Pausa! Sobre os pronomes pessoais! Casos de Objeto Direto Preposicionado

4 – OD for a palavra Deus ou pessoa com verbos que
indicam sentimento
Pronomes Pessoais  Amo a Deus, a meus pais e a você.
Pessoa discurso Reto Oblíquo átono Oblíquo tônico
1ª singular Eu Me Mim, comigo
2ª singular Tu Te Ti, contigo
 Amo o cachorro.
3ª singular Ela O, a, se, lhe Si, consigo, ela (ele)
1ª plural Nós Nos Nós, conosco Cuidado!
2ª plural Vós Vos Vós, convosco
 Eu amo você!
3ª plural Elas Os, as, se, lhes Si, consigo, elas (eles)
Casos de Objeto Direto Pleonástico Objeto Indireto

 Se é objeto, é alvo, certo?
• Pleonasmo: trata-se da repetição desnecessária de
 Se é alvo, houve trânsito (movimento), certo?
um termo.
 Se é indireto, é porque liga-se ao verbo de forma
• Atenção: em Língua Portuguesa, nem sempre o que indireta.
é desnecessário, significa que está errado. Logo, o
 Definição: complemento de um verbo transitivo que
objeto pleonástico, não é um erro. se liga a ele com preposição obrigatória.
 Atenção: pode ser representado por ou
 Aquela blusa maravilhosa, comprei – a. por .
• Ex.1: Ele precisa de carinho.
 O casaco vermelho, rasguei-o. • Ex.2: Ele precisa disso.
• Ex.3: Entregou a Roberto. / Entregou-lhe.
25/08/2023
Casos de Objeto Indireto Pleonástico Adjunto Adverbial

 A mim, isto não me agrada.  Ad – “junto” – junto do verbo, advérbio ou adjetivo.
 Definição: termo que indica circunstância em que ocorre

a ação verbal. Não pode ser o alvo, lembram?
Cuidado:
 A mim, ele me beijou.  Morfossintaxe: trata-se de uma função sintática exercida
pela classe morfológica advérbio ou locução adverbial.
 Ele me ofereceu o emprego.
 Ele me abraçou. • Advérbio/ locução adverbial – classe morfológica.
• Adjunto adverbial – função sintática dessa classe.
Adjunto Adverbial Adjunto Adverbial ≠ Objeto

 Advérbio/ locução adverbial: classe morfológica.
 Satélite de: verbo, advérbio ou adjetivo. Adjunto Adverbial Objeto
Termo acessório Termo obrigatório para o verbo transitivo
Complementa VI Complementa VT – VTD, VTI ou VTDI
 Ela chegou rapidamente. Indica circunstância Representa o alvo
Função da classe advérbio Função com núcleo substantivo
 Ela está muito cansada.
 Ela está realmente muito cansada.

25/08/2023
Agente da passiva Voz passiva

 Definição: trata-se quem praticou a ação verbal, só  Definição: trata-se de uma estrutura oracional que
que na voz passiva analítica. possui sujeito paciente.
 Termo preposicionado (por ou de).  Sujeito paciente: sofre / recebe a ação verbal.
 Analítica: estrutura composta.
 A compra foi feita pelos pais.
 Os engenheiros construíram o prédio.
 O ator estava cercado de fãs.

 Ele é amado de todos.
Que tal um desafio?

• Classifique os pronomes oblíquos de acordo com as seguintes
opções: objeto direto, objeto indireto, objeto pleonástico
 Eu devia entregar-te logo o presente.  A compra foi feita pelos pais.
 Meus namorados, enganei-os sobremaneira.

 A compra foi-lhe feita.
 Escolhi tuas roupas e arrumei-as conforme tu me pediste.
• Pausa:
• 1- Paralelismo
 Escolhi tuas roupas e arrumei-as conforme me pediu.
25/08/2023
Pausa! Sobre os pronomes pessoais! Atenção aos Pronomes Oblíquos Átonos

 O, a, os, as: OD
 Lhe, lhes: OI, AA, CN
Pronomes Pessoais
 Me, te, se, nos, vos: OD, OI
Pessoa discurso Reto Oblíquo átono Oblíquo tônico
1ª singular Eu Me Mim, comigo
2ª singular Tu Te Ti, contigo  Encontrei-me com ele e levei-o ao aeroporto.
3ª singular Ela O, a, se, lhe Si, consigo, ela (ele)
1ª plural Nós Nos Nós, conosco
2ª plural Vós Vos Vós, convosco  Encontrei contigo e levei-te ao aeroporto.
3ª plural Elas Os, as, se, lhes Si, consigo, elas (eles)
 Entreguei-lhe o seu presente de Natal em janeiro.
Complementos de Nomes
1 – Adjunto adnominal
2 – Complemento nominal
3 – Aposto
Sintaxe da oração e do período 4 – Predicativo
25/08/2023
Adjunto Adnominal Adjunto Adnominal

 Termo de valor adjetivo que marca as
características de um termo (de valor substantivo). ADJUNTO ADNOMINAL ( JUNTO, JUNTO, JUNTO AO NOME)
 Não é o núcleo da função sintática. Classes gramaticais: adjetivos, numerais, pronomes, artigos.
Não se separa do termo a que se refere.
 São os satélites deste núcleo.
Adjetivo, artigo, numeral, pronome – classes morfológicas.

Adjunto adnominal – função sintática dessas classes.
Adjunto Adnominal Predicativo

 Termo de valor adjetivo que marca as
 A minha casa era de madeira. características de um termo (de valor substantivo).
 Pode ser do sujeito ou do objeto.
 O meu livro...
 Não é o núcleo da função sintática.
 Uma casa, qualquer casa...  É o satélite deste núcleo.
 As casas de ontem... Adjetivo – classe morfológica.

Predicativo – possível função sintática dessa classe.
25/08/2023
Predicativo Predicativo
 Juliana estava doente.

Predicativo
Classe gramatical: adjetivo.
 Marcos andava apressado.
Separa-se do termo a que se refere (verbo ou vírgula).
 Roberto encontrou o caderno, rasgado.
Adjunto Adnominal x Predicativo Análise
1- João vendeu o casaco manchado.

Adjunto Adnominal Predicativo
Classe gramatical: adjetivo, artigo, Classe gramatical: adjetivo

numeral e pronome
Não se separa do termo a que se refere Separa-se do termo a que se refere quase
(junto, junto, junto ao nome) sempre por:
2 – João vendeu o casaco, manchado.
 vírgula
 verbo
Semântica: característica permanente, Semântica: característica momentânea,
intrínseca. circunstancial.
25/08/2023
Como verificar quando não há vírgula? Complemento Nominal

 Complementa um nome (substantivo abstrato,
adjetivo ou advérbio).
1- O presidente da firma nomeou Roberto diretor.
 O juiz agiu favoravelmente ao réu.
 Ele é fiel à namorada.

2 – O ladrão levou as notas marcadas.
 Não tenho mais lembrança do que vivemos.
Objeto Indireto ≠ Complemento Nominal

Adjunto Adnominal ≠ Complemento Nominal
OBJETO INDIRETO COMPLEMENTO NOMINAL Adjunto adnominal Complemento nominal

Preposição obrigatória Preposição obrigatória Satélite de substantivo ou equivalente. Alvo de substantivo, adjetivo ou advérbio
Complemento de verbo Complemento de nome Natureza ativa Natureza passiva
Eu me referi a você. Eu falei referentemente a você. A compra de meus pais foi cara. A mordida do domingo foi cara.
Lembro-me de você. Tenho lembrança de você. O chute de Renato foi ruim. O chute da bola foi para fora.
Eu necessitei de você. Eu tive necessidade de você.
25/08/2023
Aposto Aposto
 Termo de natureza substantiva (associem-no a 1- Em dezembro, último mês do ano, viajarei para Minas.
um nome de alguma coisa)
 Função: explicar, resumir, enumerar, distribuir ou

especificar um outro termo também de valor 2- A reunião será na cidade do Rio de Janeiro,
substantivo. especificamente na Avenida Presidente Vargas.
Aposto Aposto ≠ Predicativo

3 - Jóias, jantares e viagens: tudo me conquista.
APOSTO PREDICATIVO
Refere-se a substantivo Refere-se a substantivo
Natureza substantiva Natureza adjetiva
4 - Quero que você compre três frutas: banana, maçã e uva. Substantivo exerce essa função Adjetivo exerce essa função
5 - Messi e Neymar são dois grandes jogadores: este no

Brasil e aquele na Espanha.
25/08/2023
Aposto ≠ Adjunto Adnominal ≠ Complemento Nominal

 A casa de madeira foi completamente incendiada.
 O mês do Natal me gera expectativas. Professora: Rafaela Motta
 A escolha do nome baseou-se em estratégias de marketing.

 A escolha de Sophia foi feita depois que ela muito refletiu.
Sintaxe - Termos da Oração

Termo Independente da Oração
 Essenciais: sujeito, predicado
 Complementos de verbos: OD, OI, adjunto adverbial,
agente da passiva
 Complementos de nomes: adjunto adnominal, aposto, 1 – Vocativo
predicativo, complemento nominal
 Termo independente: vocativo

vocativo.
25/08/2023
Vocativo Período Composto

Definição: termo independente da oração, não
essencial, dispensável.
1 – Coordenação e subordinação
2- Período misto
 Trata-se de um “chamamento”.
 Termo separado por vírgula. 3 – Conjunções
 Não faz parte do sujeito nem do predicado. 4 – Orações coordenadas
5 – Orações subordinadas
Amor, venha aqui. 6 – Orações reduzidas
Meu Deus, preciso de você agora.
Ana, você foi promovida!
Análise do Período Composto Análise do Período Composto

 Período composto por coordenação:
 Período: enunciado de sentido completo formado  formado por orações
por oração(ões) que termina com . ! ? ...
 conjunções
 Composto: formado por mais de uma oração.

 Período composto por subordinação:
 formado por orações
 Oração: estrutura formada por um verbo.  conjunções
 Período misto:
25/08/2023
Análise do Período Composto

Gramática - Conjunção
Coordenação: independência ou equivalência sintática.
A) Definição: palavra que liga orações ou termos de mesma função sintática.
 Estudei e passei na prova. B) Relação: trata-se de um termo ligante (não é núcleo nem satélite)
C) Função sintática: não.
D) Variação: não.
 Gosto de bananas e de maçãs. E) Classificação: coordenativas e subordinativas
F) Divisão das coordenativas: aditiva, alternativa, adversativa, explicativa,
conclusiva (critério semântico)
Subordinação: dependência sintática.
 O Brasil quis que o Japão assinasse o acordo. G) Divisão das subordinativas: integrantes, adverbiais (critério sintático)
Oração Coordenada Sindética Aditiva

1- Fui ao banco e depois, à feira. (Fui ao banco e depois fui à feira.)
 ADIÇÃO = soma de eventos.

 Principais conjunções: e, nem (= e não), não só... mas também,
não só... mas até.
25/08/2023
Oração Coordenada Sindética Adversativa Oração Coordenada Sindética Alternativa

2- Ela namorou nove anos, e não se casou. 3- Case-se comigo ou suma da minha vida.
 ADVERSIDADE = ideia contrária à anterior, quebra de

expectativa.  ALTERNÂNCIA = eventos excludentes.
 Principais conjunções: e (=mas), mas, porém, todavia, contudo,  Principais conjunções: ou, ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer,
no entanto, entretanto, outrossim. seja...seja.
 Atenção: “e” adversativo – precedido de vírgula.  Atenção ao paralelismo.
 Introduz o argumento mais forte da enunciação.
Oração Coordenada Sindética Explicativa Oração Coordenada Sindética Conclusiva

4- Você deveria estudar, pois corre o risco de repetir de ano. 5- Os homens sempre mentem; não merecem, pois, crédito
Saia da minha frente, que estou mandando. algum de nossa parte.
Você chorou, porque seus olhos estão vermelhos.
 EXPLICAÇÃO: acrescenta uma explicação à anterior.

 Principais conjunções: porque, pois (antes do verbo), que, já
que, uma vez que, visto que.
 Atenção: não confundir com as causais. Explicação indica:  CONCLUSÃO: acrescenta uma conclusão à anterior.
S ugestão  Principais conjunções: logo, portanto, pois (depois do verbo),
O rdem por isso, assim, então.
S uposição SOS
25/08/2023
A conjunção “pois” e sua polissemia

Valor de explicação Valor de conclusão

Vier antes do verbo
(anteposta)
Vier depois do verbo
(posposta)
Puder ser substituída pela Puder ser substituída pela
palavra “porque” palavra “portanto”
Sintaxe - Termos da Oração

Termo Independente da Oração
 Essenciais: sujeito, predicado
 Complementos de verbos: OD, OI, adjunto adverbial,
agente da passiva
 Complementos de nomes: adjunto adnominal, aposto, 1 – Vocativo
predicativo, complemento nominal
 Termo independente: vocativo

vocativo.
25/08/2023
Vocativo Período Composto

Definição: termo independente da oração, não
essencial, dispensável.
1 – Coordenação e subordinação
2- Período misto
 Trata-se de um “chamamento”.
 Termo separado por vírgula. 3 – Conjunções
 Não faz parte do sujeito nem do predicado. 4 – Orações coordenadas
5 – Orações subordinadas
Amor, venha aqui. 6 – Orações reduzidas
Meu Deus, preciso de você agora.
Ana, você foi promovida!
Análise do Período Composto Análise do Período Composto

 Período composto por coordenação:
 Período: enunciado de sentido completo formado  formado por orações
por oração(ões) que termina com . ! ? ...
 conjunções
 Composto: formado por mais de uma oração.

 Período composto por subordinação:
 Oração: estrutura formada por um verbo.  conjunções
 Período misto:
25/08/2023
Análise do Período Composto

Gramática - Conjunção
Coordenação: independência ou equivalência sintática.
A) Definição: palavra que liga orações ou termos de mesma função sintática.
 Estudei e passei na prova. B) Relação: trata-se de um termo ligante (não é núcleo nem satélite)
C) Função sintática: não.
D) Variação: não.
 Gosto de bananas e de maçãs. E) Classificação: coordenativas e subordinativas
F) Divisão das coordenativas: aditiva, alternativa, adversativa, explicativa,
conclusiva (critério semântico)
Subordinação: dependência sintática.
 O Brasil quis que o Japão assinasse o acordo. G) Divisão das subordinativas: integrantes, adverbiais (critério sintático)
Oração Coordenada Sindética Aditiva

1- Fui ao banco e depois, à feira. (Fui ao banco e depois fui à feira.)
 ADIÇÃO = soma de eventos.

 Principais conjunções: e, nem (= e não), não só... mas também,
não só... mas até.
25/08/2023
Oração Coordenada Sindética Adversativa Oração Coordenada Sindética Alternativa

2- Ela namorou nove anos, e não se casou. 3- Case-se comigo ou suma da minha vida.
 ADVERSIDADE = ideia contrária à anterior, quebra de

expectativa.  ALTERNÂNCIA = eventos excludentes.
 Principais conjunções: e (=mas), mas, porém, todavia, contudo,  Principais conjunções: ou, ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer,
no entanto, entretanto, outrossim. seja...seja.
 Atenção: “e” adversativo – precedido de vírgula.  Atenção ao paralelismo.
 Introduz o argumento mais forte da enunciação.
Oração Coordenada Sindética Explicativa Oração Coordenada Sindética Conclusiva

4- Você deveria estudar, pois corre o risco de repetir de ano. 5- Os homens sempre mentem; não merecem, pois, crédito
Saia da minha frente, que estou mandando. algum de nossa parte.
Você chorou, porque seus olhos estão vermelhos.
 EXPLICAÇÃO: acrescenta uma explicação à anterior.

 Principais conjunções: porque, pois (antes do verbo), que, já
que, uma vez que, visto que.
 Atenção: não confundir com as causais. Explicação indica:  CONCLUSÃO: acrescenta uma conclusão à anterior.
S ugestão  Principais conjunções: logo, portanto, pois (depois do verbo),
O rdem por isso, assim, então.
S uposição SOS
25/08/2023
A conjunção “pois” e sua polissemia Oração Coordenada Sindética Conclusiva

5- Os homens sempre mentem; não merecem, pois, crédito
algum de nossa parte.
Valor de explicação Valor de conclusão
Vier antes do verbo Vier depois do verbo
(anteposta) (posposta)
Puder ser substituída pela Puder ser substituída pela
palavra “porque” palavra “portanto”
 CONCLUSÃO: acrescenta uma conclusão à anterior.

 Principais conjunções: logo, portanto, pois (depois do verbo),
por isso, assim, então.
Orações Subordinadas Substantivas Orações Reduzidas

 Recebem o nome de substantivas porque exercem funções
sintáticas tipicamente exercidas por substantivos. Características
 Podem ser substituídas por um pronome substantivo: isso, Possuem verbo reduzido – forma nominal: infinitivo,
disso, nisso, esse, desse, essa, essas... gerúndio ou particípio
Não possuem conjunção – são ligadas por
 São introduzidas, quando desenvolvidas, por uma conjunção
Somente as subordinadas podem ser reduzidas
integrante.
 Tal conjunção não possui valor semântico.
 Sua classificação obedece a critérios sintáticos.
 Tipos: subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, predicativa,
apositiva, completiva nominal, agente da passiva.
 Podem ser reduzidas.
25/08/2023
Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

1 – É necessário que se tenha paciência. 2 – Eu não sei se ele irá à festa.
2- Ele disse que me ama.
 SUBJETIVA: exerce a função sintática de SUJEITO.

 OBJETIVA DIRETA: exerce a função sintática de OBJETO DIRETO.
Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
3 – Eu preciso que você me ame. No meio do caminho tinha uma pedra.
Tinha uma pedra no meio do caminho.
(...)
Nunca me esquecerei desse acontecimento.
Na vida de minhas retinas tão fatigadas.
3 – Tenho necessidade de que me fale a verdade.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra.
Carlos Drummond de Andrade
 OBJETIVA INDIRETA: exerce a função sintática de OBJETO INDIRETO.

 Atenção: A preposição é facultativa.
25/08/2023
Oração Subordinada Substantiva Predicativa Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal

4 - O interessante na vida é que se tenha precaução. 5 – Ele tinha necessidade de que o amassem.
4 – É interessante que se tenha precaução. 5 – Ainda tenho lembrança do que vivemos.
 COMPLETIVA NOMINAL: exerce a função sintática de

 PREDICATIVA: exerce a função sintática de PREDICATIVO. COMPLEMENTO NOMINAL.
Oração Subordinada Substantiva Apositiva Colocando em prática
6 – Tinha certeza de uma coisa: que era ainda egoísta.  O aluno estudou bastante, todavia não passou na prova.
 Ele tem necessidade de que o amem.
 Ele tem desejo de que o levem embora.
 João cantou, dançou, gritou, pulou.

 APOSITIVA: exerce a função sintática de APOSTO.
25/08/2023
Colocando em prática Colocando em prática
 Beije-me que eu quero.  Saia agora porque estou mandando.
 Eu tenho estudado muito.  Estudou muito, portanto passou.
 Ela não estava bem porque estava vomitando o tempo todo.  Só lhe interessava uma coisa: que ele a amasse.
 Ora me ama intensamente, ora me trata como estranho.  A garota não disse não nem disse sim.
Orações Subordinadas Adjetivas Oração Subordinada Adjetiva Restritiva

 Recebem o nome de adjetivas porque exercem funções 1 – Meu irmão que mora em Brasília chegou hoje.
sintáticas tipicamente exercidas por adjetivos.
 Exercem função sintática de adjunto adnominal.
 São introduzidas por pronome relativo.
 Tipos: restritiva e explicativa.
 Podem ser reduzidas.
 Não vem separada por vírgula.
 Delimita de forma mais precisa o seu referente.
25/08/2023
Oração Subordinada Adjetiva Explicativa Orações Subordinadas Adverbiais
2 – Meu irmão, que mora em Brasília, chegou hoje.  Recebem o nome de adverbiais porque exercem funções
sintáticas tipicamente exercidas por advérbios.
 Função sintática: adjunto adverbial
 São introduzidas, quando desenvolvidas, por uma conjunção
subordinativa adverbial.
 Tal conjunção/locução conjuntiva possui valor semântico.
 Tipos: causal, consecutiva, concessiva, conformativa,
 Vem separada por vírgula. condicional, comparativa, final, proporcional, temporal, modal,
 Qualifica o seu referente de forma mais genérica, portanto, a locativa.
informação não restringe.  Podem ser reduzidas.
Orações Adverbiais - Valores Semânticos Oração Subordinada Adverbial Causal

Orações Subordinadas Adverbiais - Valores Semânticos 1 – Como não choveu, o poço secou.
Causal (causa) Indicam a causa de um fato.
Consecutiva (consequência) Indicam a consequência de um fato.
Concessiva (concessão) Indicam a concessão, uma exceção.
Comparativa (comparação) Fazem uma comparação entre elementos.
Condicional (condição) Indicam uma condição de algo. 1 - Eu bati o carro porque dirigia a 100 por hora.
Conformativa (conformidade) Indicam algo que é conforme.
Proporcional (proporção) Expressam uma proporção.
Final (finalidade) Indicam a finalidade de algo.
Temporal (tempo) Mostram o tempo de ocorrência de algo.
Modal (modo) Indicam a circunstância de modo de uma
ocorrência.
 CAUSAL: ideia de causa, ligada a um FATO.
Locativa (lugar) Fazem referência a lugar.  Atenção para a diferenciá-las das explicativas: SOS
 Causal # explicativa
25/08/2023
Oração Subordinada Adverbial Consecutiva Oração Subordinada Adverbial Concessiva

2 – Falava tanto que o marido fugiu. 3 – Embora tenha economizado, não pagou a dívida.
 CONSECUTIVA: ideia de consequência.

 Conjunções: tal
tão ... que  CONCESSIVA: ideia de concessão, exceção.
tanto  Enfatiza o argumento mais fraco.
tamanho  Concessiva # adversativa
de ... que
 Consecutiva # conclusiva
Orações Subordinadas Adverbiais - Tipos Colocando em prática
4 – Caso não me responda,

Orações irei Adverbiais
Subordinadas sem ele.- Valores Semânticos  Estudou para passar.
5 – Causal
Segundo (causa)informou a meteorologia, vaia chover
Indicam hoje.
causa de um fato.
6 – Consecutiva (consequência)
Ele dança tão bem quanto ela. Indicam a consequência de um fato.
Concessiva (concessão) Indicam a concessão, uma exceção.
– Ele é estudioso
7 Comparativa como ela.
(comparação) Fazem uma comparação entre elementos.
 É bom estudar.
8- Como não(condição)
Condicional me informou os dados bancários, não depositei
Indicam uma condição de algo. o dinhei ro.
9 – Conformativa
Assim que chegou, verificou os e-mails.
(conformidade) Indicam algo que é conforme.
10 –Proporcional
Estudou(proporção)
porque passasse. Expressam uma proporção.  Ela foi a primeira a falar.
Final (finalidade) Indicam a finalidade de algo.
11- À medida que estudava, ia mel hor nas provas.
Temporal (tempo) Mostram o tempo de ocorrência de algo.
12 –Modal
Ele (modo)
preparou a festa surpresa, sem Indicamque ela notasse.
a circunstância de modo de uma
13 – Onde ele vai, eu vou. ocorrência.  Pagou caro por falar demais.
Locativa (lugar) Fazem referência a lugar.
25/08/2023
Colocando em prática Orações Coordenadas
 Assinaram uma lei proibindo comércio ali.
Sindética Valores semânticos

 Não sairá sem vestir o paletó. Oração • Aditiva
• Conjunção
coordenada coordenativa
• Adversativa
• Alternativa
assindética • Explicativa
 Depois de discutido o assunto, votou-se.
Não possui síndeto • Síndeto possui • Conclusiva
(conjunção) valor semântico
 Recebeu os documentos enviados por seu irmão.
Orações Subordinadas Relações Importantes
• Coordenada Sindética Adversativa

1ª relação • Subordinada Adverbial Concessiva
Substantivas Adjetivas Adverbiais
• Conjunção • Pronome relativo • Conjunção
integrante subordinativa • Coordenada Sindética Explicativa
• Adjunto adnominal adverbial
• Funções sintáticas 2ª relação • Subordinada Adverbial Causal
Oração principal • Sujeito • Adjunto adverbial
• OD / OI
• CN
• Aposto • Coordenada Sindética Conclusiva
• Predicativo
• Agente da passiva
3ª relação • Subordinada Adverbial Consecutiva
25/08/2023
Primeira Relação Segunda Relação
Coordenada Subordinada Coordenada

Subordinada
Sindética Adverbial Sindética
Explicativa Adverbial Causal
Adversativa Concessiva
Indica: (SOS)
Enfatiza o Enfatiza o Sugestão Indica:
argumento argumento Ordem Fato
mais forte. mais fraco.
Suposição
1- Estude que você vai passar.

O São Paulo empatou, mas Embora o São Paulo tenha 2 - Saia agora porque estou mandando.
1 – Bati o carro porque dirigia a 100 por
hora.
continua líder. empatado, continua líder.
3 - Você chorou pois seus olhos estão
vermelhos.
Terceira Relação Compreensão e Interpretação de Textos

Coordenada Subordinada Compreensão (Está no texto)
Sindética Adverbial
Conclusiva Consecutiva • Segundo o texto...
• O autor/narrador do texto diz que...
Conjunções: • O texto informa que...
Conjunções: (Tão/tal/tanto/tam
anho) ... que
“o resto”
De ... que Interpretação (Está além do texto)
• Depreende-se / Infere-se / Conclui-se do texto que...
1 – Ele era tão lindo que não resisti.
1- Ele era lindo, logo não resisti. 2 – Falou tanto que ficou rouca. • O texto permite deduzir que...
2 – Falou muito; assim, ficou rouca. 3 – Sua disciplina era tamanha que • É possível subentender-se a partir do texto que...
3- Estudou muito, portanto passou. passou no concurso.
• Qual a intenção do autor quando afirma que...
4 – Estudo muito de modo que passou.
25/08/2023
Fluxograma
O Programa Nacional de Desenvolvimento dos Recursos Hídricos –
PROÁGUA Nacional é um programa do Governo Brasileiro financiado  É a relação existente entre um termo subordinante e um subordinado.
pelo Banco Mundial. O Programa originou-se da exitosa expriência
do PROÁGUA / Semiárido e mantém sua missão estruturante, com
ênfase no fortalecimento institucional de todos os atores envolvidos
com a gestão dos recursos hídricos no Brasil e na implantação da  Os termos regentes podem ser verbos (regência verbal)
infraestruturas hídricas viáveis do ponto de vista técnico, financeiro,
econômico, ambiental e social, promovendo, assim, o uso racional ou nomes (adjetivos, substantivos e advérbios – regência nominal).
dos recursos hídricos.
Assinale a opção correta em relação ao texto:  A regência nominal é sempre preposicionada. A verbal,
(A) O PROÁGUA/Semiárido é um dos subprojetos derivados do nem sempre.
PROÁGUA/Nacional.
(B) O Governo Brasileiro vem se mostrando atuante na
implementação de políticas públicas que promovam o  Ansioso por algo.
desenvolvimento nacional.
(C) A ênfase no fortalecimento institucional de todos os atores  Necessidade de algo.
envolvidos com a gestão de recursos hídricos é exclusiva do
PROÁGUA/Semiárido.  Referentemente a algo.
(D)Tanto o PROÁGUA/Semiárido como o PROÁGUA/ Nacional
promovem o uso racional dos recursos hídricos.  Gostar de alguém.
(E) A expressão “sua missão estruturante” refere-se a Banco
Mundial.  Vencer o obstáculo.
 Regência dos verbos mais comuns.  Regência dos verbos mais comuns.
 Agradar:  Ansiar:
 VTD = fazer carinho  VTD = alguém, provocar angústia em alguém
 VTI = ser agradável a alguém, cair no seu agrado  VTI = por algo, almejar
 Ela agradou o namorado.  As fotos do crime ansiaram a delegada.

 Ela agradou ao namorado.  Ela ansiava por um emprego melhor.
25/08/2023
 Aspirar:  Assistir:
 VTD = algo, sorver, respirar  VTD = alguém, dar assistência, prestar socorro
 VTI = a algo, desejar, almejar (não aceita lhe)  VTI = a algo, ver, presenciar (não aceita lhe)
 VTI = a alguém, caber direito
 Ele aspirou o ar poluído.  VI = em algum lugar, morar
 Ela aspirava ao cargo de gerente.
 O médico assistiu os doentes.
 O médico assistiu ao filme.
 O direito ao voto assiste ao povo.
 O médico assiste em São Paulo.
 Chamar:  Chegar:
 VTD = alguém, convocar  VI = a um lugar, de um lugar
 VTI = por alguém, invocar  VI = em um meio de transporte, de um meio de transporte
 VTD ou VTI = alguém de ou a alguém de, atribuir qualidade
 Ela chegou de ônibus.
 Ela chegou em um ônibus.
 O médico chamou os residentes para uma reunião.  Ela chegou à casa.
 A mídia chamou os artistas de esnobes.  Ela chegou de Paris.
 A mídia chamou aos artistas de esnobes.
 Os fiéis chamaram pela Santa.
25/08/2023
 Custar:  Lembrar / Esquecer:

 VTD = tanto, atribuir valor  VTD = algo, alguém
 VTI = a alguém, ser difícil, ser custoso
 Lembrar-se / Esquecer-se:
 Custou a ela dizer a verdade.  VTI = de algo, de alguém
 Custou-lhe dizer a verdade.
 A bolsa custou cem reais.  Lembrar / Esquecer:
 A atitude custou muito a ela.  VTDI = algo a alguém, alguém de algo
 Ele se esqueceu da chave. / Ele esqueceu a chave.

 Ela lembrou a filha da conta a pagar.
 Implicar:  Ir / Vir:
 VTI = com algo, ter implicância  VI = a um lugar (temporariamente)
 VTI = em algo, envolver-se  VI = para um lugar (definitivamente)
 VTD = algo, acarretar  VI = de um lugar, por um lugar
 VI = em um meio de transporte, de um meio de transporte
 Ela implicou com o namorado.
 O juiz implicou-se em corrupção.  Ela foi a Paris.
 A assinatura do contrato implicou o pagamento da multa.  Ela foi para Paris.
 A dedicação do aluno implicou a sua aprovação.  Ela veio de Paris.
 Ela veio de trem.
25/08/2023
 Namorar:  Obedecer, desobedecer, suceder, obstar:

 VTD = alguém, ter como namorado
 VI = com alguém, na companhia de  VTI = a algo, a alguém
 Ela namora o Roberto.  Ela obedeceu aos pais.

 Na época da namoradeira, namorava-se com os pais.  Ela desobedeceu aos pais.
 Ela sucedeu ao presidente.
 O mau tempo poderia obstar ao passeio na praia.
 Regência dos verbos mais comuns.

 Regência dos verbos mais comuns.
 Pagar / Perdoar:  Preferir:

 VTDI = isto a aquilo
 VTD = algo
 VTI = a alguém  Prefiro carro a moto.
 VTDI = algo a alguém
 Não conseguiu pagar a prestação.  Preferiu a casa à viagem.

 Não conseguiu pagar ao banco.
 Ela pagou a dívida aos credores.
 Preferi o chocolate ao sorvete.
25/08/2023
 Presidir:  Querer:
 VTD = uma reunião  VTD = algo, alguém, desejar
 VTI = a uma reunião  VTI = a alguém, gostar
 Ela presidiu a reunião.  Ela quer aquele garoto.

 Ela presidiu à reunião.  Ela quer o seu bem.
 Quero aos que me querem bem.
 Quero o menino.
 Quero ao menino.
 Responder:  Visar:
 VTD = algo, dar como resposta  VTD = algo, mirar
 VTI = a algo, a alguém, dar uma resposta a...  VTD = algo, pôr visto em, carimbar
 VTI = a algo, ter em vista, almejar
 Ela respondeu que viria.  Ela visou o alvo.

 Ela respondeu a questão.  O diplomata visou o passaporte.
 Ela respondeu ao convite.  Ela visa ao cargo de servidora pública.
 Ela respondeu à proposta de emprego.
25/08/2023
 A proposta dos patrões não agradou trabalhadores.  Não se esqueça nossa amizade.
 A traição do rapaz não agradou namorada.  Não esqueça minha Caloi.
 Ele não agradou o suficiente para namorarmos.  Ela obedeceu vozes do coração.
 Com mãos de luva, ela agradava criança em seu colo.  Ela obedeceu ordens do chefe.
 De tanto cansaço, ela ansiava um lugar de descanso.  A pessoa que ele sucederia já fora avisada.
 O gesto ríspido do namorado ansiou garota.  A seguradora pagamos o seguro do carro faliu.
 Ela aspirava um mundo melhor.  Ela perdoou seus erros, mais uma vez.
 Tenho meu apartamento e assisto .  Perdoar inimigos é o que está escrito no Evangelho.
 As instituições de caridade assistem necessitados.  Ela prefere botas sandálias.
 Reclamar disso não assiste.  Ela quer melhores notas.
 Na hora do desespero, chamava Deus.  Ela visa vários passaportes por dia.
 Ele se esqueceu que tinha dinheiro no bolso.  Os atiradores visaram alvo com precisão.
 Ela implicou Mauro.  Ela visava vaga na empresa.
 Regência dos substantivos e adjetivos mais frequentes  Regência dos substantivos e adjetivos mais frequentes
 Adequado a  Ávido de
 Afável com, para com  Bacharel em
 Alheio a  Benéfico a
 Amoroso com, para com  Bom para
 Análogo a  Capaz de, para
 Ansioso de, por  Cego a
 Anterior a  Certo de
 Apto a, para  Cheiro a, de
 Atento a, em  Cobiçoso de
 Aversão a, em para, por  Comum a, de
 Avesso a, de, em  Conforme a, com
25/08/2023
 Constante em  Desfavorável a
 Contente com, de, em, por  Desleal a
 Contemporânea a, de  Devoto a, de
 Contrário a  Devoção a, com, para com, por
 Cruel com, para com  Ditoso com
 Cuidadoso com  Dotado de
 Cúmplice de, em  Empenho de, em, por
 Curioso a, de, para  Essencial a, para
 Desatento a  Estranho a
 Descontente com  Fácil a, de, para
 Desejoso de  Favorável a
 Firme em  Imune a, de
 Fraco com, de, em, para, por  Impotente contra, para
 Furioso com, de  Impróprio para
 Grato a  Inábil para
 Hábil em  Inacessível a, para
 Habituado a, com, em  Incapaz de, para
 Horror a  Incompatível com
 Hostil a, contra, para com  Inconstante em
 Idêntico a  Incrível a, para
 Imediato a  Indeciso em
 Impaciente com  Indiferente a
25/08/2023
 Regência dos substantivos e adjetivos mais frequentes

 Regência dos substantivos e adjetivos mais frequentes
 Indigno de  Querido de, por

 Rente a, com, de
 Insensível a
 Respeito a, com, de, por
 Intolerante com, para com
 Rico de, em
 Liberal com
 Sábio em, para
 Natural de
 Sedento de, por
 Nocivo a
 Temível a
 Obediente a
 União a, com, entre
 Orgulhoso com, de, para com
 Útil a, para
 Parecido a, com
 Vazio de
 Possível de
 Visível a
 Posterior a
 Vizinho a, de
 Trata-se da contração da preposição a com um artigo ou pronome.

 Analise as sentenças e marque verdadeiro ou falso:  É indicada pelo acento grave.
 O delegado tinha certeza que tudo fora explicado.  Método prático:

 O delegado tinha certeza de que tudo fora explicado. Trocar a palavra feminina por outra que seja masculina.
 Eu preciso que a encontrem. Se no masculino aparecer obrigatoriamente ao ou aos, haverá crase no
 Eu preciso de que a encontrem. feminino.
 Estava receoso que tudo desse errado.
 Estava receoso de que tudo desse errado. Ela foi à Igreja. / Ela foi ao teatro.
 Tinha confiança que tudo sairia certo. Refiro-me a meninas. / Refiro-me a meninos.
 Tinha confiança de que tudo sairia certo.
25/08/2023
1- Com a expressão “à moda de”, mesmo que subentendida – sempre se usa

crase. 3 - Crase em lugares:
Fez uma jogada à Ronaldinho Gaúcho. Vou à Bahia. (Volto da Bahia)

Vestia-se à Luis XIV. Fui a Roma. (Volto de Roma)
Cantava à Caetano.
2 - Crase facultativa:
Fui até a casa. / Fui até à casa.

Respondi a sua irmã. / Respondi à sua irmã.
Entreguei a carta a Joana. / Entreguei a carta à Joana.
4 - Crase proibida: 5 – Com as palavras distância, casa e terra – crase obrigatória apenas se elas
Refiro-me a Carlos. / Pinto a óleo. vierem determinadas.
Refiro-me a pessoas que estão aqui. / Volto daqui a três dias.
Estava a distância do grupo. / Estava à distância de 50 metros.
Estava a estudar. / Estou disposta a passar.
Cheguei a casa hoje. / Cheguei à casa de meus pais.
Estavam cara a cara. / Fiquei frente a frente com ele.
Os marinheiros chegaram a terra. / Chegaram à Terra. /
Referia-me a uma valsa.
Chegaram à terra em que nasceram.
4 – Crase Proibida - Com os pronomes
Dirigi-me a ela. Fui até ele. Fui a ti. Dirigi-me a vós. 6 - Exceções:
Refiro-me a esta casa. Refiro-me a essa casa.
Refiro-me a certa valsa, a nenhuma / a alguma dança. Eis a moça à qual me referi. / Eis a moça à que me referi.
Falei a Vossa Santidade. / Refiro-me a Dom Joaquim. Refiro-me àquele menino.
Conheço a moça cuja mãe faleceu. Refiro-me àquela menina.
Refiro-me àquilo que vi.
25/08/2023
7 – Com os pronomes de tratamento TRF - Em relação às regras referentes à aplicação do acento indicativo de
Senhora, senhorita, madame, dona – crase facultativa crase, julgue os itens seguintes.
Refiro-me a Dona Mariana. / Refiro-me à Dona Mariana. ①Ao voltar das férias, devolverei tudo à V. Sra.
Refiro-me a Senhora Mariana. / Refiro-me à Senhora Mariana. ②O candidato falou às classes trabalhadoras.
③Fiquei à espera de meus amigos.
④Sua maneira de falar é semelhante à de Paulo.
8 – Com as horas: ⑤Você só poderá ser atendido as 9 horas.
Chegarei às três horas.
PRF – Em relação às regras de crase, julgue os itens.
Sairei daqui a uma hora.
①Os policiais chegarão à qualquer momento.
②O ônibus vai chegar as cinco horas.
9 – Obedecer ao paralelismo:
③Não sei como responder a essa pergunta.
Se tem artigo de um lado, tem do outro – por isso a crase ④Não cheguei a nenhuma conclusão.
Prefiro maçã a torta. / Prefiro a maçã à torta.
Ficarei de 8 a 13. / Ficarei das 8 às 13.
A vírgula
1) Separando vocativo
Em relação ao acento grave, julgue os itens.  Anda, meu amor, que temos que chegar logo.
①Fomos a Bahia no ano passado.

②Voltamos a casa de Pedro, mas não o encontramos. 2) Separando aposto explicativo
③Os documentos serão entregues a Vossa Excelência.  Nós, brasileiros, consideramo-nos espertos.
④Às vezes, meus filhos chegam tarde do colégio.
⑤Todos aqui gostam de bife a milanesa.
⑥Vou a casa de Maria. 3) Separando palavras ou expressões explicativas, conclusivas,
⑦Fui a Bahia. retificativas, repetidas
⑧Cheguei as doze horas.
⑨Comprou à crédito.  Fui ao show, isto é, diverti-me muito.
⑩A sentença foi favorável a ré.  Os seus conselhos, aliás, resolveram o problema.
 Portanto, tudo tem limites.
 Dancei a noite toda, ou melhor, tentei dançar.
 O mar estava calmo, calmo.
25/08/2023
A vírgula A vírgula
4) Separando termos assindéticos coordenados 7) Separando locuções adverbiais antepostas ao verbo

 Era uma rapariga bonita, corada, forte.  No aeroporto, esperavam-se as autoridades.
 Dispensava festas, visitas, passeios e bailes.  O povo, no ano passado, elegeu seus deputados.
 Ana, Andreia e Adriana foram estudar.
Atenção: será facultativa
5) Separando termos antepostos desde que pleonásticos  Se a locução estiver posposta ao verbo
 Aos amigos, ofereci-lhes meu endereço.  O povo elegeu, no ano passado, seus deputados.
 Aquele homem, sempre o desejei.  O povo elegeu no ano passado seus deputados.
6) Separando conjunções deslocadas  Em relação a advérbios

 Ele é o chefe; obedeça, pois, suas ordens.  Amanhã, visitaremos várias comunidades.
 Amanhã visitaremos várias comunidades.
8) Separando predicativo do sujeito 12) Separando or. coordenadas assindéticas e sindéticas (exceto as
aditivas ligadas pela conjunção e, nem; e as ligadas pela conjunção
 Carlos, entusiasmado, corria e gritava. ou)
 Estudas muito, logo tua aprovação é certa.
9) Separando datas
 Estava perplexo, ora mexia-se na cadeira, ora olhava para a janela.
 Rio de Janeiro, 18 de abril de 2011.
 O dia estava quente, fora muito cansativo.
 A Lei 314, de 18 de maio de 1987.
 O dia estava quente e fora muito cansativo.
10) Indicando zeugma do verbo

 A vida é efêmera; o amor, fugaz.
11) Separando as antíteses dos provérbios

 Pai ganhador, filho gastador.
25/08/2023
13) Usa-se com a conjunção e – nos seguintes casos: 14) Separando orações adverbiais
 Em orações com sujeitos diferentes  Obrigatoriamente, quando deslocadas
 Chegaram os livros, e senti-me melhor.  Quando os tiranos caem, os povos se levantam.
 Veio o verão, e as chuvas minguaram.
 Facultativamente, quando pospostas (para dar ênfase)
 Com conjunção adversativa (e=mas)  Farei meu trabalho, conforme prometi.
 Comprou passagens, e desistiu da viagem.
15) Separando orações adjetivas explicativas
 No polissíndeto  Os homens, que mentem sempre, são todos iguais.
 Passaram os anos, e os amores, e a vida, e a felicidade.
A vírgula A vírgula e os sete pecados capitais
 A vírgula é proibida para separar:

16) Separando orações interferentes
 Ideias, como dizia Silveira Martins, não são metais que se fundem.
1) Sujeito e verbo
 Os deputados amanhã votarão o projeto.
17) Separando orações adverbiais reduzidas
P.S. Uma vírgula separa; vírgulas intercalam.
 Sem saber de nada, corremos para casa.
 Os deputados, amanhã, votarão o projeto.
 Atraídos pela luxúria, entregaram-se ao prazer.
2) Verbo transitivo e complemento obrigatório (OD ou OI)

 Alguns analistas não conferiram todos os dados.
 Os eleitores já desconfiam de tantas promessas.
25/08/2023
A vírgula e os sete pecados capitais A vírgula e os sete pecados capitais

3) OD e OI
 Os resultados deram um enorme trabalho aos analistas. 6) Verbo de ligação e predicativo do sujeito
 Ninguém mais parece entusiasmado com o jogo.
4) Nome e adjunto adnominal
 A economia brasileira é muito vulnerável.
7) Nome e aposto nominativo, especificativo
5) Nome e complemento nominal  O Rio São Francisco está cada dia mais poluído.
 Tenho esperança de que tudo volte ao normal.
O ponto-e-vírgula O ponto-e-vírgula
 Emprega-se nos seguintes casos:

 Emprega-se nos seguintes casos:
1) Separar as partes principais de um período, cujas secundárias já
3) Separar orações com conjunções deslocadas:
tenham vírgula (s):
 O jogo terminou; vamos, portanto, sair logo.
 À noite, após o jantar, saímos ambos a caminhar; a lua, quase cheia,
iluminava nossos passos.
4) Separar orações com conjunção adversativa subentendida:
2) Separar os termos de uma enumeração:  Há muitos modos de afirmar; há um só de negar.
 A turma de Português estudou: a) morfologia; b) sintaxe; c)
semântica.
25/08/2023
Os dois-pontos Os dois-pontos
 Assinalam uma pausa suspensiva para indicar que a frase não está  Empregam-se os dois-pontos nos seguintes casos:
concluída.
 Empregam-se os dois-pontos nos seguintes casos: 3) Explicações com a conjunção subentendida
 Você fez tudo errado: gritou quando não podia e calou quando não
1) Antes de citações devia.
 Diz um velho provérbio: “A agulha veste os outros, e anda nua”.
4) Antes de algumas orações apositivas
2) Antes de aposto enumerativo  Só te peço uma coisa: honra tua palavra.
 O homem, para ver a si mesmo, precisa de três coisas: olhos, luz e
espelho.
Julgue os itens relativos à pontuação. Julgue os itens abaixo referentes à pontuação.
① O diretor não diz não nem diz sim. ① A mediação traz um novo conceito à prática do Direito, uma vez que não
② Espero, que nos encontremos mais tarde. tem caráter adversarial.
③Quando estamos com saúde, facilmente damos bons conselhos aos ② Pelo contrário, opta, pelo diálogo e pelo entendimento entre as partes,
doentes. mediado por um especialista neutro.
④ Sê breve e agradarás. ③ Pode ser utilizada por pessoas físicas, jurídicas e públicas e envolve
⑤Comunico que a funcionária, teve se suspender as férias. técnicas de negociação processualizada, em que os interesses e a igualdade
⑥ Agradecendo a pronta resposta, enviamos cordiais saudações. entre as partes devem ser amplamente respeitados.
⑦ Nesta oportunidade; encaminhamos o material solicitado. ④Se na Justiça comum os litigantes buscam a solução de um terceiro, na
⑧ Vimos solicitar, que nos informe, a data da reunião. mediação a solução está ao alcance das partes, que se dispõem, previamente,
⑨ O documento em anexo, deve ser analisado pelo Sr. Gerente. a chegar a um entendimento.
⑤ O conflito é atenuado a partir dessa predisposição em negociar, comum aos
dois lados, que anseiam por encontrar acordo satisfatório para todos os
envolvidos.
25/08/2023
CESPE – Leia com atenção o texto abaixo.

“Há sempre uma vírgula a perturbar minha cabeça CESPE – Julgue as assertivas abaixo.
Atormentando com reticência a minha escrita
Ontem, passado remoto de formalidade ( ) Na passagem “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas de um povo
Hoje um ponto entre meu sentido e a escrita” heróico o brado retumbante” a vírgula colocada antes de “as margens
plácidas” seria possível, definindo, assim, uma pausa fonética.
Julgue as assertivas abaixo: ( ) Em “discute-se, todos sabem, a verdade sobre esse acontecimento.”
( ) considerando a forma do texto, pode-se dizer que a pontuação não é faz uso da vírgula como recurso de intercalação de oração.
obrigação formal. ( ) Frases como “ - Pergunto-te: amor existe? Os dois pontos foram
( ) a vírgula no final do primeiro verso seria obrigatório caso o texto fosse utilizados como recurso característico do discurso direto.
escrito em prosa.
( ) A vírgula utilizada depois do adjunto adverbial “ontem” define uma
supressão verbal.
( ) Os vocábulos “vírgula”, ‘reticência” e “ponto” foram empregados
denotativamente.
Deslocamento significativo
1 - Assinale a opção em que, retirando-se a vírgula ou mudando-se a sua posição,
 Interlocutor ou agente da ação não se obtém alteração de sentido:
 Inversão de significado
Não odiamos políticos. Esse, pastor, é corrupto. (falando com o pastor)
Esse pastor é corrupto. (falando do pastor) a) Isso também pesa aos brasileiros, que têm carro a álcool.
Não, odiamos políticos.
b) Pediu que contemplássemos a bela visão, da ampla janela.
c) Mariana foi, logo Mário não pôde ir.
Não, espere pelo juízo final . Deslocamento de vocábulo nas orações
d) Como precisava de ajuda, procurou Maria, sua melhor amiga.
Não espere pelo juízo final . Vamos todos para o inferno, nada foi resolvido.
e) Obtivemos, em julho, os passaportes; só em dezembro, porém, é que viajamos.
Vamos todos para o inferno nada, foi resolvido.
 Mudança de sentido da preposição 2 - Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta:
Eles foram até você.  Alteração de semântica vocabular
Aceito Jesus, obrigado. a) Deu uma, última entrevista ocasião, em que pôde expor melhor suas intenções.
Eles foram, até você.
Aceito Jesus obrigado. b) Deu uma última entrevista, ocasião em que pôde expor melhor suas intenções.
c) Deu uma última entrevista, ocasião em que, pôde expor melhor, suas intenções.
d) Deu uma última entrevista ocasião em que, pôde expor melhor, suas intenções.
e) Deu uma última entrevista ocasião em que, pôde expor melhor, suas intenções.
25/08/2023
4 - (FESP) Associe cada frase ao que se diz sobre ela e assinale a alternativa
incorreta.
3 - Leia com atenção:
a) Os candidatos, que sempre enfrentam muito nervosismo, devem procurar
Mas age que nem criança. Cai aqui, levanta acolá(1). Enfim, corre (2). E pula, e grita, manter a calma.
e chora, e cansa (3). É pena, porém (4): o tempo não volta, rapaz(5). O uso das vírgulas deixa subentendida a idéia de que todos os candidatos
enfrentam nervosismo.
Assinale a alternativa que não justifica o emprego da vírgula, de acordo com o texto.
b)"O tumulto leva a uma conclusão: Existe uma bancada de parlamentares de
esquerda interessada em impedir a revisão de qualquer maneira."
a) Situação (1): a vírgula é usada para separar orações coordenadas assindéticas. O uso dos dois pontos depois de "conclusão" é bastante indicado, pelo valor de
aposto que o segundo período assume em relação ao primeiro.
b) Situação (2): a vírgula é usada para separar advérbio deslocado. c) "Pedro, aquele candidato precipitado marcou a resposta errada."
c)Situação (3): a vírgula é usada para separar a conjunção "e", repetida, dando idéia Uma vírgula, depois de "precipitado, altera o sentido mas não muda a função
de mobilidade. sintática de termo ou termos da oração.
d) Situação (4): a vírgula é usada para separar a conjunção deslocada. d) "Quando o tele porto estiver funcionando no Rio de Janeiro empresas poderão
alugar salas com toda essa infra-estrutura."
e) Situação (5): a vírgula é usada para isolar o aposto. A oração subordinada adverbial, anteposta à principal, deveria ser isolada por
vírgula. Portanto, este sinal deveria ter sido colocado depois de "Rio de Janeiro."
e) "Uma sociedade é violenta quando a miséria de muitos sustenta o luxo de
poucos."
A ausência da vírgula depois de "violenta" não constitui transgressão às normas de
pontuação.
CBM – DF/ 2011

“Entre esses dois tipos não há, em verdade, tanto uma oposição absoluta quanto uma
5. A pontuação é responsável pela mudança de sentido da frase em: incompreensão radical.”
a) Vivo só, com um criado. / Vivo só com um criado. ①Na linha 36, o emprego de vírgulas justifica-se por separar elementos de mesma
b)Lembrou-me reproduzir no Engenho Novo a casa em que me criei na função sintática.
antiga rua de Matacavalos. / Lembrou-me reproduzir, no Engenho Novo, a
casa em que me criei, na antiga rua de Matacavalos. PC - ES/ 2011
“No dia 3 de julho de 1950, a Coreia do Norte atacou e tomou Seul, a capital do Sul.
c)O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice
(...) O conflito durou cerca de três anos e terminou com o país ainda dividido ao meio.
a adolescência. / O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida e
O saldo? Três milhões e meio de mortos.”
restaurar, na velhice, a adolescência.
d) Se só me faltassem os outros, vá. / Se só me faltassem os outros... vá. ①O emprego da vírgula logo após “1950” justifica-se por isolar adjunto adverbial
e)Um homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde. / Um anteposto.
homem consola-se, mais ou menos, das pessoas que perde. ② A expressão “a capital do Sul” vem antecedida de vírgula porque se trata de um
vocativo.
③O emprego da interrogação é um recurso estilístico e retórico que confere ênfase à
informação subsequente.
ECEC
25/08/2023
Concordância Verbal Sujeito Composto Concordância Verbal Sujeito Composto
1) Anteposto: verbo no plural 4) Núcleos sinônimos: verbo plural / núcleo mais próximo
 Paulo e Tereza chegaram.  Dor e sofrimento me acompanham / acompanha.
2) Posposto: verbo plural / concorda com o mais próximo. 5) Núcleos em gradação: verbo plural / concorda com o mais
 Chegaram Paulo e Tereza. próximo.
 Chegou Paulo e Tereza.  Um ano, um mês, um dia pouco importam / importa.
3) Com pessoas gramaticais diferentes: 6) Núcleos ligados por ou:

 1ª + qualquer outra = 1ª pessoa plural  Com exclusão = verbo – núcleo mais próximo
 2ª + 3ª = verbo na 2ª ou 3ª pessoa plural  Sem exclusão = verbo plural
 Eu e tu chegamos bem.  Os gaúchos ou nós venceremos a corrida.
 Tu e ele chegastes / chegaram bem.  O rico ou o pobre morrerão um dia.
Concordância Verbal Sujeito Composto Concordância Verbal Sujeito Composto
10) Seguido de aposto resumitivo: verbo concorda com aposto

7) Núcleos infinitivos: verbo 3ª do singular
 Vinho, dinheiro, mulheres, nada o alegrava mais.
 Caminhar e correr faz bem à saúde.
 Infinitivos antônimos ou determinados = verbo plural
11) Com as locuções um e outro / nem um nem outro / nem ...
 Amar e odiar fazem parte do ser humano. nem: verbo no singular ou no plural
 O caminhar e o correr fazem bem à saúde.  Um e outro assunto será / serão visto(s).
 Nem um nem outro aluno saiu / saíram.
8) Núcleos ligados por com ou como:
 Nem livro nem apostila basta / bastam.
 Sem vírgula = verbo plural
 Com vírgula = verbo singular 12) Com a locução um ou outro: verbo singular
 O capitão com o sargento organizaram o evento.  Um ou outro assessor viajará a serviço.
 O capitão, com o sargento, organizou o evento.
25/08/2023
Concordância Verbal Casos especiais Concordância Verbal Casos especiais
15) Com a locução um dos que: verbo singular / plural

13) Com a locução mais de um: verbo singular
 Ele foi um dos escritores que me fascinou .
 Mais de um jogador será convocado.
 Ele foi um dos escritores que me fascinaram.
 Havendo reciprocidade ou repetição: verbo plural
 Mais de um carro se chocaram na pista.
16) Sujeito coletivo, partitivo ou percentual
 Mais de um carro, mais de um caminhão derraparam na
 Concorda com o núcleo / com o determinante
pista.
 A maioria dos alunos passará / passarão.
14) Com locução pronominal + pronome pessoal  Um bando de pássaros pousou / pousaram.
 Núcleo singular: verbo singular  Um por cento dos alunos já passou / passaram.
 Núcleo plural: verbo 3ª plural / concorda com pronome.
17) Sujeito que: concorda com o antecedente
 Qual de nós sobreviverá?
 Sou eu que pago a conta.
 Quais de nós vencerão / venceremos?
Concordância Verbal Casos especiais Julgue os itens de acordo com as regras de concordância verbal.
18) Sujeito quem: verbo 3ªsingular / com o antecedente

①A invenção da roda é frequentemente descrita como um dos fatos
 Não sou eu quem pagará / pagarei a conta. fundamentais que permitiram ao homem construir sua civilização.
②A roda, ao lado de outras importantes invenções como a alavanca e o
19) Concordância facultativa verbo ser guindaste, inaugurou uma era tecnológica que hoje nos permitem construir
 Sujeito tudo, nada, isto, isso, aquilo todas as espécies de veículos.
③Um dos mais populares é, sem dúvida alguma, o carro, que facilita a vida de
 Sujeito título pluralício de obras milhões de pessoas em todo o planeta.
 Sujeito singular e predicativo coisas ④Há, porém, um grande inconveniente quando muitos carros procuram passar
 Na juventude, tudo são / é flores. pelo mesmo local ao mesmo tempo.
⑤Os veículos deixam de cumprir a finalidade para a qual foram criados.
 Os Lusíadas são / é uma epopeia. ⑥Os encarregados de coibir a violência contra a população não cumpre a lei.
 A casa eram / era só palhas velhas. ⑦João Paulo, um dos melhores advogados da cidade, defenderam a vítima.
25/08/2023
Acentuação
Oxítonas
Julgue os itens de acordo com as regras de concordância verbal.
 Terminadas em a, e, o – seguidas ou não de s
① Diríamos que há importantes distinções a fazer entre discurso e história.
② Haveremos de refletir sobre o lugar particular do índio na cultura.  As monossílabas tônicas seguem essa mesma regra
③ Os missionários já haviam amansado o índio e o tornado submisso.  As formas verbais com os pronomes lo(s), la(s)
④ Há vários séculos as línguas indígenas têm tradição apenas oral. sofá, Pará, pá, formá-la; canapé, pé, mês, você, trazê-lo;
⑤ Devem haver vantagens para o índio no contato com a civilização. cipó, dó, compô-la
⑥Tem domicílio em comarcas diferentes os dois réus.
⑦Não é permitido que estacionem os carros sem cartão.
 Terminadas em em (ens)
⑧Foi publicada em abril as leis necessárias à punição do criminoso.
também, porém, parabéns, poréns
 Terminadas em ditongos abertos éi(s), éu(s), ói(s)

anéis, fiéis, céu, chapéu, véu, corrói, destrói, herói
Acentuação Acentuação
Paroxítonas Paroxítonas
 Terminadas em l, n, r, x, ps  Terminadas em ditongos crescentes

útil, fútil, hífen, pólen, próton, mártir, caráter, tórax, látex, náusea, etéreo, glória, série, lírio, mágoa, língua, vácuo
bíceps, fórceps
 Terminadas em um (uns), i(s), us, ã(s), ão(s), ei(s)

fórum, álbuns, júri, táxis, ônus, vírus, ímã, órfãs, órgão,
bênçãos, pônei, jóquei
 Não se acentua – plural das terminadas em en

hifens, liquens
 Acentua-se - plural das terminadas em on

prótons, nêutrons, íons
25/08/2023
Proparoxítonas Outras regras
 Todas são acentuadas  I e U quando hiatos – seguidos ou não de S

lâmpada, ínterim, álibi, ônibus  Exceção: seguidos de NH
caí, saída, faísca, baú, gaúcho, Piauí, juízes
rainha, bainha
Outras regras Atenção – Nova Ortografia
 Ocorre acento circunflexo para diferenciar a 3ª pessoa do voo, enjoo, sobrevoo

plural dos verbos ter, vir e derivados creem, leem, deem, preveem
tem / têm
contém / contêm ideia, estreia, plateia, heroico
retém / retêm
advém / advêm
intervém / intervêm
25/08/2023
Acentuação Questões CESPE
Atenção – Palavras de dupla prosódia ① As palavras última, década e islâmica recebem acento gráfico com base
em regras gramaticais diferentes.
acrobata / acróbata ② Grafam-se como “discuti-lo” as seguintes formas pronominais de verbos

da terceira conjugação: persegui-lo, instrui-lo, destrui-lo.
autopsia / autópsia
amnesia / amnésia ③ As palavras “amazônico” e “viúva” acentuam-se de acordo com a mesma
alopata / alópata regra de acentuação gráfica.
biopsia / biópsia
④ Os acentos gráficos em “bancária” e “ocorrência” têm na mesma regra a
boemia / boêmia justificativa gramatical.
projetil / projétil
reptil / réptil ⑤ As palavras “equilíbrio” e “câmbio” recebem acento gráfico com base na
zangão / zângão mesma regra gramatical.
Questões CESPE
29 - O item em que aparece um par de vocábulos acentuados graficamente por

motivos distintos é:
a) há – pôr;
b) universitários – raciocínio;
c) cocaína – heroína;
d) lógica – hábito;
e) demonstrá-la – aliás.
15 – As palavras que se acentuam pela mesma regra de “prévia” e “até”,

respectivamente, são
a) raízes e só.
b)inútil e baú.
c)infindáveis e você.
d)ônibus e sofá.
e)hífen e saída.

Ssssssssssssssss

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ssssssssssssssss

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

25/08/2023

Linguagem: processo de comunicação que ocorre entre dois sujeitos

Tipologia da Linguagem Tipologia da Linguagem

1º) Quanto à presença de palavras:

2º) Quanto ao significado:

Tipologia da Linguagem Análise da Linguagem

Palavras empregadas em sentido comum, geralmente o original

Análise da Linguagem Consequências da Conotação

 Acertar na mosca. (acertar completamente)

Consequências da Conotação CESPE – 2008 - MPE – RR – Analista de Sistemas

 Ele é um deus grego.

CESPE – 2008 – ABIN – Agente de Inteligência

Sintaxe da oração e do período

Conceitos Iniciais Conceitos Iniciais

Conceitos Iniciais Morfologia x Sintaxe x Semântica

 Juliana foi ao banco.

Morfologia x Sintaxe x Semântica Termos Essenciais da Oração

 Sujeito, predicado, OD, OI, adjunto adverbial, agente da passiva,

 Toda oração tem sujeito e predicado. (V ou F?)

⚫ SUJEITO: aquilo do que se faz uma declaração.

Termos da Oração D) Inexistente

O leão fugiu do zoológico.

D) Inexistente E) Indeterminado – formado por dois tipos de estruturas.

E) Indeterminado Transitividade ou predicação verbal

 Precisa - se de empregados.  Verbos transitivos: há movimentação de uma ação.

Transitividade ou predicação verbal

 Katarinésia deu o livro a Kim.

 ATENÇÃO - Tipos de Sujeito Pra achar o sujeito

 Joãozinho continua o mesmo rapaz educado.

 A ninguém é permitida a venda de entorpecentes.

 Roubaram o Banco Central.

 Estava calor e o dia inteiro fez um mormaço.

 Hoje faz vinte dias que o mar conhecemos.

Termos Essenciais da Oração Termos da Oração

 Toda oração tem sujeito e predicado. (V ou F?)

Termos da Oração Predicativo

Adjetivo – classe morfológica. (morfologia)

1 - Juliana estava doente.

3 - Roberto encontrou o caderno, rasgado.

Termos da Oração Termos da Oração

 Ela está bonita.  A sintaxe e a semântica são áreas diferentes do Português.

 A professora anda estressada.  Joãozinho continua o mesmo rapaz educado.

 A professora anda depressa.  A ninguém é permitida a venda de entorpecentes.

 Roubaram o Banco Central.

Praticando • Identifique e classifique o predicado:

 Amanhã serão 25 de dezembro e o Natal será lindo. João foi ao barbeiro.

 Quanta grosseria existe em suas palavras. Quanto ódio há

 Hoje faz vinte dias que o mar conhecemos.

Termos da Oração Complementos de Verbos

Objeto Direto Casos de Objeto Direto Preposicionado

Pausa! Sobre os pronomes pessoais! Casos de Objeto Direto Preposicionado

Casos de Objeto Direto Pleonástico Objeto Indireto

Casos de Objeto Indireto Pleonástico Adjunto Adverbial

 Definição: termo que indica circunstância em que ocorre

Adjunto Adverbial Adjunto Adverbial ≠ Objeto

 Ela está muito cansada.

 Ela está realmente muito cansada.

Agente da passiva Voz passiva

Que tal um desafio?

 Meus namorados, enganei-os sobremaneira.

Pausa! Sobre os pronomes pessoais! Atenção aos Pronomes Oblíquos Átonos

 Entreguei-lhe o seu presente de Natal em janeiro.

Adjunto Adnominal Adjunto Adnominal