Ambiente de Pensamento

2. Criando um ambiente de segurança Muitas vezes as pessoas

O Ambiente de Pensamento é uma metodologia criada pela norte-
não se colocam porque ideias limitantes as atrapalham: “se eu disser o
-americana Nancy Kline para ajudar grupos a incorporarem múltiplas
que eu penso isso poderá magoar alguém” ou “minhas ideias não impor-
perspectivas sobre um tema em um ambiente de segurança, respeito e
tam e não podem agregar nenhum valor a essa conversa”. Um ambiente
apreciação. Esta metodologia colabora para gerar novas ideias, desabili-
de pensamento substitui essas premissas limitantes com premissas libe-
tar pensamentos limitantes, investigar possibilidades e tomar decisões.
radoras: se você soubesse que suas ideias importam, se você soubesse

que poderia agregar muito valor a esse encontro, então o que você diria?
Para começar
Vamos combinar que aqui e agora essa sala é esse lugar? Outras questões
Um ambiente de pensamento precisa de um moderador. O modera-
que vocês podem debater antes de começar são: o que aqui poderia limi-
dor organiza um círculo de cadeiras e pede para que todos se acomodem
tar nosso pensamento? Vamos combinar de pensar com liberdade, sem
confortavelmente. Em seguida, pede para que um dos participantes seja
julgamentos, “fora da caixa”? Combinem também que, neste ambiente
o “guardião do tempo”. Essa pessoa precisará de um cronômetro para
seguro, todos estão autorizados a dizer a verdade a respeito de como
marcar o tempo de fala de cada participante.
enxergam aquela questão. Lembrando que ninguém nunca tem toda a

verdade, mas sempre parte dela – e que todas as múltiplas perspectivas

Como funciona?
merecem ser ouvidas, consideradas e, acima de tudo, respeitadas.
1. Cada um terá a sua vez para falar! Uma pergunta é lançada e
3. Concordem em não interromper um ao outro Cada um terá sua
cada um tem 1 minuto, marcado no cronômetro, para falar (esse tempo
vez. Vocês podem discordar, mas não interromper. Interromper pode li-
pode variar de acordo com o tamanho do grupo). O moderador explica
mitar ideias e levar a decisões tomadas a partir de pensamentos que não
que, segundo essa metodologia, cada um tem seu turno de fala assegura-
foram bem desenvolvidos. Quando as pessoas sabem que têm seu turno
do, sabendo que não poderá ser interrompido. Dando a todos garantia de
de fala e podem terminar seus pensamentos, elas tendem a pensar mais
fala e de escuta, o stress diminui, a sensação de segurança aparece e en-
rapidamente e falar menos. Quando alguém sente que será interrompido,
coraja a participação. Quando o guardião do tempo anuncia que o tempo
o stress aumenta e a ideia fica mal elaborada.
acabou, a pessoa conclui seu pensamento rapidamente e dá a vez a quem
está sentado à sua direita até que todos no círculo tenham falado.

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Pensamento 1
 Ambiente de Pensamento

4. Comecem de forma positiva A mente responde melhor a uma 8. Novas rodadas A rodada de fala, a discussão aberta e a rodada de

imagem positiva da realidade – mas nossa tendência é focar no que não pensamento renovado formam um ciclo que pode acontecer uma única

está funcionando. Comecem a primeira rodada com uma reflexão positiva vez ou ser repetido quantas vezes forem necessárias. A pergunta pode

sobre o trabalho do grupo: o que já estou fazendo – ou estamos fazendo - mudar a cada nova rodada de acordo com o desejo do grupo.

de positivo para lidar com essa questão? 9. Permita que os sentimentos sejam incluídos Sentimentos são

5. Lançando a questão principal Após esta primeira rodada, o mo- dados importantes. Quando não os reconhecemos, insights importantes

derador lança a segunda rodada com a pergunta que é tema do ambiente podem ser perdidos. Falta de reconhecimento de quaisquer sentimentos

de pensamento (por exemplo: como resolver a questão da indisciplina em pode limitar o pensamento e as novas ideias. O moderador pode criar uma

nossa escola?) Se assegurem que cada participante fale por um minuto rodada em que cada um fala como, pessoalmente, se sente em relação à

sem ser interrompido. Nesse momento, para quem não está com a fala, é questão que está sendo discutida. Ele também pode fazer uso do “botão de

hora de exercitar uma escuta presente, atenta e empática, ou seja, ouvir pausa” quando o sentimento de alguém precisa ser incluído na rodada.

verdadeiramente com a mente, o coração e a vontade abertos. Não é hora 10. Terminando de forma positiva

de discutir com ninguém, mas apenas apresentar a sua ideia. A discussão a. Apreciando o encontro Sempre terminem o encontro de forma

vem a seguir. Se a pessoa discute com alguém na sua vez de fala, ela de- positiva, com uma rodada em que cada um fala sobre o que foi bom e o

sencoraja as pessoas mais tímidas e quietas a se colocarem. que aprendeu no encontro.

6. Uma rodada de discussão aberta Terminada a segunda roda- b. Apreciando seus pares Terminem apreciando um ao outro atra-

da, o guardião do tempo marca 10 minutos para uma discussão aberta. vés da seguinte pergunta: “Qual é a qualidade que você respeita na pes-

Neste momento, todos que quiserem podem se colocar e debater as soa sentada à sua direita?”. Garantam que não existe réplica, mas apenas

colocações feitas. agradecimentos. Algumas pessoas podem passar anos sem dar ou ouvir
7. Pensamento renovado Após a segunda rodada e a discussão uma apreciação ou reconhecimento de seus pares. O pensamento das

aberta, o moderador propõe uma nova rodada de fala, a partir da se- pessoas tende a melhorar quando recebem uma apreciação.

guinte pergunta: depois de ter ouvido tudo o que você ouviu até agora,
qual é o seu pensamento renovado sobre a questão que estamos discu-

tindo? Cada um fala por um minuto, sem ser interrompido. [1] Adaptado de “Time to Think”, de Nancy Kline
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