DISCIPLINA: Língua Portuguesa

ATIVIDADE: Exercícios de apoio/revisão – 1a etapa/2024

2ª Série do Ensino Médio
PROFESSOR: Juliana Jiran Data: ___/___/
Aluno(a) ________________________________________ Nº: ___ Turma: ___

Leia atentamente.
TEXTO I

Nascido em Recife, Cristóvam Buarque foi reitor da Universidade de Brasília, governador de Brasília e o criador do
programa Bolsa-Escola. Escreveu 18 livros sobre temas de economia, educação, sociologia e história.
Em um debate numa universidade americana, foi questionado sobre o que pensava da internacionalização da Amazônia.
Quem perguntou disse que esperava a resposta de um humanista e não de um brasileiro. Esta foi a resposta de Cristóvam
Buarque.

“Como brasileiro, eu simplesmente falaria contra a internacionalização da Amazônia. Por mais que
nossos governos não tenham o devido cuidado com esse patrimônio, ele é nosso. Como humanista, sentindo
o risco da degradação ambiental que sofre a Amazônia, posso imaginar a sua internacionalização, como
também de tudo o mais que tem importância para a humanidade.
Se sob uma ética humanista, a Amazônia deve ser internacionalizada, internacionalizaremos também
as reservas de petróleo do mundo inteiro. O petróleo é tão importante para o bem-estar da humanidade quanto
a Amazônia para o nosso futuro. Apesar disso, os donos das reservas sentem-se no direito de aumentar ou
diminuir a extração de petróleo e subir ou não o seu preço.
Da mesma forma, o capital financeiro dos países ricos deveria ser internacionalizado. Se a Amazônia
é uma reserva para todos os seres humanos, ela não pode ser queimada pela vontade de um dono, ou de um
país. Queimar a Amazônia é tão grave quanto o desemprego provocado pelas decisões arbitrárias dos
especuladores globais. Não podemos deixar que as reservas financeiras sirvam para queimar países inteiros
na volúpia da especulação.
Antes mesmo da Amazônia, eu gostaria de ver a internacionalização de todos os grandes museus do
mundo. O Louvre não deve pertencer apenas à França. Cada museu do mundo é guardião das mais belas
peças produzidas pelo gênio humano. Não se pode deixar que esse patrimônio cultural, como o patrimônio
natural amazônico, seja manipulado e destruído pelo gosto de um proprietário ou de um país.
Neste momento, as Nações Unidas estão realizando o Fórum do Milênio, mas alguns presidentes de
países tiveram dificuldades em comparecer por constrangimentos na fronteira dos Estados Unidos. Por isso,
eu acho que Nova York, como sede das Nações Unidas, deve ser internacionalizada. Pelo menos Manhattan
deveria pertencer a toda a humanidade. Assim como Paris, Veneza, Roma, Londres, Rio de Janeiro, Brasília,
Recife, cada cidade, com sua beleza específica, sua história do mundo, deveria pertencer ao mundo inteiro.
Se os Estados Unidos querem internacionalizar a Amazônia, pelo risco de deixá-la nas mãos de
brasileiros, internacionalizaremos todos os arsenais nucleares dos Estados Unidos. Até porque eles já
demonstraram que são capazes de usar essas armas, provocando uma destruição milhares de vezes maior
do que as lamentáveis queimadas feitas nas florestas do Brasil.
Nos seus debates, os candidatos à presidência dos Estados Unidos têm defendido a ideia de
internacionalizar as reservas florestais do mundo em troca da dívida. Comecemos usando essa dívida para
garantir que cada criança do mundo tenha possibilidade de comer e de ir à escola. Internacionalizaremos as
crianças, tratando todas elas como patrimônio que merece cuidados do mundo inteiro, ainda mais do que
merece a Amazônia. Quando os dirigentes tratarem as crianças pobres do mundo como um patrimônio da
humanidade, eles não deixarão que elas trabalhem quando deveriam estudar, ou que morram quando
deveriam viver.
Como humanista, aceito defender a internacionalização do mundo. Mas, enquanto o mundo me tratar
como brasileiro, lutarei para que a Amazônia seja nossa. Só nossa!”
Disponível em: <https://tvcultura.com.br/programas/provocacoes/>. Acesso em: 24 mai. 2021.

1) Explique por que Cristóvam Buarque, ao responder, justifica sua posição ora como humanista ora como
brasileiro.
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TEXTO II
Leia, com atenção, a charge.

Disponível em: <https://jornalggn.com.br/meio-ambiente/o-desmatamento-e-a-poluicao-retratados-em-cinco-charges/>. Acesso em:

25 mai. 2023.

2) Relacione a charge às ideias apresentadas no texto I, o discurso de Cristóvam Buarque.

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3) Apresente a função desempenhada pelos termos destacados nos trechos.

a) “Neste momento, as Nações Unidas estão realizando o Fórum do Milênio, mas alguns
presidentes de países tiveram dificuldades[...]”.
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b) “Até porque eles já demonstraram que são capazes /de usar essas armas[...]”.
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c) “[...]internacionalizaremos também as reservas de petróleo do mundo inteiro[...]”.

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d) O proprietário de um país não pode destruir esse patrimônio mundial.

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e) O mundo nos chama de insensatos por permitirmos a destruição da Amazônia.

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4) Reescreva a oração da letra d na voz

a) passiva analítica
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b) passiva sintética
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5) Observe os trechos grifados no texto I e informe em que se diferem do ponto de vista sintático.
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6) Assinale a alternativa que apresenta a função sintática dos trechos destacados abaixo.
I- “Apesar disso, os donos das reservas sentem-se no direito de aumentar ou diminuir a extração de
petróleo [...]”.
II- “[...]os candidatos à presidência dos Estados Unidos têm defendido a ideia de internacionalizar as
reservas florestais do mundo em troca de dívida”.

III- “Por isso, eu acho que Nova York [...] deve ser internacionalizada”.

a) Complemento nominal/complemento nominal/objeto direto.

b) Complemento nominal/objeto direto/sujeito.
c) Aposto/sujeito/objeto indireto.
d) Sujeito/objeto direto/complemento nominal.
e) Objeto direto/complemento nominal/aposto.

7) Em relação ao período “Sou favorável a que o prendam”, informe a função dos termos destacados.
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8) Considere:
I. A terra era povoada de selvagens.
II. Ninguém acreditou em suas palavras.
III. Precisa-se de cozinheira experiente.
IV. Todas as atividades foram feitas pelos alunos.
V. Perdi a carteira no ônibus.
Todos os termos destacados acima são iniciados por preposição. Apresente a função que
desempenham em cada período.
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