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1 autor:
Erik Hollnagel
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Todo o conteúdo desta página foi carregado por Erik Hollnagel em 26 de outubro de 2015.
Há, no entanto, mais segurança do que evitar que as coisas dêem errado ou reduzir o número de
de eventos adversos. A Engenharia de Resiliência argumenta que é necessário focar no que pode
certo (sucessos), bem como sobre o que pode dar errado (fracassos). Uma organização resiliente pode
reconhecer quando as operações do dia-a-dia estão à margem do desempenho e da segurança esperados,
e é capaz de ajustar a prática para devolver a organização a um nível de funcionamento menos precário.
Como disciplina prática, a Engenharia de Resiliência procura maneiras de aprimorar a capacidade de
que uma organização continue a funcionar em tantas situações diferentes quanto possível. Segurança é
consequentemente definido como a capacidade de ter sucesso sob condições variadas, e não como a
capacidade de evitar resultados indesejados. A definição mais formal é que:
Se uma organização é resiliente, também é segura. Isso decorre do simples fato de ser
impossível para algo dar certo e errado – ter sucesso e falhar – ao mesmo tempo. Se
o número de coisas que dão certo aumenta, então o número de coisas que dão errado consequentemente
diminuirá. O contrário, porém, não é verdade, ou seja, uma organização segura não é necessariamente
resiliente.
Então, o que uma organização precisa para ser resiliente? A Engenharia de Resiliência enfatiza que a
resiliência e, portanto, também a segurança, é algo que uma organização faz, e não algo que uma
organização possui. A Engenharia de Resiliência, portanto, enfatiza a função sobre a estrutura e a
habilidade sobre a capacidade. Para ser resiliente, uma organização deve ser capaz de fazer certas
coisas, que podem ser expressas praticamente por quatro habilidades básicas.
A capacidade de responder
Uma organização resiliente deve ser capaz de responder à variabilidade, distúrbios e oportunidades
regulares e irregulares. Uma organização resiliente deve saber o que fazer e quando fazê-lo. Esta é a
capacidade de abordar o real. • Nenhum sistema, organização ou organismo pode existir a menos que
seja capaz de responder ao que acontece – seja uma ameaça ou uma oportunidade. Além disso, as
respostas devem ser oportunas e eficazes para que possam trazer os resultados ou mudanças
desejadas antes que seja tarde demais. Para responder, a organização deve ser capaz de detectar
que algo aconteceu e reconhecê -lo e classificá -lo como tão importante que uma resposta é
necessária; deve saber como e quando responder e, finalmente , ter os recursos necessários para
implementar a resposta.
A capacidade de monitorar
Uma organização resiliente deve ser capaz de monitorar o que acontece e reconhecer se algo muda
tanto que pode afetar a capacidade da organização de realizar as operações atuais ou pretendidas. Uma
organização resiliente deve saber em que focar – pelo menos durante a atividade ou operação atual.
Esta é a capacidade de abordar o crítico. • Para sobreviver a longo prazo, uma organização deve ser
capaz de monitorar com flexibilidade tanto seu próprio desempenho quanto os desenvolvimentos no
ambiente e abordar potenciais ameaças e oportunidades de curto prazo antes que elas se tornem
reais. O monitoramento deve ser baseado em indicadores antecedentes válidos , ou seja,
precursores confiáveis para eventos que estão prestes a acontecer.
(O monitoramento não pode ser baseado em indicadores defasados, pois estes, por definição, são
conhecidos apenas após o fato.) Sua eficácia depende de quão fácil é interpretá -los, o que, por
sua vez, requer um bom entendimento de como a organização funciona. Na ausência disso, os
indicadores 'principais' são frequentemente definidos por associação ou correlações espúrias.
A capacidade de antecipar
Uma organização resiliente deve ser capaz de antecipar desenvolvimentos futuros, além do alcance das
operações atuais. Deve ser capaz de considerar os possíveis eventos futuros, condições ou mudanças
de estado que podem afetar a capacidade de funcionamento da organização - seja
positiva ou negativamente – como inovação tecnológica, mudanças nas necessidades dos clientes,
nova legislação, etc. Esta é a capacidade de abordar o potencial. • Lidar com o potencial vai além
da avaliação de risco convencional. Não se trata apenas do que pode dar errado em uma
organização (perigos, decisões erradas, falhas tecnológicas etc.) ou no ambiente imediato
(matérias-primas, energia, fornecedores, comunicação etc.). Lidar com o potencial também deve
considerar o ambiente da organização em um sentido mais amplo, como mudanças nas
demandas e recursos ou mudanças nas restrições e oportunidades. Para vislumbrá-los ou
imaginá-los, é necessário ter uma compreensão articulada (ou modelo) da organização e do
ambiente em que ela deve funcionar e sobreviver. Para lidar com o potencial é preciso
reconhecer que o futuro é incerto e estar disposto a apostar em novas formas de pensar.
A capacidade de
aprender Uma organização resiliente deve finalmente ser capaz de aprender com a experiência. É
necessário entender o que aconteceu e ser capaz de aprender as lições certas da experiência certa.
Esta é a capacidade de abordar o factual. • O desempenho futuro só pode ser melhorado se houver
uma mudança de comportamento como resultado da experiência. Para aprender, é necessário que
haja oportunidades frequentes de aprender, que os eventos tenham algum grau de semelhança
e que seja possível confirmar que algo foi aprendido. (É por isso que é difícil aprender com
eventos raros.) O efeito da aprendizagem é que os comportamentos mudam de modo que
alguns resultados se tornam mais prováveis e outros menos prováveis. Se não houver mudança
de comportamento, provavelmente nada foi aprendido. E se as mudanças vão na direção errada,
então as lições erradas foram aprendidas.
opera. O ponto de partida para a avaliação são quatro conjuntos de perguntas genéricas, que, de
curso, deve ser adaptado para abordar as especificidades da organização-alvo. Desde uma detalhada
avaliação requer algum esforço, pode ser útil começar considerando os quatro
habilidades 'atacado' e avaliá-las usando as categorias de <excelente | satisfatório |
aceitável | inaceitável | deficiente | faltando>, por exemplo.
A capacidade de responder: Quão pronta a organização está para responder e quão capaz (rápida e eficientemente) ela está de
responder quando algo inesperado acontece?
Excelente Satisfatório Aceitável Inaceitável Deficiente Ausência de
A classificação dessa habilidade pode ser ajudada fazendo algumas perguntas mais detalhadas, por exemplo:
• Quão completo é o conjunto de eventos para os quais a organização está pronta para responder?
• Com que rapidez uma resposta pode ser dada e por quanto tempo ela pode ser sustentada?
A capacidade de monitorar: quão bem a organização é capaz de detectar mudanças menores ou maiores nas condições de trabalho
(interno e/ou externo) que pode afetar a capacidade da organização de realizar as operações atuais ou pretendidas?
Excelente Satisfatório Aceitável Inaceitável Deficiente Ausência de
A classificação dessa habilidade pode ser ajudada fazendo algumas perguntas mais detalhadas, por exemplo:
A capacidade de antecipar: quão grande é o esforço que a organização coloca no que pode acontecer no próximo
futuro? A antecipação é uma preocupação estratégica?
A classificação dessa habilidade pode ser ajudada fazendo algumas perguntas mais detalhadas, por exemplo:
A capacidade de aprender: quão bem a organização faz uso de oportunidades formais e informais para aprender com
o que aconteceu no passado?
Excelente Satisfatório Aceitável Inaceitável Deficiente Ausência de
A classificação dessa habilidade pode ser ajudada fazendo algumas perguntas mais detalhadas, por exemplo:
A Engenharia de Resiliência não pode prescrever um certo equilíbrio ou proporção entre as quatro
qualidades. Para uma brigada de incêndio, por exemplo, é mais importante ser capaz de responder ao
real do que considerar o potencial, enquanto para uma organização de vendas a capacidade de
antecipar pode ser tão importante quanto a capacidade de responder. Mas é claramente necessário que
qualquer organização aborde cada uma dessas qualidades até certo ponto para ser resiliente. Todas as
organizações tradicionalmente colocam algum esforço na capacidade de responder ao real. Muitos
também colocam algum esforço na capacidade de aprender com os fatos, embora muitas vezes de uma
maneira muito estereotipada. Menos organizações fazem um esforço sustentado para monitorar o
crítico, principalmente se houver um longo período de estabilidade. E muito poucas organizações
colocam qualquer esforço sério na capacidade de antecipar o potencial.