(EM13C

HS502)
Analisar
situações
da vida
cotidiana,
estilos de
vida,
valores, Legados
condutas do
Analisar as
etc., patriarcal
relações
desnatur ismo e
entre o
alizando da
conceito de
e escravidã
“democraci
problema o: as
“Democ a racial” e
tizando relações
racia a
formas de poder
racial”; construção
de e
racismo de uma
desiguald constituiç
no identidade
ade, ão de
Brasil; A mestiça no
Ens preconce desiguald
2ª “mestiça Brasil;
ino ito, ades
séri 1° 1 gem Desnaturali
Mé intolerân (mito da
e como zar a ideia
dio cia e democra
atributo” de
discrimin cia racial
da “tolerância
ação, e e tipos
identida racial” que
identificar de
de fortaleceu
ações racismo:
brasileir a crença
que injúria
a; de que no
promova racial,
Brasil não
m os racismo
haveria
Direitos institucio
racismo ou
Humanos nal e
preconceit
,a racismo
o racial;
solidaried estrutural
ade e o ).
respeito
às
diferença
s e às
liberdade
s
individuai
s.
Ens 2ª 1 2 (EM13C Legado Gilberto Analisar o
ino sé ° HS502) s do Freyre e os “elemento
Mé rie Analisar patriarc legados de mestiço”
dio situações alismo e Casa- na
da vida da grande & construção
cotidiana, escravid Senzala; da
estilos de ão: as identidade
170 vida, relações Mito da brasileira,
valores, de democraci problemati
condutas poder e a racial e o zando a
etc., constitui programa visão de
desnatur ção de Unesco: democraci
alizando desigual contribuiçõ a racial e a
e dades es de desafricani
problema (mito da Florestan zação em
tizando democr espaços
 formas
de
desiguald
ade,
preconce
ito,
intolerân
“oficiais” a
cia e
partir de
discrimin acia
1930;
ação, e racial e
identificar tipos de
Analisar as
ações racismo:
contribuiçõ
que injúria
es de
promova racial, Fernandes;
Florestan
m os racismo
Fernandes
Direitos instituci
para a
Humanos onal e
desconstru
,a racismo
ção da
solidaried estrutur
ideia de
ade e o al).
democraci
respeito
a racial;
às
diferença
s e às
liberdade
s
individuai
s.
Ens 2ª 1 3 (EM13C Legado Relações Analisar as
ino sé ° HS502) s do patriarcais contribuiçõ
Mé rie Analisar patriarc e familiares es e
dio situações alismo e na problemati
da vida da colonizaçã zar as
171 cotidiana, escravid o críticas aos
estilos de ão: as portuguesa estudos de
vida, relações no Brasil; Gilberto
valores, de Gilberto Freyre
condutas poder e Freyre e a acerca da
etc., constitui Casa- sociedade
desnatur ção de Grande: a patriarcal;
alizando desigual exceção da Compreen
e dades sociedade der o
problema (mito da açucareira processo
tizando democr do de
formas acia nordeste; constituiçã
de racial e Escravidão o da
desiguald tipos de ; família
ade, racismo: patriarcal
preconce injúria colonial e a
ito, racial, primazia
intolerân racismo do âmbito
cia e instituci privado na
discrimin onal e sociedade
ação, e racismo brasileira;
identificar estrutur Desnaturali
ações al). zar a ideia
que de
promova escravidão
m os “branda”
Direitos nas
 Humanos
,a
solidaried
ade e o relações
respeito entre
às senhores e
diferença escravizad
s e às os na vida
liberdade doméstica;
s
individuai
s.
(EM13C
Identificar
HS502)
as
Analisar
implicaçõe
situações
s para a
da vida
“coisa
cotidiana,
pública”,
estilos de
da
vida,
ausência
valores, Legado
de
condutas s do
distinção
etc., patriarc
nas
desnatur alismo e Patrimonial
esferas
alizando da ismo e
públicas e
e escravid personalis
privadas;
problema ão: as mo como
Analisar as
tizando relações herança
contribuiçõ
formas de ibérica no
es de
de poder e Brasil;
Sérgio
desiguald constitui Contribuiçõ
Buarque
ade, ção de es de
de Holanda
Ens preconce desigual Sérgio
2ª para
ino 1 ito, dades Buarque
sé 4 compreens
Mé ° intolerân (mito da de
rie ão da
dio cia e democr Holanda: a
herança
discrimin acia “cordialida
172 ibérica na
ação, e racial e de”;
sociedade
identificar tipos de Permanênc
brasileira:
ações racismo: ias do
“a
que injúria patrimoniali
cordialidad
promova racial, smo na
e”;
m os racismo sociedade
Desnaturali
Direitos instituci brasileira
zar as
Humanos onal e contempor
práticas
,a racismo ânea.
personalist
solidaried estrutur
as na
ade e o al).
sociedade
respeito
contempor
às
ânea e
diferença
suas
s e às
implicaçõe
liberdade
s para a
s
democraci
individuai
a plena.
s.
173 Ens 2ª 1 5 (EM13C A Declaração Identificar
ino sé ° HS605) Declara Universal o contexto
Mé rie Analisar ção dos histórico da
dio os Univers Direitos criação da
 princípios
da
declaraç
ão dos
Direitos
Humanos
,
recorrend
o às
noções
de
justiça,
igualdad
ee
fraternida
de,
identificar
os
progress
os e Declaração
entraves Universal
à dos
concretiz Direitos
ação Humanos Humanos;
desses al dos (1948):
direitos Direitos contexto Analisar
nas Humano pós- princípios
diversas s: seus guerras; da
sociedad princípio Direitos Declaração
es se Humanos e dos
contemp trajetóri suas Direitos
orâneas a violações Humanos,
e histórica na reconhece
promover . contempor ndo as
ações aneidade; suas
concreta violações
s diante na
da contempor
desiguald aneidade.
ade e
das
violações
desses
direitos
em
diferente
s
espaços
de
vivência,
respeitan
do a
identidad
e de
cada
grupo e
de cada
indivíduo.
174 Ens 2ª 1 6 (EM13C A Declaração Identificar
ino sé ° HS605) Declara Inglesa de a trajetória
 Analisar
os
princípios
da
declaraç
ão dos
Direitos
Humanos
,
recorrend
o às
noções
de
justiça,
igualdad
ee
fraternida
de,
identificar
os
progress histórica
Direitos de
os e dos direitos
1689 (Bill
entraves civis a
of Rights);
à partir das
Declaração
concretiz ção revoluções
do Bom
ação Univers burguesas
Povo de
desses al dos e suas
Virgínia e
direitos Direitos contradiçõ
Declaração
nas Humano es;
de
Mé diversas s: seus
rie Independê
dio sociedad princípio Analisar os
ncia dos
es se princípios
EUA
contemp trajetóri liberais das
(1776);
orâneas a declaraçõe
Declaração
e histórica s históricas
dos
promover . de direitos,
Direitos do
ações elaboradas
Homem e
concreta ao longo
do Cidadão
s diante da história
(1789);
da Ocidental.
desiguald
ade e
das
violações
desses
direitos
em
diferente
s
espaços
de
vivência,
respeitan
do a
identidad
e de
cada
grupo e
de cada
indivíduo.
 Ens 2ª 1 7 (EM13C A Cidadania Identificar
ino sé ° HS605) Declara no Brasil; o processo
Mé rie Analisar ção Direitos de
dio os Univers civis, construção
princípios al dos políticos e de direitos
da Direitos sociais; no Brasil,
declaraç Humano Direitos observand
ão dos s: seus das o como
Direitos princípio mulheres conquistas
Humanos se no Brasil; jurídicas,
, trajetóri Exclusão não
175 recorrend a do direito necessaria
o às histórica do negro mente,
noções . no pós- representar
de abolição. am o
justiça, acesso à
igualdad cidadania;
ee
fraternida Compreen
de, der os
identificar conceitos
os de direitos
progress civis,
os e políticos e
entraves sociais a
à partir das
concretiz concepçõe
ação s de T.H.
desses Marshall,
direitos problemati
nas zando
diversas como o
sociedad Brasil teve
es uma
contemp experiência
orâneas distinta das
e teorias do
promover autor;
ações
concreta Analisar
s diante casos
da específicos
desiguald de
ade e progressos
das e entraves
violações ao acesso
desses a direitos:
direitos o caso dos
em negros no
diferente pós-
s abolição e
espaços das
de mulheres.
vivência,
respeitan
do a
identidad
e de
cada
grupo e
 de cada
indivíduo.
Identificar
o papel do
(EM13C consumo e
HS303) da política
Debater liberal no
e avaliar contexto
o papel dos anos
da 1920 nos
indústria EUA: o
cultural e American
das Way of
culturas Life;
Os
de Analisar as
impacto
massa relações
s dos
no entre o
avanços
estímulo consumo,
técnico-
ao produção e
científic
consumis Anos 1920: especulaçã
os
mo, seus American o
informa
Ens impactos way of life; financeira
2ª cionais,
ino 1 econômic Crise de que
sé 8 da
Mé ° os e 1929; A motivaram
rie indústria
dio socioamb Grande a crise do
cultural
ientais, Depressão; capitalismo
e de
com New Deal em 1929;
massa e
176 vistas à Avaliar os
seus
percepçã impactos
usos no
o crítica da crise
sistema
das econômica
capitalis
necessid nos EUA, a
ta.
ades Grande
criadas Depressão
pelo e as
consumo políticas
eà econômica
adoção s de
de intervençã
hábitos o do
sustentáv Estado na
eis. economia -
o New
Deal;
Ens 2ª 1 9 (EM13C Os EUA e Analisar o
ino sé ° HS303) impacto Brasil: contexto
Mé rie Debater s dos Política da da política
dio e avaliar avanços Boa da boa
o papel técnico- Vizinhança vizinhança
da científic ea estabelece
indústria os “americani ndo
cultural e informa zação das relações
177 das cionais, classes com o
culturas da médias”; incentivo
de indústria Fim da ao
massa cultural Segunda consumo e
no e de Guerra a
estímulo massa e Mundial e “americani
ao seus Estado zação” das
consumis usos no Novo. classes
 médias
mo, seus brasileiras
impactos por meio
econômic da cultura
os e de massas;
socioamb Compreen
ientais, der a
com política da
vistas à boa
percepçã vizinhança
o crítica como uma
sistema
das estratégia
capitalis
necessid de guerra e
ta.
ades de
criadas imperialism
pelo o,
consumo alinhando
eà os países
adoção latino-
de americano
hábitos sà
sustentáv hegemonia
eis. estadunide
nse;
178 Ens 2ª 1 10 (EM13C Os A condição Identificar
ino sé ° HS303) impacto feminina: avanços e
Mé rie Debater s dos papéis retrocesso
dio e avaliar avanços sociais s para a
o papel técnico- antes e condição
da científic após os feminina
indústria os conflitos durante o
cultural e informa mundiais; início do
das cionais, século XX;
culturas da Avaliar as
de indústria contradiçõ
massa cultural es do
no e de papel da
estímulo massa e mulher na
ao seus sociedade
consumis usos no urbano-
mo, seus sistema industrial
impactos capitalis durante os
econômic ta. conflitos
os e mundiais
socioamb do século
ientais, XX;
com Debater as
vistas à estereotipi
percepçã as
o crítica relacionad
das as à
necessid mulher
ades difundidas
criadas pela
pelo indústria
consumo cultural e
eà de massa.
adoção
de
hábitos
 sustentáv
eis.
Debater o
papel da
cultura de
(EM13C
massa, de
HS303)
hegemonia
Debater
econômica
e avaliar
e
o papel
ideológica
da
dos EUA,
indústria
na difusão
cultural e
uma
das
estética de
culturas
Os estímulo
de
impacto ao
massa
s dos consumo
no
avanços após a
estímulo
técnico- Segunda
ao
científic Guerra
consumis Recuperaç
os Mundial;
mo, seus ão
informa Avaliar e
Ens impactos econômica
2ª cionais, compreend
ino 1 econômic nos EUA:
179 Mé sé 11 da er, com
° os e "os anos
rie indústria vistas à
dio socioamb gloriosos";
cultural percepção
ientais, cultura de
e de crítica das
com massas.
massa e necessidad
vistas à
seus es criadas
percepçã
usos no pelo
o crítica
sistema consumo,
das
capitalis como
necessid
ta. diferentes
ades
linguagens
criadas
midiáticas
pelo
da década
consumo
de 1950,
eà
construíra
adoção
m para um
de
padrão
hábitos
médio, um
sustentáv
modo de
eis.
vida no
mundo
Ocidental.
180 Ens 2ª 1 12 (EM13C As Transforma Examinar,
ino sé ° HS504) revoluçõ ções na
Mé rie Analisar es na tecnológica produção
dio e avaliar ciência: se artística do
os seus científicas contexto
impasses usos dos histórico,
ético- políticos séculos em
políticos , XIX e XX; charges,
decorrent econômi Segunda obras
es das cos e Revolução literárias, a
transform sociais. Industrial e construção
ações desdobram do
culturais, entos imaginário
sociais, tecnológico acerca das
históricas se inovações
 científicas
e
tecnológica
s,
relacionan
do-o aos
hábitos e
costumes
de
indivíduos
e
sociedades
;
Analisar e
,
avaliar os
científica
impactos
se
das
tecnológi
transforma
cas no
ções
mundo
científicas
contemp
e
orâneo e
tecnológica
seus políticos;
s no
desdobra Imaginário
mundo
mentos tecnológico
apresentad
nas no século
as nas
atitudes XIX e início
Exposições
e nos do XX;
Universais,
valores
na
de
segunda
indivíduo
metade do
s, grupos
século XIX,
sociais,
tendo em
sociedad
vista
es e
aspectos
culturas.
políticos
(imperialis
mo;
neocolonial
ismo e a
ideia de
superiorida
de de
civilizações
, pautadas
pelo
avanço
tecnológico
.
181 Ens 2ª 1 13 (EM13C As Transforma Analisar o
ino sé ° HS504) revoluçõ ções contexto
Mé rie Analisar es na tecnológica das
dio e avaliar ciência: se transforma
os seus científicas ções
impasses usos dos tecnológica
ético- políticos séculos se
políticos , XIX e XX; científicas
decorrent econômi Avanços na
es das cos e da ciência; passagem
transform sociais. a do século
 XIX para o
ações
XX e sua
culturais,
promessa
sociais,
de
históricas
progresso
,
ilimitado da
científica
humanidad
se
e;
tecnológi
Avaliar as
cas no
contradiçõ
mundo
es a
contemp concepção
respeito do
orâneo e de
desenvolvi
seus progresso
mento
desdobra e as
científico
mentos guerras
utilizado
nas mundiais;
para
atitudes
destruição
e nos
e, ao
valores
mesmo
de
tempo,
indivíduo
para a
s, grupos
melhoria
sociais,
do bem-
sociedad
estar da
es e
humanidad
culturas.
e.
182 Ens 2ª 1 14 (EM13C As Revolução Analisar os
ino sé ° HS504) revoluçõ Científica impasses
Mé rie Analisar es na século XVI políticos
dio e avaliar ciência: e XVII; das
os seus Método transforma
impasses usos científico ções
ético- políticos na advindas
políticos , modernida da
decorrent econômi de; Revolução
es das cos e Científica
transform sociais. dos
ações séculos
culturais, XVI e XVII;
sociais, Compreen
históricas der o
, método de
científica análise dos
se fenômenos
tecnológi naturais - o
cas no estudo da
mundo natureza
contemp na
orâneo e modernida
seus de;
desdobra
mentos
nas
atitudes
e nos
valores
de
indivíduo
s, grupos
 sociais,
sociedad
es e
culturas.