ESTADO DO PIAUÍ

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CNPJ: 31.063.116/0001-01

FICHA DE PLANEJAMENTO BIMESTRAL

IDENTIFICAÇÃO
Professor (a): Leoneide da Cruz Campos

Nível: 3º Bimestre: 1º Ano: 2024

Tema da aula:
 Campos de experiencias: (BNCC)
( ) Linguagens ( ) Ciências Humanas
( ) Matemática ( ) Ensino Religioso
( ) Ciências da Natureza

 Objetivos de aprendizagem a serem trabalhadas nesta aula: (BNCC):

(EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz
indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico
cultural.
(EF35EF02) Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os estudantes em
brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
(EF35EF03) Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os
jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e
a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
(EF35EF04) Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares
do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na
escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.

ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
(metodologia ou didática)
 Expectativa de aprendizagem nesta aula:

HEINÉ KUPUTISU
Conhecendo a prática corporal
Vivenciando a prática corporal
Dialogando sobre a prática
Registrando
Avaliação
TERRA-MAR
Conhecendo a prática corporal
Vivenciando a prática corporal
Dialogando sobre a prática
Registrando
Avaliação
CABRA-CEGA
Conhecendo a prática corporal
Vivenciando a prática corporal
Dialogando sobre a prática
Registrando
Avaliação

RECURSOS
 Materiais, tecnologia e recursos utilizados:

• Computador;
• Impressora;
• Música;
• Vídeos;
• Atividades impressas;
• Livro didático;
• Jogo da memória;
• Imagens e fotografia.

PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES AVALIATIVAS

 Aplicação/ fixação:

• Rotina de estudo baseadas em:

• Leituras do livro didático e de resumos do conteúdo proposto pelo o professor:
• Vídeo aulas proposto pelo o professor;
• Link do Youtube;
• Resolução de estudo dirigido com indicação de páginas e questões do livro didático;
• Correção das atividades propostas;
• Solução da atividade de verificação de aprendizagem

 Sintase/ Avaliação:

A avaliação será contínua, observando o interesse na resolução das atividades e trabalhos sugeridos pelo
professor, através de recursos tecnológicos ou escritos.

• Participação
• Resolução de atividades propostas;
• Verificação de aprendizagem

Paulistana-Piauí, _____ de ______________ 2024.

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Ass. Do Professor (a) Ass. do Coordenador (a) Pedagógico (a)