ESTADO DO PIAUÍ

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CNPJ: 31.063.116/0001-01

FICHA DE PLANEJAMENTO BIMESTRAL

Ensino Fundamental Anos Iniciais e Anos Finais
Unidade Escolar: Euzébio André de Carvalho

IDENTIFICAÇÃO
Professor (a):
Leoneide da Cruz Campos
Ano/Turma: 3º ANO Bimestre: 3º Carga horária:

Tema da aula:
COMUNIDADES, ESPAÇO E PODER

 Área do Conhecimento (BNCC):

( ) Linguagens ( X ) Ciências Humanas
( ) Matemática ( ) Ensino Religioso
( ) Ciências da Natureza

 Componente Curricular: (BNCC)

HISTÓRIA
 Habilidades a serem desenvolvidas neste período: (BNCC)

(EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações
estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida
rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.

(EF03HI03) Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos
relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as
culturas africanas, indígenas e de migrantes.

(EF03HI06) Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os
critérios que explicam a escolha desses nomes.

(EF03HI07) Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever
o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.

(EF03HI09) Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura
e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções.
 ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
(Metodologia ou Didática)
 Objetos de Conhecimento (conteúdos, conceitos, processos):

• COMUNIDADES
Comunidade de Alphaville
Comunidade de Paraisópolis
• ESPAÇO E PODER
O governo do município
Câmara dos vereadores
Espaços públicos
Escola pública
Unidades Básicas de Saúde
Espaço privado
Espaço doméstico: nosso lar.

RECURSOS
 Materiais, tecnologia e recursos utilizados:

• Computador;
• Impressora;
• Música;
• Vídeos;
• Mapa;
• Atividades impressas;
• Livro didático;
• Jogo da memória;
• Imagens e fotografia.
 PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES AVALIATIVAS
 Aplicação/ fixação:

• Rotina de estudo baseadas em:

• Leituras do livro didático e de resumos do conteúdo proposto pelo o professor:
• Vídeo aulas proposto pelo o professor;
• Link do Youtube;
• Resolução de estudo dirigido com indicação de páginas e questões do livro didático;
• Correção das atividades propostas;
• Solução da atividade de verificação de aprendizagem

A avaliação será contínua, observando o interesse na resolução das atividades e trabalhos sugeridos pelo
professor, através de recursos tecnológicos ou escritos.

• Participação
• Resolução de atividades propostas;
• Verificação de aprendizagem

Paulistana-Piauí, _____ de ______________ de 2023.

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Ass. Do Professor (a) Ass. do Coordenador (a) Pedagógico (a)