PLANO DE ENSINO 1º BIMESTRE

Unidade de Ensino: Escola Municipal São Pedro

Etapa/ano: 1º ano Área de Conhecimento:Ciências

humanas

Componente curricular: Geografia Carga Horária:

Professor (a): David Santos da Costa

1-EMENTA

.Você e as pessoas; A moradia; A escola ; O ambiente e o cotidiano

2-OBJETIVOS

2.1-GERAL:

Preservar e compreender o ambiente em que vive, percebendo e compreendendo a importância de

se posicionar criticamente diante das situações; ajustando a criança em seu meio ambiente.

2.2-ESPECÍFICO:

• Trabalhar as caractéristicas dos lugares

• Estudar os meios de transportes e mostrar desde os que auxiliam nos deslocamentos
curtos como aqueles que permitem percorrer longas distâncias
• Desenvolver noção de alfabetização cartográfica

• Analisar os modos de vida em diferentes lugares

• Estudar e observar o tempo atmosférico
• Observar o campo e seus elementos
• Perceber a passagem do tempo por meio da marcação no relógio e no calendário.

3- UNIDADE TEMÁTICA

Secretaria Municipal de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação – SEMECTI

End. Avenida 1º de Maio, 1836 – Centro E-mail: semecti@codo.ma.gov.br
Fone: (99) 3661-1399 / 2068 - CEP: 65400-000 / Codó - MA
 • O SUJEITO E SEU LUGAR NO MUNDO

4- OBJETOS DE CONHECIMENTO

1º PERIODO

• O modo de vida das crianças em diferentes lugares

• O modo de vida das crianças em diferentes lugares e regiões do Maranhão

• Situações de convívio em diferentes lugares

• Situações de convívio em diferentes lugares e regiões do Maranhão

5- HABILIDADES

. 1º PERÍODO
EF01GE01: Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.)
e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
EF01GE02: Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e
lugares.
EF01GE03: Identificar e relatar semelhanças e diferenças de usos do espaço público (praças,
parques) para o lazer e diferentes manifestações.
2EF01GE01: Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.)
e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
EF01GE04: Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de
aula, escola etc.).
EF01GE06: Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano
(brinquedos, roupas, mobiliários), considerando técnicas e materiais utilizados em sua produção.
EF01GE07: Descrever atividades de trabalho relacionadas com o dia a dia da sua comunidade.
EF01GE09: Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência,
considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e
fora) e tendo o corpo como referência

6- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1º PERÍODO

• Você e o seu jeito de ser

• O lado direito e o lado esquerdo do seu corpo
• Você e seus grupos de convivência
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 • Do que você brinca

7- TEMA INTEGRADOR

1- Educação em Direitos Humanos e o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA

2- Educação para o trânsito
3- Educação ambiental
4- Saúde e educação alimentar e nutricional
5- Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso
6- Educação para as relações etnicorraciais e ensino da história africana e indígena-diversidade
cultural
7- Vida familiar e social, educação para as relações de gênero
8- Trabalho, ciência e tecnologia
9- Educação financeira e fiscal e orientação para o consumo

8- METODOLOGIA

Aulas expositivas com o uso do livro didático

Mapas e globos
Atividades diversas
Leitura
Interpretação de mapas
Tabelas
Exercícios xerocopiados e no caderno

9- AVALIAÇÃO

O desenvolvimento do educando será avaliado por meio de instrumentos de avaliação

diversificados, tais como: resolução de exercícios e outras atividades; trabalho de pesquisa ou
experimentação individual ou em grupo; atividades práticas; avaliação escrita;

10- RECURSOS DIDÁTICOS

Livros
Revistas
Jornais
Dicionários
Atividades escritas
Cartazes
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Caderno
Quadro e pincel
Mapas

11- REFERÊNCIAS

Básica:
Buriti mais : Geografia: manual do professor /
Organizadora Editora Moderna :obra coletiva
Concebida ,desenvolvida e produzida pela Editora
Moderna ; editor responsável Lina Youssef Jomaa._ 1.ed._São Paulo
Moderna,2017
Obra em 5v.do 1º ao 5º ano
Componente curricular: geografia
1.Geografia ( Ensino Fundamental ) 1.Lina Youssef Jomaa.

Complementar:
Documento Curricular do Território Maranhense
Geografia 1º ano

Local/data__________________________

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Visto do Supervisor

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