PREFEITURA MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPALIZADA MOYSÉS FURTADO BRAVO
PRAÇA FLÁVIO CASTRIOTO, S/Nº - POSSE – PETRÓPOLIS – RJ

“Em nossa escola adquirimos e trocamos conhecimentos, fazemos amigos e somos felizes”.
ENSINO FUNDAMENTAL I – 5º ANO – ATIVIDADES - SEMANA 11
17 A 21 DE MAIO DE 2021

LÍNGUA PORTUGUESA
HABILIDADES
(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa
cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para
que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
(EF35LP06) Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por
sinônimos)

OBJETOS DE CONHECIMENTO
 Compreensão da função social de diferentes gêneros textuais.
 Textos instrucionais
 Sinônimos, antônimos.

MATEMÁTICA

HABILIDADES

(EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais utilizando
estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

(EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais
características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição.

OBJETOS DECONHECIMENTO

 Resolução de problemas
 Multiplicação e divisão
 Sistema de numeração decimal

CIÊNCIAS

(EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o
descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

 Consumo consciente.
 Reutilizar, reciclar e reduzir.
 HISTÓRIA

HABILIDADES

EF05HI06) Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os

significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.

OBJETOS DE CONHECIMENTO

 Surgimento da escrita.

GEOGRAFIA

HABILIDADES

(EF05GE06) Identificar e comparar transformações dos meios de transporte.

OBJETOS DE CONHECIMENTO

 Meios de transporte e suas transformações.

ARTES

HABILIDADES

(EF15AR07) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais(museus, galerias, instituições, artistas,
artesãos, curadores etc.).

OBJETOS DE CONHECIMENTO

 Obras de pintores, escultores e artesãos.

ENSINO RELIGIOSO

(EF05ER07) Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

 Ancestralidade
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ESCOLA MUNICIPALIZADA MOYSÉS FURTADO BRAVO
PRAÇA FLÁVIO CASTRIOTO, S/Nº - POSSE – PETRÓPOLIS – RJ

“Em nossa escola adquirimos e trocamos conhecimentos, fazemos amigos e somos felizes”.
ATIVIDADES
ENSINO FUNDAMENTAL I
ALUNO: __________________________________________________________ 5º ANO TURMA:_______________

SEMANA 11 - 1º Dia 17/05/2021 SEGUNDA-FEIRA

LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo e responda.

O link abaixo é de um vídeo sobre o gênero textual receita culinária, assista e crie sua receita na próxima página.
https://www.youtube.com/watch?v=WLH8-IFnM3o
Fonte: https://www.soescola.com/2020/05/atividades-genero-textual-receita-culinaria.html
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“Em nossa escola adquirimos e trocamos conhecimentos, fazemos amigos e somos felizes”.
ATIVIDADES
ENSINO FUNDAMENTAL I
ALUNO: __________________________________________________________ 5º ANO TURMA:_______________

SEMANA 11 - 2º Dia 18/05/2021 TERÇA-FEIRA

MATEMÁTICA

Fonte: https://www.atividadesmatematica.com/2018/09/problemas-de-multiplicacao-3-ano.html
https://www.espacoprofessor.com/atividade-1-matematica-5o-ano-situacoes-problema/

Fonte: https://i1.wp.com/miriamveiga.com.br/wp-content/uploads/2020/09/Problemas-de-
Multiplica%C3%A7%C3%A3o-Com-v%C3%ADdeo-explicativo-1-scaled.jpg
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ATIVIDADES
ENSINO FUNDAMENTAL I
ALUNO: __________________________________________________________ 5º ANO TURMA:_______________

SEMANA 11 - 2º Dia 19/05/2021 QUARTA-FEIRA

CIÊNCIAS/LÍNGUA PORTUGUESA

Ponto de partida: REDUZIR, RECICLAR E REUTILIZAR

OS 3 RS DA SUSTENTABILIDADE (REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR) SÃO AÇÕES PRÁTICAS QUE VISAM MINIMIZAR O DESPERDÍCIO DE
MATERIAIS E PRODUTOS, ALÉM DE POUPAR A NATUREZA DA EXTRAÇÃO INESGOTÁVEL DE RECURSOS.

Fonte: https://slideplayer.com.br/slide/5213159/

Fonte: http://diariodaprofaglauce.blogspot.com/2020/05/atividade-dia-5-de-junho-dia-do-meio.html
O guarda municipal está mostrando para os alunos ações que ajudam a preservar o planeta.

1-A ação que melhor representa o aproveitamento do lixo é

A) economizar água.
B) realizar a coleta seletiva para reciclagem.
C) evitar o desperdício de energia elétrica.
D) plantio de novas mudas.

2-São considerados resíduos orgânicos:

A) Folhas, restos de alimentos e vidro;

B) Galhos de árvores, restos de alimentos e cascas de frutas;
C) Vidro, papel e alumínio;
D) Restos de alimentos, galhos de árvores e alumínio;

3-O lixo destinado à reciclagem deve ser previamente separado. A utilização de lixeiras coloridas para este fim tem
sido considerada mundialmente um sucesso.
É incorreto dizer que:

A) Reutilizar contribui para o aumento da poluição

B) Reciclar é uma forma de preservar o planeta
C) Reaproveitar diminui a quantidade de lixo
D) Reaproveitar e reciclar são atitudes que melhoram a qualidade de vida na Terra.

4-Verifique se as atitudes respeitam o 3 R’s, e assinale a resposta correta.

A) Utilizar sacolas de tecido.

B) Não reutilizar sacolas plásticas.
C) Não utilizar pilhas recarregáveis.
D) Utilizar muitas sacolas plásticas.

Fonte: https://alvinhouau.blogspot.com/2014/08/exercicios-decomposicao-e-reciclagem-de.html
Fonte: http://varaldeatividades.blogspot.com.br/2012/07/gramatica-sinonimos-e-antonimos.html
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“Em nossa escola adquirimos e trocamos conhecimentos, fazemos amigos e somos felizes”.
ATIVIDADES
ENSINO FUNDAMENTAL I
ALUNO: __________________________________________________________ 5º ANO TURMA:_______________

SEMANA 11 - 2º Dia 20/05/2021 QUARTA-FEIRA

HISTÓRIA/MATEMÁTICA

Fonte: https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2020/05/historia.html
Fonte: http://varaldeatividades.blogspot.com.br/2012/07/gramatica-sinonimos-e-antonimos.html
Fonte: https://www.slideshare.net/Alvarenga-48/ordens-e-classes-dos-nmeros-naturais-218938262
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PRAÇA FLÁVIO CASTRIOTO, S/Nº - POSSE – PETRÓPOLIS – RJ

“Em nossa escola adquirimos e trocamos conhecimentos, fazemos amigos e somos felizes”.
ATIVIDADES DE CRÉDITO (DEVOLVER NA ESCOLA)
ENSINO FUNDAMENTAL I
ALUNO: __________________________________________________________ 5º ANO TURMA:_______________

SEMANA 11 - 5º Dia 21/05/2021 SEXTA-FEIRA

GEOGRAFIA/ARTE/ENSINO RELIGIOSO

A evolução dos meios de transporte

Na antiguidade segundo estudiosos, o transporte comumente utilizado era uma espécie de trenó, feito
totalmente de madeira, puxados por animais domésticos e até mesmo por seres humanos. Na época, a
domesticação de animais ajudou muito para a inovação do transporte terrestre utilizando cavalos, burros, camelos e
bois.
A partir dessa época, os meios de transportes evoluíram de forma lenta até chegar à revolução industrial no
século XVIII. Com a descoberta da máquina a vapor houve a substituição da tração humana ou animal por fonte de
energia tornando viável o uso de barcos e trens com maior velocidade, conforto e capacidade de transportar
passageiros, cargas, bens materiais.
A evolução dos meios de transporte e da comunicação são um dos principais fatores da globalização junto com a
tecnologia. Atualmente cada vez mais estamos dependentes dessa modernidade tecnológica, mudando nossos
estilos de vida, comportamentos e hábitos.
A comunicação humana junto com a tecnologia também é um processo fundamental que envolve a troca de
informações, é a forma que nos liga em toda parte do mundo, graças a ela, podemos fazer parte de uma grande rede
social onde aprendemos, ensinamos e nos comunicamos com o mundo.
Para o mundo do turismo, esses avanços na tecnologia são fundamentais, principalmente o fácil acesso da
internet pelos turistas, inclusive, via celular, efetuando pesquisas sobre o local visitado, conhecimento da cultura e
história e até mesmo realizando agendamentos de reservas. Com esse avanço da tecnologia é essencial também
para a evolução do desenvolvimento turismo, principalmente no Brasil que começou a caminhar nos últimos anos.
Fonte:https://lucianoakira.wordpress.com/

1-Segundo o texto, como eram os meios de transporte na antiguidade?

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2-Quais são uns dos principais fatores da globalização junto da economia?

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3-Dê 3 exemplos de meios de transporte coletivo:

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4-Marque, pintando, as alternativas corretas:

( ) Os transportes não evoluíram com o passar doa anos.

( ) Os avanços da tecnologia são essenciais para o desenvolvimento da humanidade.

( ) Com as tecnologias, mudamos nossos comportamentos e hábitos.

Curiosidade: O elevador é o meio de transporte mais seguro do mundo e, o avião, o segundo.

 A roda é uma das invenções mais importantes da humanidade. Você já imaginou uma bicicleta sem rodas? É
difícil de imaginar, não é? Estamos tão acostumados com as rodas que nem percebemos que elas são tecnologias. Os
meios de transporte são muito comuns hoje em dia. Mas nem sempre foi assim. Há cerca de 200 anos, para
percorrer longas distâncias, as pessoas iam a pé ou usavam carros puxados por animais, como as carroças.
https://www.todamateria.com.br/meios-de-transporte/

Recorte e cole ou desenhe meios de transporte que utilizem rodas:

Fonte: http://minhaaula.mesquita.rj.gov.br/wp-content/uploads/2020/11/MR-5%C2%BA-ano-241020.pdf

Para saber um pouco mais sobre a evolução tecnologica dos meios de tranportes ao longo dos anos
asista ao vídeo clicando no link. https://www.youtube.com/watch?v=c7slydYusO8

Ensino Religioso

Ancestralidade e a tradição oral

Ancestralidade: A crença na ancestralidade constrói uma ética de valorização da vida em todas as suas fases e é uma
maneira de guardar tradições a fim de manter viva a sabedoria de um povo, o qual se sente irmanado, formando
uma verdadeira família. Algumas nações indígenas são um exemplo bem claro disto. As nações se comportam como
uma unidade: todos se preocupam com todos. Em certa medida, este princípio é o mesmo da constituição de
qualquer agrupamento social, mas que tem se perdido em meio à complexidade da vida moderna e dos interesses
que se deriva.

A crença na ancestralidade faz com que os que já foram embora desta vida, os que morreram, estejam sempre
ligados aos que ainda vivem, formando uma linha de continuidade por meio das lembranças, homenagens, rituais,
etc.

Tradição oral ou conhecimento oral é a cultura material e tradição transmitida oralmente de uma geração para
outra. As mensagens ou testemunhos são verbalmente transmitidas em discursos ou canções e podem tomar a
forma, por exemplo, de contos, provérbios, baladas, canções ou cânticos.

1) Converse com seus pais ou responsáveis sobre uma história que eles ouviam no passado e registre em seu
caderno de casa por meio de desenho. Não se esqueça de colocar a data.

Fonte:
http://servicos.rolandia.pr.gov.br/educacao/wpcontent/uploads/aulas_online/escolas/GARRASTAZU%20MEDICI/5%C2%BA%20ANO/2020/4%C2%BA%20ROTEIR
O%20-%2018%20A%2022-MAIO/5%C2%BA-ANO.pdf
 ARTE

Fonte: https://arteprofsheila.blogspot.com/2020/06/van-gogh-atividade-de-arte.html?spref=piFonte:
https://www.istockphoto.com/pt/foto/c%C3%ADano-e-verde-de-dois-tonificadas-documento-adequada-para-
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