EDUCAÇÃO INTEGRAL

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL

O compromisso da Educação do Estado do Rio de Janeiro é com a formação
de jovens, para que se conheçam e se autodeterminem. Os estudantes devem
ser protagonistas, abertos ao novo; que desenvolvam competências na
resolução de problemas e busquem o que desejam. Eles precisam tomar
decisões qualificadas, de forma colaborativa, mesmo em situações adversas.
Nesse sentido, o Programa de Educação Integral compreende uma concepção
contemporânea que promove a formação plena do estudante, a partir do
desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para o
enfrentamento dos desafios do século XXI, para o convívio e a participação
social e para o mundo do trabalho. Também propõe um novo olhar sobre a
juventude, contemplando, assim, o desenvolvimento integral do estudante,
enquanto cidadão do mundo globalizado.
As propostas pedagógicas da Educação Integral representam uma nova
estratégia de envolvimento dos estudantes ao longo de seu percurso escolar,
contando com metodologias integradoras e componentes curriculares
inovadores, que potencializam a aprendizagem cognitiva e dialogam com seus
interesses, visando à formação de jovens críticos e autônomos.
A Educação Integral considera os jovens em sua plenitude e diversidade, situa-
os no centro do processo educativo e transforma a escola para o
desenvolvimento dessas competências com intencionalidade e evidência.
A proposta é priorizar a educação integral, concretizada a partir da aliança
entre a formação geral e a aquisição de competências e habilidades
diferenciais. Nesse contexto, a escola torna-se um espaço de oportunidade
para o estudante, com múltiplas possibilidades de formação, levando-o a
compreender que o investimento nos estudos é indispensável para seu futuro.
Assim, o Programa oferta modelos diversificados para atendimento das
necessidades dos estudantes do Estado do Rio de Janeiro, tendo em vista sua
formação integral e em horário integral.
 ENSINO FUNDAMENTAL

ENSINO FUNDAMENTAL INTERCULTURAL

O curso oferece a ênfase na Língua Espanhola a partir do Ensino Fundamental
Anos Finais, cuja proposta curricular promove o desenvolvimento da
proficiência na Língua Estrangeira com ações pedagógicas formais e não
formais, promovendo e valorizando aspectos culturais e a interculturalidade.
Na dimensão Intercultural, o percurso formativo oferta ao estudante à
proficiência em Língua Estrangeira, potencializando a aprendizagem cognitiva
e o desenvolvimento do protagonismo juvenil.
Além do ensino estrutural da língua espanhola, que propicia abertura cultural
com o domínio de um novo idioma, os alunos aprimoram sua compreensão
auditiva e expressão oral a partir de um trabalho interdisciplinar que enfatiza a
cultura e a ludicidade, com disciplinas não linguísticas que exploram a história,
a artes e a cultura mexicana. Possui em sua grade, também, o componente
curricular Projeto de Vida e Cultura que tem por objetivo formar cidadãos
capazes de intervir na realidade e modificá-la a partir de uma perspectiva
global e democrática. Visa construir no jovem uma rotina de reflexão sobre
suas perspectivas e escolhas, bem como uma rotina de conexões entre sua
realidade e o mundo.

Unidade(s):
1 - CIEP 413 ADÃO PEREIRA NUNES BRASIL – MÉXICO
Ensino Intercultura Brasil - México
Município: São Gonçalo – Bairro: Neves

2 - CIEP 309 ZUZU ANGEL

Município: São Gonçalo – Bairro: Arsenal

3 - CIEP 370 PROFESSOR SYLVIO GNECCO DE CARVALHO

Município: Duque de Caxias – Bairro: Vila Maria Helena
 ENSINO FUNDAMENTAL COM ÊNFASE EM LÍNGUAS
Trata-se de um curso cuja proposta curricular promove o desenvolvimento da
proficiência em Línguas Estrangeiras com ações pedagógicas formais e não
formais, promovendo e valorizando aspectos linguísticos e tecnológicos.
O percurso formativo oferta ao estudante à proficiência em duas Línguas
Estrangeiras, potencializando a aprendizagem cognitiva e o desenvolvimento
do protagonismo juvenil.
O curso oferta uma grade curricular diversificada, além de aulas de Projeto de
Vida com ações que servem de incentivo à atuação e organização da
juventude nos seus processos de desenvolvimento pessoal e social,
possibilitando o desenvolvimento de metodologias e oportunidades que
ampliem as condições de participação e assegurem a pluralidade de
manifestação da juventude.

Unidade(s):
1 – LICEU DE HUMANIDADES DE CAMPOS
Ensino Fundamental com Ênfase em Línguas
Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Centro

ENSINO FUNDAMENTAL INTEGRAL CÍVICO MILITAR

O curso busca formar cidadãos cooperativos e comprometidos com uma

cultura de paz e de enfrentamento à violência, capazes de investigar as
possibilidades e de construir projetos relevantes para o desenvolvimento de
toda a sociedade. A temática militar tem como foco construir uma base
acadêmica multidisciplinar voltada para os valores éticos, morais, sociais e
patrióticos.
O modelo Cívico Militar amplia as oportunidades formativas, desenvolve
competências, atitudes e valores indispensáveis à vida em sociedade e à
ordem social.
1 – CE JOAQUIM VITAL VIEIRA
Ensino Fundamental Integral Cívico Militar
Município: Areal – Bairro: Fazenda Velha

2 – CE 1º SGT. BM LUIZ CARLOS GONÇALVES FISCHER

Ensino Fundamental Integral Cívico Militar
Município: Carmo – Bairro: Ilha dos Pombos

3 – CE 2º TEN. BM SERGIO RODRIGUES DA SILVA

Ensino Fundamental Integral Cívico Militar
Município: Cordeiro – Bairro: Centro

4 – CE PROFESSORA SONIA DO AMARAL TORRES

Ensino Fundamental Integral Cívico Militar
Município: Miracema – Bairro: Jardim Beverly

5 – CE SUB TEN. PM CLAUDIO HENTZY FERREIRA

Ensino Fundamental Integral Cívico Militar
Município: Santo Antônio de Pádua – Bairro: São Félix

ENSINO FUNDAMENTAL INTEGRAL

O Curso organiza o currículo em dois macrocomponentes: um deles integra as

disciplinas da Base Nacional Comum e o outro agrega em um núcleo
articulador os componentes curriculares inovadores voltados à aprendizagem
socioemocional e à ampliação dos conhecimentos pelos estudantes,
especialmente por meio de projetos.

1 – CIEP 375 WILSON GREY

Ensino Fundamental Integral
Município: Belford Roxo – Bairro: Parque São Vicente
2 – CIEP 209 ATAULFO ALVES
Ensino Fundamental Integral
Município: Duque de Caxias – Bairro: Parque Bom Retiro

3 – CIEP 448 RUY FRAZAO SOARES

Ensino Fundamental Integral
Município: Niterói – Bairro: Engenho do Mato

ENSINO FUNDAMENTAL COM ÊNFASE EM TECNOLOGIA,

SUSTENTABILIDADE, ARTE E ESPORTE

Este curso tem como objetivo oportunizar que o estudante vivencie contextos
que estarão presentes no seu dia a dia. Através da Arte, do Esporte, da
Tecnologia e de conceitos de Sustentabilidade o jovem criará conexões que
ajudarão a contribuir para a construção dos seus valores e influenciarão nas
suas atitudes diárias.
Nessa perspectiva, será ofertado o aprendizado nas Práticas Esportivas,
Ecologia e Meio Ambiente, Letramento Digital e Expressões Artísticas se
inserem como uma oportunidade que contribuirá para o desenvolvimento
integral deste estudante.

1- CIEP 262 CURVELINA DIAS CURVELLO

Município: São Pedro da Aldeia – Bairro: Porto do Carro

2- CIEP 310 PROFESSORA ALICE AIEX

Município: Barra do Piraí – Bairro: Parque São Joaquim

3- CIEP 167 JARDIM PARAISO

Município: Nova Iguaçu – Bairro: Jardim Guandú

4- CIEP 394 CANDIDO AUGUSTO RIBEIRO NETO

Município: Nova Iguaçu – Bairro: Estrada da Palhada
5- CIEP 196 SÃO TEODORO
Município: Nova Iguaçu – Bairro: Jardim Boa Esperança

6- CIEP 333 CACILDA BECKER

Município: Nova Iguaçu – Bairro: Miguel Couto

7 - CIEP 335 PROFESSOR JOAQUIM DE FREITAS

Município: Queimados – Bairro: Jardim São Miguel

8- CIEP 424 PEDRO AMORIM

Município: Itaboraí – Bairro: Visconde de Itaboraí

9- CIEP 306 DEPUTADO DAVID QUINDERE

Município: São Gonçalo – Bairro: Jardim Catarina

10- CIEP 052 PROFESSORA ROMANDA GOUVEIA GONCALVES

Município: São Gonçalo – Bairro: Boa Vista

11- CIEP 410 PATRICIA GALVAO PAGU

Município: São Gonçalo – Bairro: Santa Isabel

12 - CIEP 050 PABLO NERUDA

Município: São Gonçalo – Bairro: Laranjal

13 - CIEP 412 DOUTOR ZERBINI

Município: São Gonçalo – Bairro: Colubandê

14 - CIEP 098 PROFESSOR HILDA DO CARMO SIQUEIRA

Município: Duque de Caxias – Bairro: Vila São Luís

15 - CIEP 035 MARECHAL HENRIQUE TEIXEIRA LOTT

Município: Duque de Caxias – Bairro: Jardim Primavera
16 - CIEP 199 GP CHARLES CHAPLIN
Município: Duque de Caxias – Bairro: Jardim Gramacho

17 - CIEP 176 CHICO MENDES

Município: Duque de Caxias – Bairro: Capivari

18 - CIEP 178 JOAO SALDANHA

Município: Belford Roxo – Bairro: Sargento Rocalli

19 - CIEP 037 ERNESTO GUEVARA

Município: Belford Roxo – Bairro: Jardim Bom Pastor

20 - CIEP 116 VILA MAIA

Município: Belford Roxo – Bairro: Nova Aurora

21 - CE POETA MARIO QUINTANA

Município: Mesquita – Bairro: Chatuba

22 - CIEP 016 PROFESSORA LUCILENE DE SOUZA PECLAT

Município: São João de Meriti – Bairro: Parque Novo Rio

23 - CIEP 030 MARINHEIRO JOAO CANDIDO

Município: São João de Meriti – Bairro: Grande Rio

24 - CIEP 419 BENIGNO BAIRRAL

Município: Aperibé – Bairro: Palmeiras

25 - CIEP 141 VEREADOR SAID TANUS JOSE

Município: Italva – Bairro: São Caetano

26 - CIEP 267 MARIA APARECIDA LIMA SOUTO TOSTES

Município: Miracema – Bairro: Vila José de Carvalho

27 - CIEP 468 OLGA THURLER MENDONCA DA FONSECA

Município: Natividade – Bairro: Morada do Engenho

28 - CIEP 057 DOUTOR NILO PECANHA

Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Lapa

29 - CIEP 466 NINA ARUEIRA

Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Penha

30 - CIEP 463 JOAO BORGES BARRETO

Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Ururaí

31 - CIEP 417 JOSE DO PATROCINIO

Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Parque São Jorge

32 - CIEP 464 ADMAR FERREIRA DE MEDEIROS

Município: Cardoso Moreira – Bairro: Cachoeiro

33 - CIEP 140 MARIO CESAR GOMES DA SILVA

Município: Cachoeira de Macacu – Bairro: Centro

34 - CIEP 353 BROCHADO DA ROCHA

Município: Cachoeira de Macacu – Bairro: Papucaia

35 - CIEP 480 PROFESSOR LUIZ CARLOS VERONESE

Município: Nova Friburgo – Bairro: Conselheiro Paulino

36 - CIEP 277 JOÃO NICOLÃO FILHO - JANJÃO

Município: Cantagalo – Bairro: Triângulo
 ENSINO MÉDIO

NOVO ENSINO MÉDIO

A Lei nº 13.415/2017 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

e definiu mudanças para o Ensino Médio. Dentre as principais mudanças está a
ampliação da carga horária anual que deve ser ofertada pelos sistemas de
ensino, ao invés das 800 horas anuais, definidas anteriormente, a oferta, até
2022, passa a ser de 1.000 horas anuais.
Além disso também ficou definida uma nova organização curricular, que
abrange uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a oferta de Itinerários
Formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e
profissional, que possibilitam uma diversidade de escolha para os estudantes.
As alterações têm como foco principal a garantia da oferta de educação de
qualidade a todos os jovens brasileiros e tornar a escola um ambiente mais
conectado com as novas demandas do trabalho e da sociedade em geral.

ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO DE LÍNGUAS

Proporciona aos estudantes uma imersão em todas as atividades sugeridas na

língua proposta de cada unidade intercultural, valorizando a cultura, a arte e a
ciência, sob o viés de uma escola inovadora.
Contextualiza os conhecimentos, articulando as dimensões cotidianas de um
mundo globalizado, criando oportunidades educativas que ofereçam aos jovens
competências, atitudes e valores indispensáveis ao trabalho e à vida em
sociedade.
Promove o domínio da língua estrangeira, oportunizando o intercâmbio cultural.
Unidade(s):

1 – CE HERBERT DE SOUZA
Línguas – (Inglês e Espanhol)
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Rio Comprido
2 – CE ROMUALDO MONTEIRO DE BARROS
(Inglês e Espanhol)
Município: Itaperuna – Bairro: Cidade Nova

3 – CIEP 449 GOVERNADOR LEONEL DE MOURA BRIZOLA BRASIL –

FRANÇA
Línguas (Português e Francês)
Município: Niterói – Bairro: Charitas

4 – CE HISPANO BRASILEIRO JOAO CABRAL DE MELO NETO BRASIL –

ESPANHA
Línguas (Português e Espanhol)
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Méier

5 – CE MATEMÁTICO JOAQUIM GOMES DE SOUSA - INTERCULTURAL

BRASIL- CHINA
Línguas (inglês e Mandarim)
Município: Niterói – Bairro: Charitas

6 - CIEP 117 CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE BRASIL - ESTADOS

UNIDOS
Línguas (Português e Inglês)
Município: Nova Iguaçu – Bairro: Comendador Soares

7 - CIEP 218 MINISTRO HERMES LIMA BRASIL - TURQUIA

Línguas (Inglês e Turco)
Município: Duque de Caxias – Bairro: Jardim Gramacho

8 – CE RODRIGO OTÁVIO FILHO

Ensino Intercultura Brasil - Itália
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Vaz Lobo

9 – CIEP 100 SÃO FRANCISCO DE ASSIS BRASIL - FRANÇA

Ensino Intercultura Brasil – França
Município: Mesquita – Bairro: Rocha Sobrinho

10 – CE TENENTE OTAVIO PINHEIRO BRASIL - RUSSIA

Ensino Intercultura Brasil – Rússia
Município: Belford Roxo – Bairro: São Vicente

11 – CE PROFESSORA ELIANE MARTINS DANTAS BRASIL - ALEMANHA

Ensino Intercultura Brasil – Alemanha
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Brás de Pina

12 – CE JOSÉ MARIA DE BRITO BRASIL - JAPÃO

Ensino Intercultura Brasil – Japão
Município: Itaguaí – Bairro: Centro

13 - CIEP 413 ADÃO PEREIRA NUNES BRASIL – MÉXICO

Ensino Intercultura Brasil - México
Município: São Gonçalo – Bairro: Neves
14 - CIEP 097 CARLOS CHAGAS - BRASIL-CHINA
Ensino Intercultura Brasil - China
Município: Duque de Caxias – Bairro: Sarapuí

15 - CE COMPOSITOR LUIZ CARLOS DA VILA

Município: Rio de Janeiro – Bairro: Benfica

16 - LICEU DE HUMANIDADES DE CAMPOS

Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Centro

17 - CIEP 309 ZUZU ANGEL

Ensino Intercultura Brasil - Colômbia
Município: São Gonçalo – Bairro: Arsenal

18 - CIEP 370 PROFESSOR SYLVIO GNECCO DE CARVALHO

Ensino Intercultura Brasil - México
Município: Duque de Caxias – Bairro: Vila Maria Helena

19 - CE ARMANDO DIAS
Ensino Intercultura Brasil - Argentina
Município: Japeri – Bairro: Nova Belém

20 - CE JOÃO CARDOSO
Ensino Intercultura Brasil - Argentina
Município: Nilópolis – Bairro: Nova Cidade

21 - CE JARDIM MARILICE
Ensino Intercultura Brasil - Uruguai
Município: Nova Iguaçu – Bairro: Corumbá

22 - CE PIAUÍ
Ensino Intercultura Brasil - França
Município: Volta Redonda – Bairro: Ponte Alta

23 - CE JORNALISTA MAURICIO AZEDO

Ensino Intercultura Brasil - India
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Caju

24 - CIEP 244 OSWALDO ARANHA

Município: Rio de Janeiro – Bairro: Realengo

25 - CE NITERÓI
Município: Volta Redonda – Bairro: São Cristovão

26 - CIEP 260 BARBOSA PORTO

Ensino Intercultura Brasil - Chile
Município: Magé – Bairro: Figueira
ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Modalidade que prevê a integração da educação profissional às diferentes

formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia. Compreende o
Trabalho, a Ciência, a Tecnologia e a Cultura como categorias indissociáveis
da formação humana. Essa modalidade contempla unidades escolares da rede
estadual de ensino que executam um itinerário formativo, em tempo integral.

TÉCNICO EM MULTIMÍDIA
Cabe ao técnico em multimídia desenvolver a comunicação visual em meios
eletrônicos, organizar e preparar arquivos digitais que podem compor telas
para sistemas de comunicação para diferentes finalidades. Aplicar técnicas de
tratamento de imagens estáticas e em movimento que complementam
estruturas de navegação em mídias digitais. Executa atualização de sites,
portais e páginas de web em língua estrangeira: português e espanhol.

Unidade(s):

1 - CE JOSE LEITE LOPES

Ensino Médio Integrado em Multimídia
(Projeto NAVE - Núcleo Avançado em Educação)
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Tijuca

TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS

O técnico em programação de jogos digitais compõe equipes multidisciplinares
na construção dos jogos digitais. Utiliza técnicas e programas de computadores
especializados de tratamento de imagens e sons. Desenvolve recursos,
ambientes, objetos e modelos a ser utilizados nos jogos digitais. Implementa
recursos que possibilitem a interatividade dos jogadores com o programa de
computador. Integra os diversos recursos na construção do jogo.

Unidade(s):
1 - CE JOSE LEITE LOPES
Ensino Médio Integrado em Programação de Jogos Digitais
(Projeto NAVE - Núcleo Avançado em Educação)
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Tijuca

2 - CIEP 488 EZEQUIEL FREIRE

Ensino Médio Integrado em Programação de Jogos Digitais
Município: Itatiaia – Bairro: Jardim Itatiaia

TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO
Cabe ao técnico em administração, executar as funções de apoio
administrativo: protocolo e arquivo, confecção e expedição de documentos
administrativos e controle de estoques. Opera sistemas de informações
gerenciais de pessoal e material. Utiliza ferramentas da informática básica,
como suporte as operações organizacionais.

Unidade(s):

1 - CE ERICH WALTER HEINE

Ensino Médio Integrado em Administração
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Santa Cruz

2 - CIE MIECIMO DA SILVA

Ensino Médio Integrado em Administração
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Campo Grande

3 - CENTRO FAMILIAR DE FORMAÇAO POR ALTERNANCIA COLEGIO

ESTADUAL AGRICOLA REI ALBERTO I
Ensino Médio Integrado em Administração
Município: Nova Friburgo – Bairro: Baixada das Salinas
(O curso é destinado à administração de propriedades agrícolas e desenvolve a educação do
jovem do campo adaptada à realidade das famílias rurais. Utilizando a Pedagogia da
Alternância, garante a participação da família no processo formativo do jovem e a sua inclusão
no meio profissional.)
TÉCNICO EM HOSPEDAGEM
O Técnico em Hospedagem atua na recepção e governança em meios de
hospedagem. Executa atividades operacionais de recepção e atendimento a
clientes, serviços de andares, comercialização e marketing de produtos
turísticos, além da realização de reservas. Orientando suas ações pelos
critérios de qualidade na prestação de serviços, presta suporte ao hóspede
durante sua estada valorizando as características culturais, históricas e
ambientais do local de sua atuação.

Unidade(s):

1 - CE INFANTE DOM HENRIQUE

Ensino Médio Integrado em Hospedagem
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Copacabana

TÉCNICO EM PRODUÇÃO DE ÁUDIO E VÍDEO

O Técnico de Produção de Áudio e Vídeo colabora na captação de imagem e
som, na ambientação, na operação de equipamentos, por meio de recursos,
linguagem e tecnologia dentro dos padrões técnicos dos diferentes meios de
comunicação. Colabora na investigação e utilização de novas tecnologias
relacionadas com linguagem, tratamento acústico e de imagem, luminosidade,
animação. Prepara material audiovisual e elabora fichas técnicas, mapas de
programação, distribuição, veiculação dos produtos e serviços de
comunicação.

Unidade(s):

1 - CE DOM PEDRO II
Ensino Médio Integrado em Produção de Áudio e Vídeo
Município: Petrópolis – Bairro: Centro
TÉCNICO EM QUÍMICA
O curso tem por objetivo a formação de técnicos em química capazes de atuar
no planejamento, coordenação, operação e controle dos processos industriais
e equipamentos nos processos produtivos. O técnico em química planeja e
coordena os processos laboratoriais. Realiza amostragens, análises químicas,
físico-químicas e microbiológicas. Realiza vendas e assistência técnica na
aplicação de equipamentos e produtos químicos. Participa no desenvolvimento
de produtos e validação de métodos. Atua com responsabilidade ambiental e
em conformidade com as normas técnicas, as normas de qualidade e de boas
práticas de manufatura e de segurança.

Unidade(s):

1 - CE DOM PEDRO II
Ensino Médio Integrado em Química
Município: Petrópolis – Bairro: Centro

TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Cabe ao técnico em informática, desenvolver programas de computador,
seguindo especificidades e paradigmas da lógica de programação e das
linguagens de programação. Utiliza ambientes de desenvolvimento de
sistemas, sistemas operacionais e banco de dados. Realiza testes de
programas de computador, mantendo registros que possibilitem análises e
refinamento dos resultados. Executa manutenção de programas de
computadores implantados.

Unidade(s):

1 - CIE MIECIMO DA SILVA

Ensino Médio Integrado em Informática
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Campo Grande
TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

O técnico em edificações desenvolve e executa projetos de edificações

conforme normas técnicas de segurança e de acordo com a legislação
específica. Planeja a execução e elabora orçamento de obras. Presta
assistência técnica no estudo e desenvolvimento de projetos e pesquisas
tecnológicas na área de edificações. Orienta e coordena a execução de
serviços de manutenção de equipamentos e de instalações em edificações.
Orienta na assistência técnica para a compra, venda e utilização de produtos e
equipamentos especializados.

Unidade(s):

1 - CIE MIECIMO DA SILVA

Ensino Médio Integrado em Edificações
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Campo Grande

TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA

O Técnico em Agropecuária planeja, executa, acompanha e fiscaliza todas as

fases dos projetos agropecuários e administra propriedades rurais. Elabora,
aplica e monitora programas preventivos de sanitização na produção animal,
vegetal e agroindustrial. Fiscaliza produtos de origem vegetal, animal e
agroindustrial. Realiza medição, demarcação e levantamento tópicos rurais.
Atua em programas de assistência técnica, extensão rural e pesquisa.

Unidade(s):

1 - CENTRO FAMILIAR DE FORMAÇAO POR ALTERNANCIA COLEGIO

ESTADUAL AGRICOLA REI ALBERTO I
Ensino Médio Integrado em Agropecuária
Município: Nova Friburgo – Bairro: Baixada das Salinas
2 - CEI AGROECOLÓGICO BARÃO DE LANGSDORFF
Ensino Médio Integrado em Agropecuária
Município: Magé – Bairro: Fazenda Conceição de Suruí

3 - CIA MONSENHOR TOMAS TEJERINA DE PRADO

Ensino Médio Integrado em Agropecuária
Município: Valença – Bairro: Chacrinha

4 - CE AGRICOLA PROFESSOR LUIZ PAULO RODRIGUES

Ensino Médio Integrado em Agropecuária
Município: Itaperuna – Bairro: Cidade Nova

5 - CIA JOSE FRANCISCO LIPPI

Ensino Médio Integrado em Agropecuária
Município: Teresópolis – Bairro: Venda Nova

TÉCNICO EM TELECOMUNICAÇÕES
O Ensino Médio Integrado à Educação Profissional com habilitação em Técnico
em Telecomunicações tem por objetivo formar profissionais técnicos de nível
médio aptos para o exercício de atividades técnicas na área de
Telecomunicações que sejam autônomos e críticos, aptos a exercerem sua
cidadania, de forma integral, tanto na vida social como na vida profissional;
bem como resolver problemas com consciência cidadã e espírito de
colaboração e trabalho em equipe com conhecimento e respeito às normas de
segurança e preservação ambiental.

Unidade(s):

1 - CE HEBE CAMARGO
Ensino Médio Integrado em Telecomunicações
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Pedra de Guaratiba
 ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO DE PORTOS

O Ensino Médio Itinerário de Portos forma um profissional capaz de controlar,

programar e coordenar operações de transporte em geral; supervisionar
operações de embarque, transbordo e desembarque de cargas e o
agenciamento de embarcações; encaminhar procedimentos de importação e
exportação; elaborar documentação necessária ao desembargo de cargas;
prestar atendimento aos clientes; e controlar recursos financeiros e insumos.
Tais profissionais de nível técnico, não embarcadiços, poderão desenvolver
atividades laborais nas operações portuárias

Unidade(s):

1 - CE AMARO CAVALCANTI
Ensino Médio Itinerário de Portos
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Catete

ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO DE TRANSPORTE AQUAVIÁRIO

O Ensino Médio Itinerário de Transporte Aquaviário forma um profissional que

opera, coordena e fiscaliza o transporte aquaviário de pessoas e de cargas.
Opera movimentação em terminal, logística e navegação. Coordena e fiscaliza
atividades de prestação de serviços de transporte aquaviário. Tais profissionais
poderão atuar em empresas de navegação, cabotagem, apoio portuário, apoio
portuário/dragagem, apoio marítimo, empresas de transporte fluvial de
passageiros, veículos e cargas, agências marítimas, agências de navegação, e
órgãos reguladores.

Unidade(s):

1 - CE INFANTE DOM HENRIQUE

Ensino Médio Articulado em Transporte Aquaviário
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Copacabana

ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO DE ELETROTÉCNICA

O Ensino Médio Itinerário de Eletrotécnica forma um profissional que projeta,

instala, opera e mantém elementos do sistema elétrico de potência. Elabora e
desenvolve projetos de instalações elétricas industriais, prediais e residenciais
e de infraestrutura para sistemas de telecomunicações em edificações. Planeja
e executa instalação e manutenção de equipamentos e instalações elétricas.
Aplica medidas para o uso eficiente da energia elétrica e de fontes energéticas
alternativas. Projeta e instala sistemas de acionamentos elétricos e sistemas de
automação industrial. Executa procedimentos de controle de qualidade e
gestão. Tais profissionais poderão atuar em Empresas de geração,
transmissão e distribuição de energia elétrica; Empresas que atuam na
instalação, manutenção, comercialização e utilização de equipamentos e
sistemas elétricos; Grupos de pesquisa que desenvolvam projetos na área de
sistemas elétricos; Laboratórios de controle de qualidade, calibração e
manutenção; Indústrias de fabricação de máquinas, componentes e
equipamentos elétricos; Concessionárias e prestadores de serviços de
telecomunicações; e Indústrias de transformação e extrativa em geral.

Unidade(s):

1 - CIEP 493 PROFESSORA ANTONIETA SALINAS DE CASTRO

Ensino Médio Articulado em Eletrotécnica
Município: Barra Mansa – Bairro: Vista Alegre

ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO ESPORTE

O Ensino Médio Itinerário Esporte permite a transversalidade dos conteúdos
trabalhados de forma conectada, dinâmica baseada no diálogo com a
realidade, utilizando o esporte como temática central.
Neste curso, a proposta de integração escolar visa que o esporte seja utilizado
como estratégia para o desenvolvimento cognitivo, acadêmico e desportivo,
formando talentos na vida e no esporte, com a missão de formar o aluno-atleta-
cidadão.
Unidade(s):

1 – CE MONTEIRO DE CARVALHO
Ensino Médio Itinerário Esporte
Município: Rio de Janeiro – Bairro: Santa Teresa

ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO CÍVICO MILITAR

O curso busca formar cidadãos cooperativos e comprometidos com uma

cultura de paz e de enfrentamento à violência, capazes de investigar as
possibilidades e de construir projetos relevantes para o desenvolvimento de
toda a sociedade. A temática militar tem como foco construir uma base
acadêmica multidisciplinar voltada para os valores éticos, morais, sociais e
patrióticos.
O modelo Cívico Militar amplia as oportunidades formativas, desenvolve
competências, atitudes e valores indispensáveis à vida em sociedade e à
ordem social.

1 – CE JOAQUIM VITAL VIEIRA

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Areal – Bairro: Fazenda Velha

2 – CE 1º SGT. BM LUIZ CARLOS GONÇALVES FISCHER

Ensino Médio em Tempo Integral Cívico Militar
Município: Carmo – Bairro: Ilha dos Pombos
3 – CE 2º TEN. BM SERGIO RODRIGUES DA SILVA
Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Cordeiro – Bairro: Centro

4 – CE PROFESSORA SONIA DO AMARAL TORRES

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Miracema – Bairro: Jardim Beverly

5 – CE ANIBAL BENEVOLO
Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Resende – Bairro: Monte Castelo

6 – CE CB. PM RAPHAEL DE OLIVEIRA MONTEIRO

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Rio Bonito – Bairro: Cidade Nova

7 – CE SUBTENENTE PM CLAUDIO HENTZY FERREIRA

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Santo Antônio de Pádua – Bairro: São Félix

8 – CE SUBTENENTE PM MARCO ANTONIO GRIPP

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: São Gonçalo – Bairro: Galo Branco

9 – CE CORONEL PM MARCUS JARDIM

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: São Gonçalo – Bairro: Alcântara

10 – CE CABO PM FLAVIO UANDERSON RODRIGUES DE FREITAS

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Três Rios – Bairro: Morro da CTB
11 – CE SARGENTO PM ANTÔNIO CARLOS OLIVEIRA DE MOURA
Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Araruama – Bairro: Praia do Hospício

12 – CE PATRONO DUQUE DE CAXIAS

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Duque de Caxias – Bairro: Nova Campina

13 – CIEP 403 MARIA DE LOURDES GIOVANETTI CÍVICO MILITAR

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Volta Redonda – Bairro: Açude II

14 – CIEP 494 ALEXANDRE CARVALHO CÍVICO MILITAR

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Miguel Pereira – Bairro: Parque Guararapes

15 – CIEP 048 DJALMA MARANHÃO

Ensino Médio Itinerário Cívico Militar
Município: Itaguaí – Bairro: Vila Margarida

ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO DE TECNOLOGIA, SUSTENTABILIDADE,

ARTE E ESPORTE
Este curso tem como objetivo conciliar algumas necessidades objetivas:
ultrapassar as barreiras educacionais que impedem o estudante de concluir os
estudos e criar oportunidades educativas que ofereçam ao jovem as
competências, atitudes e valores, considerados, hoje, indispensáveis ao
trabalho, ao convívio e ao aprendizado permanente.
Nessa perspectiva, será ofertado o aprendizado nas Práticas Esportivas, Corpo
e Movimento, Linguagens Aplicadas às Tecnologias, Linguagens Artísticas,
Educação Ambiental e Sustentabilidade e Tecnologia, Inovação e Ambiente se
inserem como uma oportunidade de efetivo valor que contribuirá de forma
decisiva no desenvolvimento integral desse jovem.
1- CIEP 253 GUIMARAES ROSA
Município: Araruama – Bairro: Praça da Bandeira

2- CIEP 193 WILSON MENDES

Município: Cabo Frio – Bairro: Jacaré

3 - CIEP 457 DOUTOR JOSE ELIAS MELLO DOS SANTOS

Município: Iguaba Grande – Bairro: Centro

4 - CIEP 262 CURVELINA DIAS CURVELLO

Município: São Pedro da Aldeia – Bairro: Porto do Carro

5 - CIEP 372 PAULO LEMINSKY

Município: Saquarema – Bairro: Barra Nova

6 - CIEP 310 PROFESSORA ALICE AIEX

Município: Barra do Piraí – Bairro: Parque São Joaquim

7 - CIEP 167 JARDIM PARAISO

Município: Nova Iguaçu – Bairro: Jardim Guandú

8 - CIEP 394 CANDIDO AUGUSTO RIBEIRO NETO

Município: Nova Iguaçu – Bairro: Estrada da Palhada

9 - CIEP 196 SÃO TEODORO

Município: Nova Iguaçu – Bairro: Jardim Boa Esperança

10 - CIEP 333 CACILDA BECKER

Município: Nova Iguaçu – Bairro: Miguel Couto

11 - CIEP 335 PROFESSOR JOAQUIM DE FREITAS

Município: Queimados – Bairro: Jardim São Miguel
12 - CIEP 424 PEDRO AMORIM
Município: Itaboraí – Bairro: Visconde de Itaboraí

13 - CIEP 306 DEPUTADO DAVID QUINDERE

Município: São Gonçalo – Bairro: Jardim Catarina

14 - CIEP 052 PROFESSORA ROMANDA GOUVEIA GONCALVES

Município: São Gonçalo – Bairro: Boa Vista

15 - CIEP 410 PATRICIA GALVAO PAGU

Município: São Gonçalo – Bairro: Santa Isabel

16 - CIEP 050 PABLO NERUDA

Município: São Gonçalo – Bairro: Laranjal

17 - CIEP 412 DOUTOR ZERBINI

Município: São Gonçalo – Bairro: Colubandê

18 - CIEP 173 RAINHA NZINGA ANGOLA

Município: Rio de Janeiro – Bairro: Acari

19 - CIEP 195 ANIBAL MACHADO

Município: Rio de Janeiro – Bairro: Anchieta

20 - CIEP 418 ANTONIO CARLOS BERNARDES - MUSSUM

Município: Rio de Janeiro – Bairro: Ricardo de Albuquerque

21 - CIEP 498 IRMÃ DULCE

Município: Itaguaí – Bairro: Chaperó

22 - CIEP 156 DOUTOR ALBERTO SABIN

Município: Seropédica – Bairro: Dom Bosco
23 - CIEP 098 PROFESSOR HILDA DO CARMO SIQUEIRA
Município: Duque de Caxias – Bairro: Vila São Luís

24 - CIEP 199 GP CHARLES CHAPLIN

Município: Duque de Caxias – Bairro: Jardim Gramacho

25 - CIEP 176 CHICO MENDES

Município: Duque de Caxias – Bairro: Capivari

26 - CIEP 178 JOAO SALDANHA

Município: Belford Roxo – Bairro: Sargento Rocalli

27 - CIEP 037 ERNESTO GUEVARA

Município: Belford Roxo – Bairro: Jardim Bom Pastor

28 - CIEP 116 VILA MAIA

Município: Belford Roxo – Bairro: Nova Aurora

29 - CE POETA MARIO QUINTANA

Município: Mesquita – Bairro: Chatuba

30 - CIEP 016 PROFESSORA LUCILENE DE SOUZA PECLAT

Município: São João de Meriti – Bairro: Parque Novo Rio

31 - CIEP 030 MARINHEIRO JOAO CANDIDO

Município: São João de Meriti – Bairro: Grande Rio

32 - CIEP 419 BENIGNO BAIRRAL

Município: Aperibé – Bairro: Palmeiras

33 - CIEP 141 VEREADOR SAID TANUS JOSE

Município: Italva – Bairro: São Caetano
34 - CIEP 267 MARIA APARECIDA LIMA SOUTO TOSTES
Município: Miracema – Bairro: Vila José de Carvalho

35 - CIEP 468 OLGA THURLER MENDONCA DA FONSECA

Município: Natividade – Bairro: Morada do Engenho

36 - CIEP 057 DOUTOR NILO PECANHA

Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Lapa

37 - CIEP 466 NINA ARUEIRA

Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Penha

38 - CIEP 463 JOAO BORGES BARRETO

Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Ururaí

39 - CIEP 417 JOSE DO PATROCINIO

Município: Campos dos Goytacazes – Bairro: Parque São Jorge

40 - CIEP 464 ADMAR FERREIRA DE MEDEIROS

Município: Cardoso Moreira – Bairro: Cachoeiro

41 - CIEP 441 MANE GARRINCHA

Município: Magé – Bairro: Pau Grande

42 - CIEP 281 GABRIELA MISTRAL

Município: Petrópolis – Bairro: Posse

43 - CIEP 140 MARIO CESAR GOMES DA SILVA

Município: Cachoeira de Macacu – Bairro: Centro

44 - CIEP 353 BROCHADO DA ROCHA

Município: Cachoeira de Macacu – Bairro: Papucaia
45 - CIEP 277 JOAO NICOLAO FILHO - JANJAO
Município: Cantagalo – Bairro: Triângulo

46 - CIEP 480 PROFESSOR LUIZ CARLOS VERONESE

Município: Nova Friburgo – Bairro: Conselheiro Paulino

47 - CIEP 486 PROFESSOR LUIZ VALLEJO

Município: Barra Mansa – Bairro: Bocaininha

48 - CIEP 299 JIULIO CARUSO

Município: Volta Redonda – Bairro: Santo Agostinho

49 - CIEP BRIZOLÃO 484 GP TONINHO MARQUES

Município: Volta Redonda – Bairro: Belmonte

ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO DE MÚSICA

O Curso oferece formação regular nas áreas do conhecimento e
aprofundamento nos conhecimentos atrelados a formação musical com
perspectivas de estimular, cognitiva e musicalmente, os estudantes, no sentido
de oportunizar o encontro de novas habilidades e competências que estes
podem desenvolver por meio da sensibilidade, criatividade, senso rítmico,
concentração, atenção e consciência corporal, despertando assim talentos
musicais e possibilitando que os estudantes se expressem através da música.
Além de criar oportunidades educativas que oportunizem aos jovens as
competências, atitudes e valores indispensáveis ao trabalho e à vida em
sociedade, pelo viés artístico/musical, propiciando o desenvolvimento local de
forma sustentável através da qualificação dos discentes com uma abordagem
que os estimule em seu processo educativo, através da educação musical e
possibilitando também a troca de experiências com profissionais da música e
conhecer esse mercado de trabalho.

1 - CIEP 485 PROFESSOR JOAO BATISTA DE BARROS

Município: Barra Mansa – Bairro: Bom Pastor
 ITINERÁRIO FORMATIVO INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Levantar e testar hipóteses sobre variáveis que interferem na explicação ou

resolução de problemas, utilizando os conceitos e habilidades em
procedimentos de investigação voltados à compreensão e ao enfrentamento de
situações cotidianas.
Compreender os dados estatísticos para ancorar as análises técnicas
científicas e assim propor intervenções para o desenvolvimento local e a
melhoria da qualidade de vida da comunidade escolar.
Promover o exercício da investigação científica na educação básica com o rigor
científico, integrando a cultura maker nos processos de prototipação na
resolução de problemas.
Contextualizar os conhecimentos em sua realidade local e utilizar
procedimentos e linguagens adequados à investigação científica.

1 - CE RIO GRANDE DO NORTE

Município: Volta Redonda – Bairro: Tangerinal

2 - CE BOA VISTA
Município: Barra Mansa – Bairro: Boa Vista I

ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO DE EMPREENDEDORISMO

O Ensino Médio Itinerário de Empreendedorismo colabora para a
consolidação de um conceito diferenciado para o Ensino Médio, no qual, ao
longo dos 03 (três) anos, conta com uma proposta curricular integrada.
Com foco na aplicação do Empreendedorismo para a iniciação científica
e o mundo do trabalho, a Parte Específica do curso propõe-se a contemplar, de
modo dinâmico, conhecimentos em educação matemática e o uso de recursos
tecnológicos, observando um conjunto de macrocompetências que norteia o
currículo, propiciando, assim, com intencionalidade, a aprendizagem escolar
dos desafios contemporâneos e a construção da autonomia pelo jovem.
Pretende-se, portanto, com a proposta, aproximar educação juvenil do mundo
do trabalho e dos verdadeiros anseios e aspirações dos jovens.
 ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO INOVADOR
O Ensino Médio Itinerário Inovador incorpora componentes curriculares
que fortalecem a dimensão não cognitiva da aprendizagem da Matemática, da
Língua Portuguesa e das Ciências, além de oferecer espaços curriculares para
o desenvolvimento de projetos de vida e de pesquisa.
O currículo do curso é integrado, em torno do eixo trabalho-ciência-
tecnologia-cultura e com foco nas áreas de conhecimento, sendo capaz de
atribuir novos sentidos à escola, dinamizar as experiências oferecidas aos
jovens estudantes e ressignificar os saberes e experiências.

ENSINO MÉDIO ITINERÁRIO CURSO NORMAL

O Curso Normal é uma modalidade que tem por objetivo formar professores
para atuarem na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental,
comprometidos com educação de qualidade que privilegie a criatividade, a
liderança e a responsabilidade social. Tem duração de 3 (três) anos em turno
integral, tendo em sua matriz curricular os componentes específicos da
formação docente e carga horária reservada para realização do Estágio
Supervisionado.