aul

a 02

M ATERI
AL DE APOI
O
by teacher m ati
as
 AULA 02
FORM ANDO FRASES
DE FORM A NATURAL

Um a i
m er
são par
areal
m ent
e m er
gul
har de
cabeça!

Nossa segunda aul a é especialpois nelao

fam oso (e às vezes t
em ido) verb t o be é
desvendado dea um a form atão si
m ples,que
se você j
á sabe,com cer t
eza vaipensar“ por
quenãom eensi naram dessej ei
to?”.

Além di sso,chegou a hor a de se livr

ar de
alguns m itos que est
ão im pedindo você de
aprenderi nglês.Com isso vocêser ácapazde
construi
r f rases de f orm a nat ural,t anto
afirm ati
vasquant onegat ivaseinter r
ogat ivas.

Nest
em ater
ialvocêvaiencontr
arum r
esum o
doquefoiabordadoem aula.Confir
a!
 VERB TO BE

O verbo t
o be nada m ai
sé do que o verbo usado
parai carser ou estar.Par
ndi ai denti
ficarqual
dos dois verbos (
ser ou est
ar)é o adequado,é
preci
soaval arocont
i exto dafrase.

Dificil
m ente a f ase I
r ’m Mati as ser á
com preendida com o:eu est ou Mat ias,afinalde
contas esta não é um a condi ção passageira,
portanto eu sou Matias.Di f
er ente da f ase:I
r ’m
hungry.Nest e caso é um a condi ção que pode
m udar,portanto:eu estou com f om e.

Vej
aaf orm a afirm at
iva do ver
bto be e t
am bém
suafor
m acont raí
da.

Exem pl
os:
Iam I ’
m
I
’m a student .
Youare You’r
e
You’rea doctor.
Heis He’s
He’sa good f r
iend.
Sheis She’
s
She’sm ym ot her.
I
tisI t
’s
It
’sm ydog.
Weare We’re
They’ rem ychildren.
Theyare They’r
e
W e’ref r
om Br azil.
Youare You’r
e
You’ reYankeef ans.
 VERB TO BE

Paraform arfrasesnegativasuti
li
zandooverbto
beutilzam osonot.Obser
i venoquadroabaixona
segunda coluna que é possí
velcontr
airi
s e ar
e
com opr onom eou com onot .

I
mportant
e!O am sócont
raicom opr
onom e!

Iam not I’
m not
Youarenot You’renot/Youaren’t
Heisnot He’snot/Hei s
n’t
Sheisnot She’snot/Sheisn’
t
I
tisnot It
’snot/Itis
n’t
Wearenot We’renot/Wear en’
t
Theyarenot They’renot/Theyaren’t
Youarenot You’renot/Youaren’t

Exem pl
os:

I
'm notf rom theUSA.
You aren’tAm er i
can.
Heisn'tm ybr other.
Shei sn'tm ysister.
Itisn’t6o’clock.
Theyaren'tfrom San Fr ancisco.
W ear en’tatwor k.
You aren'tfrom Dubl in.
 VERB TO BE

Já par arfrases i
a m ont nterrogativas ut
ili
zando
over btobeépr ecisoinver
teraor dem ,ou seja,o
is/
are será usado antes do pronom e, vej a os
exem plosaseguir.

Areyou Brazil
ian?Yes,Iam /No,I ’m not.
I
sheadoct or?Yes,hei s/No,hei sn’t
.
I
ssheapat i
ent ?Yes,sheis/No,shei sn’t.
I
si t8o’cl
ock?Yes,i ti
s/No,i tisn’
t.
Aret hey Am ericans? Yes,t hey are / No,they
aren’
t.
Are we atthe restaurant? Yes,you are /No,you
aren’
t.
TI
PS

Sem pr
e que f al
arm os sobre pr
ofissões no
si
ngular,usam osoartigoindefini
doaou an:

Sheisa doctor.
Heisa salesperson.
Shei san engineer.
You’r
ean ar chi
tect.
 SI
M PLE PRESENT •I
NTERROGATI
VO

Assim com o é ut i
li
zado par a for m ar fr
ases
negat i
vas,over boauxilardoser
i vetam bém par a
for
m arf rases i
nterrogativas.Nel as eletam bém
nãot em nenhum si gnificado,suaúni cafunçãoé
auxil
iar na construção da f rase,sendo que no
casodef rasesi
nterrogativaselesem pr eiráantes
dosuj eit
o( subj
ect),vejaalgunsexem pl os.

Doyou l
iketor el
ax?
Doyou need coff
ee?
Doyou gotowor k?

Obser
vação:Nest
esexem pl
oso suj
eit
o(subj
ect
)
éyou.

QUESTI
ON W ORDS

Para elaborarpergunt asé im por

tante conhecer
asquest ion wor
ds,poi selassão um i m portante
recurso para const r
uir perguntas aber tas, ou
seja, que necessitam de um a r esposta m ais
elaborada e não apenassi m e não.Nesse caso,
elasvêm nocom eçodaper gunta,antesdover bo
auxil
iardo.
 QUESTI
ON W ORDS

Conheçaaspr
inci
pai
squest
ion wor
ds.

How m any( quantos/quantas)

How m uch ( quant o)
W hat( oque/ qual)
W here(onde)
W hen ( quando)
How (com o)
W ho( quem )

Vej
aal
gunsexem pl
osdef
rases:

HOW MANYchil
dren DO you have?
Ihave3chil
dren.

W HERE DO you l
ive?
Ili
vein New York.

W HATDO you l
iket
oeat ?
Il
iket
oeatsweet s.

Quando r
espondem os per
guntas i
nici
adas com
do,r
espondem osdaseguintef
orm a:

Doyou liketorel
ax?
Yes,Ido./No,Idon’
t.

Doyou wanttowakeup?
Yes,Ido./No,Idon’
t.
 TI
PS

1.Lem bre-sequeoi ngl

êséum al í
nguavi va,não
se trata de um a coisa fixa. Ent ão não há
problem a em responder apenas com “yes” ou
“no”.

2.É com um osegui

nteERRO:

Doyou l
ivei
n New Yor
k?
Yes,Ili
ve.

Nest
ecasopr
efir
adi :Yes,Ido.
zer
 USO DOS ARTI
GOS EM I
NGLÊS

Em i
nglês,t
em os t
rês ar
ti es:A e AN (
cl art
igos
i dos)eTHE (
ndefini art
igodefini do)
:

A (um /
um a) - si
ngul
ar - uti
li
zado ant
es de
pal
avrascom som deconsoant
e.

An (um /
um a) - si
ngul
ar - ut
ili
zado ant
es de
pal
avrascom som devogal.

Ihavea car
.
(
um carr
o,qual
quercarr
o)
Ihavean apple.

The(
o/a/
os/
as)-ut
ili
zadonosi
ngul
arepl
ural
.

Thecar.
(
ocar
ro,um carr
oespecí
fico)
Thecar s.
(
oscarros)
 UTI
LIZANDO O VERBO GO

Quando est abel

ecem os a i nt
enção de
m ovi
m ent
oem nossasf
rases,ut
ilzam osogo t
i o:

Igotoschool.
Igotowork.
Igotochurch.

Exceções:
Igohom e.
Igouptown.
Igodowntown.

Paratodos os out
ros casos ut
ili em os go t
zar o
the:

Igot
otheshopping m al
l.
Igotot
herestaurant.
Igot
othepar t
y.

Obser
vaçãocul
tur
al:

UPTOW N – Em Nova I
orque,r
efer
e-se a ár
ea
resi
denci
aldaci
dadecom oUPTOW N.

DOW NTOW N – Quando quiser r

efer
ir-
se ao
di
str
itofinancei
ro,f
ala-
seDOW NTOW N.

Igodowntown.
Igoupt
own.
LET’
S PRACTI
CE?
1. Com plete the sent
ences using the ver
b t
o be
af
firm at
ive,negati
veorinter
rogat
ivefor
m:

a)She________________________Br azili
an,she’ sAm er ican.
b)How ol d ________________________________ourbr ot her ?
c)Thebus___________________on t hecor neroft hest reet.
d)____________________________________________you okay?
e)Exer cising ______________________________good f oryou.
f)It__________________________________col dtoday,it’shot .
g)I__________________________att hePar k,I’m atthem al l
.
h)Mybr ot her___________________adoct or,he’sat eacher .
i)________________________________yourf riendswi th you?
j)Mym ot herand f ather_______________________athom e.
k)It______________________________4o’ clock,it’s3o’cl ock.
l)______________________________________i tMondayt oday?

2.Fi
lli
nthegapswi
thi
s,ar
e,doordoes:

a)________________________________________sheAm er ican?
b)W her e_______________________________________youl i
ve?
c)W hatspor ts________________________popul arin Brazil
?
d)________________________t heyhungr y?Let '
shavel unch.
e)W her e____________________________yourm ot herwor k?
f)____________________________________Dubl inint heUSA?
g)How ol d________________________________yourt eacher?
h)W hatspor ts________________________________theyl i
ke?
i)________________________________________hepl aysoccer?
3.W r
itequest
ionsf
ort
heseanswer
s.

Exam pl
e:
W her
edoyourf ri
endsli
ve?
Myf r
iendslivein Br
ookl
yn.

a)W her
e______________________________________________?
Irel
axinthebat htub.

b)How m any__________________________________________?
Ihavem anystudent s.

c)W hat_______________________________________________?
Iwanttodr inkcoke.

d)How ________________________________________________?
Igotowor kbycar .

e)W her
e______________________________________________?
Igotochurch.

4.Com pl
etet
hef
oll
owi
ng sent
enceswi
tht
he/a/an:

a)_______________chai ryou aresitt

ing isnotcom fort
abl e.
b)Ther eis______penci l(nopar ti
cularpenci l
)ont hedesk.
c)Therei s___________client( noparticularcl
ient)outsi
de.
d)_____________________________bag ont hetableisgreen.
e)Ihave_______________________________________new bag.
 ANSW ER KEY

1. Com plet
e the sent
ences usi
ng verb to be
affirm ati
ve,negat
iveorint
err
ogativef
orm:

a)Shei sn’ tBrazil

ian,she’ sAm er i
can.
b)How ol disyourbr other ?
c)Thebusi son thecor neroft hestreet.
d)Areyou okay?
e)Exer cising i
sgood f oryou.
f)Iti
sn’ tcoldt oday,it’shot .
g)Iam notatt hePar k,I’
m att hem all.
h)Mybr ot herisn’tadoct or,he’sateacher.
i)Areyourf ri
endswi th you?
j)Mym ot herand f at
herar eathom e.
k)Itisn’t4 o’clock,it’
s3o’ cl
ock.
l)I
sitMondayt oday?

2-Fi
lli
nthegapswi
thi
s,ar
e,doordoes:

a)is
b)do
c)are
d)are
e)does
f)is
g)is
h)do
i)does
 ANSW ER KEY

3-W r
itequest
ionsf
ort
heseanswer
s.

a)W heredoyou rel

ax?
b)How m anyst
udent sdoyou have?
c)W hatdoyou wanttodrink?
d)How doyou got owork?
e)W heredoyou go?

4-Com pl
etet
hef
oll
owi
ngsent
enceswi
tht
he/a/
an:

a)The
b)a
c)a
d)The
e)a