1. Leiam com atenção a seguinte banda desenhada.

2. Assim como a Laura, nas mesas de trabalho têm à vossa disposição um kit molecular. Com base no código
de cores da página 27 do vosso manual, construam um modelo para cada uma das moléculas apresentadas
na tabela da página 2 utilizando o kit e ajudem a Laura a completá-la com as seguintes informações em falta:

• Fórmula química molecular;

• Desenho do modelo da molécula construída;
• Classificação quanto ao número de átomos;
• Composição quantitativa e qualitativa.

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 Nome da Fórmula química Desenho do modelo da Classificação quanto ao Composição quantitativa e
molécula molecular molécula construída número de átomos qualitativa

Di-hidrogénio
(ou hidrogénio
molecular)

Ozono 𝑂3

Dicloro
(ou cloro
molecular)

Cloreto de
𝐻𝐶𝑙
hidrogénio

Dioxigénio
(ou oxigénio
molecular)

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 Água

Dióxido de
carbono

Dinitrogénio
(ou nitrogénio
molecular)

Amoníaco 𝑁𝐻3

Metano 𝐶𝐻4

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Além da informação contida na tabela, na aula de físico-química a Laura aprendeu também que as moléculas
podem ser substâncias elementares ou complexas dependendo da sua constituição. Para explicar mais
facilmente estes conceitos ao Camilo, elaborou o esquema apresentado de seguida.

Substância

Elementar Composta

Nestas substâncias Nestas substâncias

está presente apenas estão presentes dois
um elemento químico. ou mais elementos
químicos.

3. Com base no esquema elaborado pela Laura, preenche a tabela que se segue com as respetivas moléculas.

Di-hidrogénio | Ozono | Dicloro | Cloreto de hidrogénio | Dioxigénio | Água | Dióxido de carbono |

Dinitrogénio | Amoníaco | Metano

Substância
Elementar Composta

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