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Maria II
Escola Básica e Secundária de Gama Barros
Cotagem
Quando observamos um desenho técnico, é importante sabermos quais as dimensões do objeto
representado. Essas dimensões são indicadas por números que se designam por cotas. Cotagem é a
representação, no desenho, das cotas e das indicações necessárias relacionadas com estas (linhas de
chamada e de cota). As cotas representam sempre as dimensões do objeto.
Assim, designa-se por cotagem as informações inscritas no desenho e representadas por linhas,
setas, símbolos e valores. Estes valores, ou cotas, correspondem às dimensões reais dos objectos
representados.
Elementos da cotagem
Linhas de cota – São segmentos de reta traçados a traço contínuo fino, em geral paralelos ao
contorno ou elemento do desenho cuja dimensão definem.
Nunca usar como linha de cota qualquer outra linha (de contorno ou de eixo). Deve evitar-se, tanto
quanto possível, cruzar linhas de cota entre si ou com outras linhas. Tanto quanto possível as linhas
de cota devem ficar fora dos contornos do desenho do objeto.
Linhas de chamada – São pequenos segmentos de reta, em traço contínuo fino, perpendiculares ao
segmento a cotar nos pontos do desenho a que se referem as cotas. As linhas de chamada passam
ligeiramente para além das linhas de cota.
As linhas de contorno ou de eixo podem ser usadas como linhas de chamada.
As linhas de construção que definem a extremidade de uma dimensão a cotar e as linhas de chamada
devem ultrapassar ligeiramente o ponto em que se cruzam.
fig. 1 e 2
Números de cota – É a medida real do objeto. A inscrição da cota pode ser feita de duas maneiras.
Método 1:
As cotas são indicadas a pequena distância da linha de cota, aproximadamente a meio do seu
comprimento, do lado de dentro, quer das linhas horizontais quer das verticais.
De um modo geral, os números são dispostos de acordo com a orientação das linhas de cota.
A cotagem (medidas indicadas no desenho) é independente da escala utilizada.
Método 2:
As cotas ficam sempre em posição horizontal e as linhas de cota, não horizontais, são interrompidas
na zona média para a inserção da cota.
Fig.2
fig.4
fig.3 fig.5
Setas e barras oblíquas – As setas podem apresentar as formas da fig. 4. As barras oblíquas são
pequenas linhas traçadas a 45º. As pontas das setas devem ficar sobre as linhas de chamada, ou de
contorno, ou de eixo, a que a seta diz respeito. Por vezes quando as linhas de cota são muito curtas,
as duas setas opostas são substituídas por um ponto ou por uma barra.
2
SETA
ALONGADA
SETA EM 3
NEGRITO
Fig.6
Professora Cláudia Torres Fig.7
2
Letras e símbolos – Por vezes, para melhor esclarecer uma cota, podemos fazer anteceder o número
pelos símbolos:
Escalas
Quando queremos a representação técnica de um objecto, seja realizada com rigor e pormenor,
recorremos ao desenho técnico, que se caracteriza pela utilização de um conjunto de normas e regras
estabelecidas segundo convenções.
Ao representar um objecto com a máxima exactidão, deparamo-nos com três situações:
• o objeto é maior que o suporte, exigindo o recurso de a uma escala de redução;
• o objeto é menor que o suporte e necessitamos de uma escala de ampliação;
Professora Cláudia Torres 3
• o objeto é do mesmo tamanho e registamo-lo com a sua medida.
Para ampliar ou reduzir um objeto, todas as medidas têm de manter a mesma proporção. A esta
proporção chamamos escala.
De acordo com aquilo que foi aqui dito, observa e interpreta a representação das escalas que se
segue:
As Perspetivas axonométricas
A perspetiva é um método de representação da realidade em que é tomado em conta o aspeto
tridimensional das formas, objetos e espaços e o seu registo num plano bidimensional.
Para se representar uma forma que possuí três dimensões numa superfície plana de duas dimensões
é necessário recorrer a normas e convenções, para que a representação dessa forma não crie erros e
deformações prejudiciais ao observador, quando vê essa representação, ou ao próprio artista quando
a realiza.
Pode dizer-se que a perspetiva é o processo de representação mais correto para registar uma
realidade tridimensional e o que mais se aproxima do modo como a nossa visão regista as imagens.
PROPOSTA DE TRABALHO:
Os seguintes exercícios são resolvidos cada um numa folha A3, segundo uma esquadria, cuja margem
esquerda é de 2cm e os restantes lados de 1 cm. Desenha a respetiva legenda
Designação: Des Nº
10
Escala:
10
Escola: Data:
10
Aluno: Ano/turma: Nº
10
115 15 15
Exercício nº 1
Representa nas perspetivas isométrica, dimétrica, cavaleira e militar, utilizando a escala 1:1 a seguinte
peça:
- Um cubo com 50 mm de lado.
Exercício nº 2
Representa na perspetiva isométrica, utilizando a escala 1:1, a peça A.
Exercício nº 3
Representa na perspetiva dimétrica, utilizando a escala
B
2:1, a peça B.
Proceda à cotagem da peça.