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Plano de Aulas da Disciplina

Conceitos e Aplicações da Propriedade

Intelectual

(NIT01)

Aula 10
Cultivares

Conteúdo
PLANO DE AULA......................................................................................................................................................... 2
OBJETIVOS:................................................................................................................................................................ 2
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:....................................................................................................................................... 2
DURAÇÃO:.................................................................................................................................................................. 2
RECURSOS:................................................................................................................................................................ 3
METODOLOGIA:........................................................................................................................................................... 3
AVALIAÇÃO:................................................................................................................................................................ 3

TEXTOS DE CADA AULA E DE CADA ATIVIDADE................................................................................................... 3

APRESENTAÇÕES POWER POINT............................................................................................................................ 3

Banco de questões de prova......................................................................................................................................... 4

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Plano de Aula

Cultivares

Objetivos:
O aluno ao final deve ter conhecimento sobre assunto, como apropriar, como consultar, sua
importância e evolução histórica e regulamentação Nacional e Internacional.

Competências
Ao final da atividade, espera-se que o aluno conheça o assunto e adquira competências
mínimas de compreensão do mesmo.

Habilidades
Saber onde procurar a legislação, métodos de obtenção, proteção e outros, envolvidos com o
tema “cultivar”.

Conteúdo programático:
 Introdução, definição e relevância
 Breve Histórico
 Legislação – Lei de Proteção de Cultivares
 Registro Nacional de Cultivar
 Definições Segundo a Lei Nº 9.456/97
 Critérios para a Obtenção de Cultivar
 Processos de Proteção de Cultivar

Metodologia:
A. Partilha inicial de experiências por cada aluno dos conhecimentos prévios sobre a
temática da aula, incluindo experiências vividas na sua profissão.
B. Apresentação dos slides PowerPoint, adicionando comentários relacionando com falas
anteriores dos próprios alunos durante a partilha inicial de experiências.
C. Acesso à internet buscando informações complementares e bibliografia sugerida.

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D. Círculo de partilha de visões e opiniões diversas, dúvidas, diferenças de opinião e

propostas de preenchimento de lacunas nas classificações e características das Marcas e
adequação à legislações vigentes.
E. Aplicação de atividade de avaliação
Duração:
Esta aula pertence a uma Disciplina de três créditos, tendo uma duração de quatro horas.
Recomendam-se:
Etapa Tempo máximo
Tempo mínimo (min)
metodológica (min)
A 10 30
B 30 60
C 30 60
D 15 45
E 15 45

Recursos:
 Internet;
 Projetor multimídia ou TV grande para projeção dos slides;
 Quadro branco e pincel ou similar;
 Cada aluno deve trazer seu computador ou tablete ou smartphone pessoal para baixar o
que irá utilizar em seus estudos da disciplina.

Avaliação:
Preenchimento de questionário (em formulário do Google Docs ou outra forma) ou estudo de
casos, para avaliar a compreensão de cada aluno, ao final da aula, sobre Cultivares e os
aspectos normativos relacionados [em anexo].

Textos de cada Aula e de cada Atividade

O texto da Aula 10 está anexo ao Plano de aula.

APRESENTAÇÕES POWER POINT

As apresentações PowerPoint serão disponibilizadas no Google Drive durante a fase de

elaboração. Caso você queira participar da elaboração, favor informar para que possa ser
adicionado.

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As apresentações integrais de cada disciplina serão disponibilizadas para download pelos

alunos tão logo sejam finalizadas e as matrículas sejam efetuadas.

Banco de questões de prova

Elaborar no mínimo 5 (cinco) perguntas por aula.

Conteúd Respostas múltipla escolha Resposta

N. Questão
o (5) Correta
1. Assinale a alternativa a) dá o direito; E
que completa a agricultores; Única
seguinte afirmativa: resguardar; com
investimentos comple
A proteção de cultivar
efetuados; tem. mentos
também chamada de direito
b) reconhece a petente; corretos
dos melhoristas ou ainda
melhoristas; não
internacionalmente Plant
difundir; seus
Breeder´s Rights, constitui-
direitos; não tem.
se basicamente na outorga
c) reconhece a
de um certificado que ........
propriedade
sobre uma nova variedade
intelectual;
de vegetal, resultante do
geneticistas; não
trabalho de........... Neste
difundir; gastos
Proteção contexto, a proteção de efetuados; tem.
7.1 de cultivares tem como
d) dá proteção;
Cultivar objetivo principal .......... o agricultores;
conhecimento científico,
assegura;
permitindo as pessoas
investimentos
físicas e instituições que
efetuados; não tem.
realizam melhoramento de
e) reconhece a
plantas a cobrança de
propriedade
royalties sobre as novas
intelectual;
variedades
melhoristas de
comercializadas,
plantas; resguardar;
ressarcindo-os dos ......... e
investimentos
motivando-os a dar
efetuados; tem.
continuidade ao processo
de pesquisa. Esta
proteção ........ prazo de
validade.

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Conteúd Respostas múltipla escolha Resposta

N. Questão
o (5) Correta
A definição de cultivar C
pressupõe a possibilidade II – está errada,
de ela ser multiplicada por pois uma
gerações sucessivas. Uma cultivar é
vez disponível no mercado, facilmente
uma cultivar protegida está reproduzida.
sujeita a ser facilmente V – está errada
reproduzida sem o pois é uma
conhecimento do seu cultivar e
titular. plantas de
Para produzir uma nova ornamentação
muda de Violeta basta podem ser
introduzir uma folha no cultivares.
solo e regá-la. Desta
forma:
I. É possível criar mudas
idênticas à planta da
qual foi retirada a folha.
II. Esta planta não
cresceria e se crescer,
não seria uma violeta
derivada da cultivar.
a) I e V estão
III.Se a planta inicial se
corretas;retas;
tratasse de uma cultivar
b) I, III, IV estão corretas;
protegida e as plantas
Estudo c) II, IV e V estão
7.2 obtidas fossem
de Caso corretas;
destinadas ao comércio,
d) II, III e V estão
o momento do plantio da
corretas.
folha já seria
considerado uma clara
violação ao direito do
titular da proteção.
IV. Se as plantas fossem
mantidas apenas no
âmbito doméstico,
porém, a situação seria
considerada uma
exceção que não feriria
o direito do titular.
V. Não trata-se de
problema de violação ao
direito do titular, uma
vez que plantas
ornamentais não são
alvo de melhoramento
genético e não se trata
de uma cultivar.

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Conteúd Respostas múltipla escolha Resposta

N. Questão
o (5) Correta
Acerca da lei de proteção a) cultivar distinta; cultivar D
de cultivares, analise as homogênea; e, cultivar Definições
afirmativas. estável. corretas
I. Cultivar que se distingue b) cultivar estável; claramente
claramente de qualquer cultivar distinta; híbrido. definidas na
outra, cuja existência na c) cultivar distinta; legislação.
data do pedido de proteção cultivar estável; linhagem.
seja reconhecida. d) cultivar distinta;
II. Cultivar que, reproduzida cultivar estável; cultivar
em escala comercial, homogênea
mantenha a sua e) híbrido; cultivar
homogeneidade através de distinta; cultivar estável.
Tipos de gerações sucessivas.
7.3 Cultivar III. Cultivar que, utilizada
em plantio, em escala
comercial, apresente
variabilidade mínima quanto
aos descritores que a
identifiquem, segundo
critérios estabelecidos pelo
SNPC (Serviços Nacionais
de Proteção de Cultivares).
As afirmativas anteriores,
referem-se,
respectivamente, a

Para efeitos da Lei nº B

9.456/97, considera-se: a a) Nova Cultivar; Definições
cultivar que, reproduzida
b) Cultivar Estável; definidas na
em escala comercial,
Proteção literatura.
mantenha a sua c) Cultivar Distinta;
7.4 de
homogeneidade através de
Cultivar d) Cultivar Homogênea;
gerações sucessivas.”
Assinale a alternativa que e) Cultivar Essencialmente
completa corretamente a Derivada.
afirmativa anterior.

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Conteúd Respostas múltipla escolha Resposta

N. Questão
o (5) Correta
Qual a alternativa correta, A
com relação as afirmativas: II- incorreta
I. Decorrido o prazo de pois há
vigência do direito de exceções no
proteção, a cultivar cai prazo de
em domínio público e proteção
nenhum outro direito definidas por
poderá obstar sua livre lei.
utilização.
II. A duração da proteção IV – incorreta
de uma cultivar vigora a pois é possível
partir da data de consultar os
concessão do Certificado nomes
Provisório de Proteção, científicos e
pelo prazo de 15 anos,
a) V, F, V, F usuais das
sem exceções. espécies.
III. O SNPC tem como b) V.V. F.V
7.5 Gerais missão garantir o livre c) F, F, V, F
exercício do direito de
d) V, F, F, V
propriedade intelectual
dos obtentores de novas e) V, V, V, F
combinações
filogenéticas na forma de
cultivares vegetais
distintas, homogêneas e
estáveis, zelando pelo
interesse nacional no
campo da proteção de
cultivares.
IV.Não é possível consultar
dados como o nome
científico e comum das
espécies, a denominação
da cultivar e os
protocolos de pedido de
proteção.
Obs: Completar com o número de linhas que for necessário

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1. Referências

CARVALHO, S.M.P., SALLES FILHO, S.L.M., PAULINO, S.R. Propriedade intelectual e

organização da pesquisa e desenvolvimento vegetal: evidências preliminares da implantação da
Lei de Proteção de Cultivares. RER, Rio de Janeiro, v. 45, n. 1, jan/mar 2007, 009-026 p.

FURTADO, L.R. Sistema de propriedade industrial no direito brasileiro. Brasília: Brasília

Jurídica, 1996, 239 p.

GARCIA, S.B.F. A proteção jurídica das cultivares no Brasil:plantas transgênica e

patentes. Curitiba: Juruá, 2004.

SERVIÇO NACIONAL DE PROTEÇÃO DE CULTIVAR - órgão competente para a aplicação da

lei e para acatar os pedidos de proteção de cultivares. http://www.agricultura.gov.br/

SERVIÇO NACIONAL DE PROTEÇÃO DE CULTIVAR.

http://www.agricultura.gov.br/vegetal/registros-autorizacoes/protecao-cultivares/denominacao-
cultivares

VIEIRA, .C.P., BUAINAIN, A.M., SILVEIRA, J.M.F.J., JUNIOR, P.A.V. Proteção da biotecnologia
na agricultura. Revista da Associação Brasileira da Propriedade Intelectual, 2007, 39-55 p.

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