ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

HIPÓTESES DE ESCRITA

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HIPÓTESE DE CARACTERÍSTICAS CONFLITOS AVANÇOS

ESCRITA
 Que sinais-eu  Diferenciar o desenho da
 O ato de escrever e desenhar tem o uso para escrita;
mesmo significado; escrever
 A criança Não consegue ainda fazer palavras?  Perceber as letras e seus
relação entre a escrita e a fala; sons;
 Não diferencia letras de números;  Conhecer o
(inicialmente Nível 1) significado dos
PRÉ-SILÁBICO  Supõe que a palavra representa o sinais escritos.  Identificar e escrever o
objeto e não o seu nome; próprio nome;
 Acredita que coisas grandes têm um
nome grande e coisas pequenas  Identificar o nome dos
 Usa as letras do próprio nome para colegas;
escrever tudo;
 Não aceita que seja possível
escrever e ler com menos de três  Perceber que usamos letras
letras; diferentes em diferentes
 Leitura global: lê a palavra como um posições.
todo.

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HIPÓTESE DE CARACTERÍSTICAS CONFLITOS AVANÇOS

ESCRITA
 A escrita está  Atribuir valor sonoro às
 Para cada fonema, usa uma letra vincula à letras.
para representá-lo, pronúncia das
partes da  Aceitar que não é preciso
 NÃO atribui valor sonoro à letra. palavra? muitas letras para se
escrever, apenas o
 Como ajustar a necessário para representar
SILÁBICO  Pode usar muitas letras para escrita à fala? a fala.
SEM escrever e ao fazer a leitura,
apontar uma letra para cada
VALOR SONORO fonema.  Qual a
quantidade
 Ao escrever frases, pode usar uma mínima de
letra para cada palavra. letras
. necessárias
para se
escrever?

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HIPÓTESE DE CARACTERÍSTICAS CONFLITOS AVANÇOS

ESCRITA
 A escrita está
vincula à
pronúncia das  Perceber que palavras
 Para cada fonema, usa uma letra partes da diferentes são escritas com
para representá-lo palavra? letras em ordens diferentes

 Atribui valor sonoro à letra.  Como ajustar a

SILÁBICO escrita à fala?
COM
VALOR  Pode usar muitas letras para
escrever e ao fazer a leitura, apontar  Qual a
SONORO quantidade
uma letra para cada fonema.
mínima de
letras
necessárias
para se
escrever?

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HIPÓTESE DE CARACTERÍSTICAS CONFLITOS AVANÇOS

ESCRITA

 Como fazer a  Usar mais de uma letra para

 Compreende que a escrita escrita dela ser representar o fonema
representa os sons da fala; lida por outras quando necessário;
pessoas?
 Percebe a necessidade de mais de  Atribuir o valor sonoro das
uma letra para a maioria das sílabas;  Como separar letras.
SILÁBICO-  Reconhece o som das letras; as palavras na
escrita se isto
ALFABÉTICO
 Pode dar ênfase a escrita do som só não acontece
das vogais ou só das na fala?
consoantes:bola= ao ou bl;

 Como adequar
 Atribui o valor do fonema em a escrita à
algumas letras: cabelo = kblo. quantidade
mínima de
caracteres?

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HIPÓTESE DE CARACTERÍSTICAS CONFLITOS AVANÇOS

ESCRITA
 Por que
 Compreende a função social da escrevemos de * Preocupação com as questões
escrita: comunicação; uma forma e ortográficas e textuais (parágrafo e
falamos de pontuação).
 Conhece o valor sonoro de todas ou outra?
quase todas as letras; * Usar a letra cursiva.
 Como distinguir
 Apresenta estabilidade na escrita das letras, sílabas e
palavras; frases?
ALFABÉTICO  Compreende que cada letra
corresponde aos menores valores  Como aprender
sonoros da sílaba; as convenções
da língua
 Procura adequar a escrita à fala; escrita?

 Faz leitura com ou sem imagem;

 Inicia preocupação com as questões
ortográficas;
 Separa as palavras quando escreve
frases;
 Produz textos de forma
convencional.

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 BIBLIOGRAFIA: PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA ( AUTORA EMÍLIA FERREIRO E ANA TEBEROSKY)

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