QUADRO DOS SABERES

H. DE O QUE SABE A CRIANÇA O QUE PRECISA SABER O QUE PROPOR A ESSA CRIANÇA
ESCRITA
 Que para escrever se usa  Que a escrita representa a fala;  Ler diariamente para os alunos;
letras ou desenhos;
 Que se escreve com letras:  Ensinar o alfabeto;
 Palavras diferentes são
 Aprender o alfabeto:  Trabalhar com nomes próprios;
Pré-silábico

escritas de forma diferente;

 Constrói duas hipóteses que
vão acompanha-la por algum
tempo: quantidade mínima de
letras e mínimo de variedade
de caracteres;
 Faz uma leitura global.
 Compreender o princípio
alfabético:
 Conhecer textos de memória.
 Trabalhar com textos conhecidos de
memória;
 Trabalhar com listas;
 Trabalhar com alfabeto móvel.
 Ler e escrever mesmo sem saber
convencionalmente.
  Que a escrita representa a  Que as letras representam os
fala, mas não compreende a fonemas;
natureza dessa relação;
Silábico sem valor sonoro
 Ter controle do eixo da
 Que se escreve com letras, quantidade (os professores
mas não sabe ainda quantas e precisam entender para não
quais letras usar; confundir com pré-silábicas as
escritas silábicas que os alunos
 Que cada letra representa não marcam termo-a-termo).
uma sílaba (silábica escrita),
mas utiliza a letra que não
corresponde ao fonema;

 Entra em conflito com a

quantidade mínima de
letras(entre duas e quatro
letras).