RESUMO SLIDE 1 ao 4

Educação em Saúde
Saude é o estado e completo bem-estar físico, BASES TEÓRICAS DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE
mental e social e não apenas na ausência de
Muitas vezes a educação tem sido considerada
doenças.
apenas como divulgação, transmissão de
conhecimentos e informações, de forma
DETERMINANTES SOCIAIS EM SAÚDE fragmentada e, às vezes, distante da realidade
de vida da população ou indivíduo.
Comissão Nacional sobre Determinantes
Sociais da Saúde: “são os fatores sociais, A atividade educativa não é um processo de
econômicos, culturais, étnico-raciais, condicionamento para que as pessoas
psicológicos e comportamentais aceitem, sem perguntar, as orientações que
lhes são passadas. Ou seja, a simples
informação ou divulgação ou transmissão de
DISTRIBUIÇÃO DOS FATORES CAUSAIS
conhecimento, de como ter saúde ou evitar
uma doença, por si só,
RELACIONADOS COM OS AGENTES
não vai contribuir para que uma população
CAUSADORES: biológicos, nutricionais,
seja mais sadia e nem é fator que possa
químicos, físicos ou mecânicos, que com sua
contribuir para mudanças desejável
presença ou ausência podem desencadear ou
perpetuar processos mórbidos.
EDUCAÇÃO TRADICIONAL E BANCÁRIA
RELACIONADOS COM O HOSPEDEIRO: idade,
sexo, Raça, hábitos, estado civil, Denominada por Paulo Freire de “educação
hereditariedade, fatores ocupacionais etc. bancária”, que cultiva o entendimento
equivocado de educação como mero “depósito
RELACIONADOS COM O MEIO AMBIENTE: de conhecimento dentro da inteligência
ambiente físico (clima, tempo, estação do ano, silenciada do educador”
geografia), ambiente biológico (“o universo das
coisas vivas que circundam o homem e tudo
além do próprio homem”), ambiente social e
econômico.

uma alteração em qualquer desses fatores tem

interferência direta ou indireta no estado de
saúde-doença dos indivíduos.

Educação em Saúde
POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO
POPULAR EM SAÚDE -2012
Tem por objetivo “colocar as práticas
populares em saúde em um plano mais amplo,
de forma democrática e com participação
social”.
Entre as características do processo de
trabalho das equipes da atenção básica, está o
desenvolvimento de ações educativas que
possam interferir no processo de saúde-
doença da população e ampliar o controle
social na defesa da QUALIDADE DE VIDA
ATENÇÃO À SAÚDE
• Sistema lógico que organiza o funcionamento
das redes de atenção á saúde;
• Considera as situações sociodemográficas,
epidemiológicas e os determinantes
sociais em saúde;
• Organização estratégica do sistema e das
práticas de saúde em resposta às
necessidades da população;
ORGANIZAÇÃO DO SUS
1 – REDE (integração dos serviços
interfederativos)
2- REGIONALIZAÇÃO (região de saúde)
3- HIERARQUIZAÇÃO (níveis de complexidade
dos serviços)
O modelo do sistema de saúde brasileiro é
centrado na hierarquização das ações e
serviços em saúde por níveis de complexidade;
RESUMO SLIDE 1 ao 4
Composto por várias unidades com funções
específicas;
Enquanto a promoção da saúde tem como
objetivo educar as pessoas para que elas
façam escolhas saudáveis em suas vidas, a
prevenção se concentra em esforços para
reduzir o desenvolvimento e a gravidade de
doenças.
Os programas de promoção da saúde e
prevenção de doenças se concentram em
MANTER AS PESSOAS SAUDÁVEIS.
PROMOÇÃO E PREVENÇÃO:
Os programas de promoção da saúde têm
como objetivo envolver e capacitar indivíduos
e comunidades a escolher comportamentos
saudáveis e fazer mudanças que reduzam o
risco de desenvolver doenças crônicas e outras
morbidades.
A prevenção de doenças se concentra em
esforços específicos que visam reduzir o
desenvolvimento e a gravidade de doenças
crônicas e outras morbidades.
EXISTEM 3 TIPOS DE PREVENÇÃO:
Primária: Vacinas, informações sobre riscos…
Secundária: Programas de rastreamento de
base populacional para detecção precoce
de doenças…
Terciária: é a ação implementada para reduzir
em um indivíduo ou população os prejuízos
funcionais consequentes de um problema
agudo ou crônico…